表演藝考考生禁忌之表演考試禁忌
1. 擅自更改規(guī)定情景。
這種情況總會(huì)讓考官無法給分，每年藝考中都會(huì)出現(xiàn)。比如，老師出了個(gè)即興小品題目（如：晨練），同學(xué)們一開始在規(guī)定情境下即興表演，演著演著，可能是因?yàn)檠莶幌氯チ?，或者其他原因，突然有個(gè)考生大喊一聲：“咔！”然后跳出來演一個(gè)正在拍戲的導(dǎo)演上來對(duì)其他考生指手畫腳，規(guī)定情景一下變成了拍攝現(xiàn)場(chǎng)。這樣的行為在考官眼里還是在耍小聰明，絕不會(huì)為你的考試加分，反而會(huì)因?yàn)榕茴}而失敗。這種行為就是擅自更改規(guī)定情景。老師出的題目是晨練，規(guī)定情景是早晨的操場(chǎng)或街心公園。所以，在考場(chǎng)上一定不要做這樣的“聰明”事，也要告訴同組的考生不要做這樣的“害群之馬”。
當(dāng)然，如果在即興小品考核的過程中，真的同組有個(gè)愣頭青這樣喊了一嗓子，我們也要馬上適應(yīng)瞬間改變的規(guī)定情境。
3. 考場(chǎng)上抽煙喝酒。
在表演考試中還有的同學(xué)會(huì)表演抽煙和喝酒。這樣的表演也不會(huì)給考官帶來好感，我們表演吸煙或飲酒很多情況是為了表現(xiàn)一種頹廢，一種消極或憂傷。表演的實(shí)質(zhì)是組織行動(dòng)，我們有很多的行動(dòng)去體現(xiàn)我們這些情感，不一定非要用抽煙喝酒這些可能會(huì)引起考官反感的方式。
4. 做反常規(guī)反生活的行動(dòng)來企圖吸引考官注意。
有些考生為了吸引考官的注意會(huì)再表演考試中做出一些反常規(guī)或反生活常態(tài)的行動(dòng)。比如說著說著話突然躺在地上，或極為夸張地說話和大笑等等。這樣的行為同樣不會(huì)對(duì)我們的考試有任何的幫助。我們總說藝術(shù)源于生活，所以我們不可以脫離生活的正常邏輯去行動(dòng)。
5. 精力放在編排出奇的故事情節(jié)上。
大多數(shù)的表演考試都會(huì)給考生和同組考生構(gòu)思商討題目的時(shí)間。有些考生就開始大開腦洞，企圖編排一出離奇的故事情節(jié)，或者追求情理之中意料之外的情節(jié)。
要知道，表演考試和臺(tái)詞考試一樣，老師會(huì)中途打斷的。很有可能我們編排的“包袱”還沒有抖出來就結(jié)束了，留下的只是一段不知所云的平淡表演。
我們不是文學(xué)系或戲文戲的考生，也沒必要編排出那么復(fù)雜的情節(jié)。我們只要牢牢把握住規(guī)定情境和我們約定好的任務(wù)，去正常的尋找人物之間的矛盾沖突，做到“真聽真看真感受”，就可以了。
6. 在考場(chǎng)上說一些奇怪的話。
有些考生會(huì)在考場(chǎng)上說一些奇怪的話，或者在表演考試中作詩，自以為很有哲學(xué)高度，實(shí)際讓他人聽起來十分尷尬。
我們?cè)诳紙?chǎng)上所使用的臺(tái)詞如果沒有十足的把握就盡量生活化。因?yàn)檫@樣的語言我們熟悉，考官們也熟悉，對(duì)手也熟悉。這樣你想表達(dá)的意思才能讓所有人都聽懂。
7. 戲不夠，臺(tái)詞湊。
在培訓(xùn)和考試過程中，學(xué)生為了追求“舞臺(tái)矛盾”，十個(gè)作業(yè)有九個(gè)最后都是以吵架收?qǐng)?，無論是“等車”還是“雨中情”或是“晨練”，總會(huì)有同學(xué)故意踩別人一腳，或者撞別人一下，然后兩個(gè)人吵起來。好像考生吵的越大聲，考官就會(huì)越關(guān)注他似的。還有的同學(xué)一看這兩個(gè)人吵起來了，立刻暗喜，自己正不知道演什么呢，正好！馬上上去拉架。生活中我們會(huì)這樣做嗎？真實(shí)的生活是大多數(shù)人躲還來不及呢。
所以同學(xué)們，如果你的小組里有人開始吵架，一定不要湊上去，守住自己的人物和背后的故事。面對(duì)吵架只要做出基本的反映即可。
其實(shí)我們要知道，表演的本質(zhì)是動(dòng)作，包括形體動(dòng)作和語言動(dòng)作。我們看到的戲劇電影作品中人物的臺(tái)詞是劇作家精挑細(xì)選，反復(fù)斟酌的產(chǎn)物。如果內(nèi)心活動(dòng)是一個(gè)吸滿了水的海綿；那么臺(tái)詞就是海綿中滴下來的一滴水。真正好看的戲不是你一言我一語，那是相聲。真正好看的戲是“一切都在不言中”。一定要杜絕考場(chǎng)上給自己編獨(dú)白的情況！
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