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國務院2月25日主持召開國務院常務會議，推出鼓勵吸納高校畢業(yè)生和農民工就業(yè)的措施；確定鼓勵金融機構對中小微企業(yè)貸款給予臨時性延期還本付息安排，并新增優(yōu)惠利率貸款；部署對個體工商戶加大扶持，幫助緩解疫情影響紓困解難。
會議指出，要認真貫徹重要講話精神，按照部署，統(tǒng)籌推進疫情防控和經濟社會發(fā)展，強化“六穩(wěn)”舉措，擴大有效內需，努力實現(xiàn)全年發(fā)展目標任務。當前要更加注重穩(wěn)就業(yè)特別是高校畢業(yè)生、農民工等重點群體就業(yè)。
一要擴大今年碩士研究生招生和專升本規(guī)模，增加基層醫(yī)療、社會服務等崗位招募規(guī)模，加大對小微企業(yè)吸納高校畢業(yè)生就業(yè)的支持。
二要引導用人單位推遲面試和錄取時間，對延遲離校應屆畢業(yè)生推遲報到、落戶等時限。對離校未就業(yè)高校畢業(yè)生提供2年戶口和檔案托管，按應屆畢業(yè)生身份辦理就業(yè)手續(xù)。
三要積極擴大農民工就業(yè)。加大穩(wěn)崗和就業(yè)補助。拓寬就地就近就業(yè)渠道。新上一批帶動就業(yè)能力強的項目。重大工程建設、以工代賑項目優(yōu)先吸納貧困勞動力。
會議確定了按市場化、法治化原則加大對中小微企業(yè)復工復產的金融支持措施。一是鼓勵金融機構根據企業(yè)申請，對符合條件、流動性遇到暫時困難的中小微企業(yè)包括個體工商戶貸款本金，給予臨時性延期償還安排，付息可延期到6月30日，并免收罰息。湖北省境內各類企業(yè)都可享受上述政策。二是增加再貸款、再貼現(xiàn)額度5000億元，重點用于中小銀行加大對中小微企業(yè)信貸支持。同時，下調支農、支小再貸款利率0.25個百分點至2.5%。6月底前，對地方法人銀行新發(fā)放不高于貸款市場報價利率加50個基點的普惠型小微企業(yè)貸款，允許等額申請再貸款資金。鼓勵引導全國性商業(yè)銀行加大對小微企業(yè)信貸投放力度，努力使小微貸款利率比上年有明顯下降。國有大型銀行上半年普惠型小微企業(yè)貸款余額同比增速要力爭不低于30%。政策性銀行將增加3500億元專項信貸額度，以優(yōu)惠利率向民營、中小微企業(yè)發(fā)放。
會議指出，支持吸納2億多人就業(yè)的8000多萬個體工商戶紓困，有利于穩(wěn)定億萬家庭生計。為支持廣大個體工商戶在做好疫情防控同時加快復工復業(yè)。
會議確定，一是自3月1日至5月底，免征湖北省境內小規(guī)模納稅人增值稅，其他地區(qū)征收率由3%降至1%。二是個體工商戶按單位參保企業(yè)職工養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險的，參照中小微企業(yè)享受減免政策。三是引導金融機構增加發(fā)放低息貸款，定向支持個體工商戶。四是切實落實將除高耗能行業(yè)外工商業(yè)電價進一步階段性降低5%的政策。五是鼓勵各地通過減免城鎮(zhèn)土地使用稅等方式，支持出租方為個體工商戶減免物業(yè)租金。
專家解讀：
問題一：擴招是影響2020考研還是2021考研呢？
解讀：2020考研指的是2019年12月份參加初試的考生，2021考研指的是2020年12月份參加初試的考生。這個政策目前僅對2019年考試的一批，會不會衍生到2021，目前沒有信息給予確認。
問題二：擴招會影響國家線嗎？國家線會降嗎？
解讀：國家閱卷工作是在1月初到1月中旬完成的，也就是說在武漢封城，全國封閉之前試卷就改完了，閱卷標準應該是根據既往的經驗的，沒有考慮到擴招問題的，所以今年國家線肯定會受擴招影響，會有小幅度下降，關于市面上傳言的大幅度降低，所有的學生都會被錄取，不會限制小分線，這些都是自己的美好想象，下降幅度在5-10分合理區(qū)間。
問題三：擴招是所有的專業(yè)擴招，還是僅部分專業(yè)擴招呢？
解讀：目前重慶出來的文件（沒有進行官方驗證），新增研究生計劃全部為全日制碩士，并以專碩為主，主要集中在：理、工、農、醫(yī)和師范類，特別是國家急需的集成電路、人工智能、臨床醫(yī)學、生物制藥、網絡安全、先進制造等領域。若是這個文件為真，我覺得也僅代表重慶一個地區(qū)，畢竟有官方文件的湖南教育部門文件并沒有限定專業(yè)，所以小編覺得大概率是全專業(yè)擴招。
問題四：擴招是僅擴招全日制，非全日制不會擴招嗎？
解讀：往全日制傾斜我倒是覺得是很有可能的，畢竟全日制是真正能夠解決就業(yè)問題的。但是目前在職的人員也在面臨著就業(yè)難和失業(yè)的困境，這批人也需要找到進修的機會，畢竟一個好學歷可能可以不讓自己面臨失業(yè)，讀研無疑是給自己職業(yè)背景加分的一個重要選項，所以國家肯定也會照顧在職人員的，但是幅度肯定會小于全日制研究生。
問題五：研究生擴招幅度會是多少呢？
解讀：目前出來的兩個地方都是傾向于5%，我覺得全國總體的幅度應該會是在5%-10%這個區(qū)間，因地施策，各個地方不一樣，根據生源情況和招生實際情況各地自己進行把握。
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