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文章來源：徐州秦學教育 已幫助：1241人
說起一對一課外輔導，很多人腦海里第1個蹦出的詞可能是”提分”或者“補習’。但是一對一輔導行業(yè)從2005年左右到現(xiàn)在，大約13年的時間里，行業(yè)里的老師們發(fā)現(xiàn)了幾個似乎無關提分的現(xiàn)象：
秦學教育一對一輔導，用心為孩子搭建教育的橋梁
1.越來越多的孩子陷入倩感上的孤島：父母忙碌無法陪伴孩子;父母人在孩子身邊但心卻疏離;父母管束付出很多，卻不知道如何和孩子溝通;父母和孩子互相不理解陷入僵局等。
2.孩子們首先需要的往往不是吸收多少知識，而是要先解決心理上、性格上、情緒上的種種問題。
3.太多家庭存在父母角色的缺失、錯位，給孩子留下情感空白，孩子們想要填補這個空白，往往尋求其他依賴作為補位：游戲、追星、叛逆、虛擬世界、運動……
一對一行業(yè)的“三師’一一授課老師、師、學管師們的角色職責就是幫助孩子提分，在這個過程中，他們陪伴孩子、幫助孩子，往往不自覺地填補了孩子對父母倩感依賴的空缺。這個行業(yè)發(fā)生了太多關于老師和學生的故事。
有的孩子不愛回家，從早到晚都待在校區(qū);有的孩子不跟父母交流，卻跟老師無話不說;有的孩子被視作”無可藥救”，卻跟隨老師的步伐完成進步200多分的逆襲;有的孩子游走在叛逆和變壞的邊緣，卻被老師的溫暖感召……
我們看過太多這樣的案例，身邊發(fā)生過太多這樣的故事。一對一輔導行業(yè)的老師完全超過了“授課、提分”的范疇，他們很大程度上承擔了家長的職責、朋友的職員，然后才是老師幫助提分的職責。
教育是榜樣，教育是啟發(fā)，教育是點燃。真誠和愛心是一個好老師必須具備的基本品質(zhì)，我們把熱愛世界、善良真誠、勤奮努力等等正向的精神能級傳遞給孩子們，讓孩子以后更好地改變自己，改變世界?？吹胶⒆右惶焯斓叵蚯白呷?，長大了，很有知識，很有能力，快樂大方，這是多么好的體驗啊!
然而，再好的老師都不能代替父母。
作為一對一輔導行業(yè)的老師，我們的心愿是：希望更多的父母看到這些案例，了解到孩子的心理和需求，契合到孩子的需求，讓更多家庭擁有健康的親子關系，讓更多孩子享受到健康的成長環(huán)境。我和我的團隊在秦學教育集團工作，因為工作的便利，我們走訪了全國各地的校區(qū)，整理了一千多個原始案例素材。最終收錄了一百多個案例，哪怕其中一個案例、一段話對您有所啟發(fā)，對您的孩子有所幫助，那么，我們將感到無比的欣慰，這是我們給與大眾好的貢獻。生命陪伴生命的旅程，猶如一段旅途中和孩子相遇同行，度過一段難忘的時光，然后分開;猶如在孩子孤單、凈扎、福怒時，輕輕地走過去，抱住孩子顫抖的雙肩;猶如在孩子迷茫、仿徨、痛苦時，歡迎孩子的一盞燈;猶如多年后，無數(shù)長大成人的孩子們回望時，記憶里老師們溫暖的笑容，陪伴著他們走過這段旅途。
感謝我的工作伙伴，感謝為我們提供這些故事的一線同事們、家長們、孩子們。
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