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文章來(lái)源：明君藝術(shù)培訓(xùn)中心 已幫助：1213人
心理學(xué)家認(rèn)為，所謂聰明，無(wú)非就是反應(yīng)快，記憶力好，理解力強(qiáng)，而學(xué)習(xí)鋼琴，確確實(shí)實(shí)是這方面的更好訓(xùn)練。
讀譜的時(shí)候隨著五線(xiàn)譜上各種音符的高低變化，十個(gè)手指甚至手臂手腕要立刻作出不用的動(dòng)作，與此同時(shí)，耳朵要檢驗(yàn)它的效果，眼睛卻得準(zhǔn)備后面的音符……彈琴的時(shí)候手指要做許多復(fù)雜的動(dòng)作。
這就說(shuō)明彈琴者必須把視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)與觸覺(jué)、平衡覺(jué)、運(yùn)動(dòng)覺(jué)協(xié)調(diào)起來(lái)；其次彈琴又需要高度的注意集中能力和記憶能力。
科學(xué)家認(rèn)為，長(zhǎng)期投入這樣訓(xùn)練的人，他的神經(jīng)元細(xì)胞就會(huì)處于興奮狀態(tài)，刺激增長(zhǎng)，使他的感覺(jué)器官比別人靈敏。
教育進(jìn)展國(guó)際評(píng)估組織對(duì)世界21個(gè)國(guó)家的調(diào)查顯示，中國(guó)孩子的計(jì)算能力排名世界前列，而想象力排名世界倒數(shù)，創(chuàng)造能力世界排名倒數(shù)第五。從這個(gè)清晰真實(shí)的數(shù)據(jù)中我們可以得知，中國(guó)孩子想象力和創(chuàng)造力的匱乏。
右腦屬于形象思維，掌管著人的想象力和創(chuàng)造力，而音樂(lè)信息作為表現(xiàn)情感的記號(hào)是轉(zhuǎn)入右腦處理的，這就使右腦得到充分的發(fā)展和鍛煉。
讓你的孩子身心健康與琴藝一起成長(zhǎng)吧。
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