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文章來源：迪斯凱瑞國際教育 已幫助：1017人
學(xué)校優(yōu)勢： 1、由國務(wù)院直屬央企創(chuàng)立并把關(guān) 2、交通方便輻射周邊各大社區(qū) 3、校區(qū)環(huán)境優(yōu)美寬敞，童話式裝潢，消除孩子的學(xué)習(xí)壓力 4、配套設(shè)施完善 5、強大的師資力量，由師范大學(xué)、外國語大學(xué)英語專業(yè)優(yōu)秀人才任教，同時具備教師資格證和國際英語教師資格證 6、同時聘請高級外教老師
課程驚喜： 1、外教課學(xué)習(xí)讓孩子適應(yīng)多遠化環(huán)境、多語言學(xué)習(xí)，深度開發(fā)孩子左腦 2、趣味手工DIY鍛煉寶貝眼協(xié)調(diào)能力，促進手部肌肉發(fā)育 3、讓寶貝自主適應(yīng)，激發(fā)孩子自信心和創(chuàng)造力 4、運用母語習(xí)得理論和CLIL教學(xué)方法及全英文環(huán)境，培養(yǎng)孩子的語感及語言習(xí)慣
課程保證： 1、因材施教在每個孩子報名后通過了解每個孩子的性格特點和知識掌握水平，便于針對孩子的個體差異再進行“一對一”指導(dǎo)以達到因材施教，讓孩子們真正學(xué)會、學(xué)好。 2、中外教師注重培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，提高任務(wù)意識和自理能力，增強綜合素質(zhì)
教材的優(yōu)勢 （1）BIG 系列的課程內(nèi)容涵蓋了*熱門的詞匯及對話，并以此形成了一個專業(yè)完整的教學(xué)大綱。 （2）BIG 系列的課程 運用了*新的教學(xué)模式CLIL（Content and Language Integrated Learning），讓孩子掌握21世紀的學(xué)習(xí)技能，同時對孩子進行一個學(xué)習(xí)評估。 （3）BIG系列的課程的課程內(nèi)容增強了孩子的口語表達能力，并讓孩子通過學(xué)習(xí)對生活及自然文化有一定認識。同時，在學(xué)習(xí)的過程中，讓孩子有一個深度的辯證性思考，并且最終能讓他們表達自己的想法。 （4）BIG FUN與BIG ENGLISH是同系列英語教材，在難度、內(nèi)容、教學(xué)活動上銜接緊密、科學(xué)，能為孩子提供一站式系統(tǒng)英語學(xué)習(xí)。
BIG 系列英語 + CLIL教學(xué)法
CLIL教學(xué)法即“內(nèi)容與語言整合學(xué)習(xí)法”，是一種以英語為媒介，將數(shù)學(xué)、地理、科學(xué)、藝術(shù)等跨學(xué)科內(nèi)容，以非常自然的方式融入語言學(xué)習(xí)中的教學(xué)方法。CLIL教學(xué)法既非單純語言學(xué)習(xí)，也不僅是課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)，而是兩者的完美結(jié)合。 根據(jù)科伊爾（Coyle）1999年提出的4Cs理論框架，一個成功使用CLIL教學(xué)法的課堂，應(yīng)當包括以下方面：
內(nèi)容（Content）——使學(xué)生獲得知識、技能、理解相關(guān)課程內(nèi)容；
溝通（Communication）——通過語言學(xué)習(xí)學(xué)科內(nèi)容，同時學(xué)習(xí)使用語言；
認知（Cognition）——培養(yǎng)思考能力，使之與（抽象或具體）概念形成、理解、語言學(xué)習(xí)相；
文化（Culture）——接觸不同的文化視角，發(fā)現(xiàn)不同文化間的共同性，加深對外國文化和中國文化的認識。
CLIL教學(xué)法的基礎(chǔ)是將語言學(xué)習(xí)與學(xué)科學(xué)習(xí)相結(jié)合，于九十年代末在歐洲興起，核心是培養(yǎng)綜合思考分析能力（HOTS）和反饋學(xué)習(xí)過程，重點是將4Cs與語言融合。
BIG系列教材的內(nèi)容與CLIL教學(xué)方法能夠無縫完美結(jié)合，讓第二語言為英語的中國學(xué)生能夠自然而然地學(xué)習(xí)英語并且能夠培養(yǎng)英語思維與國際化視野。
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外教一對一
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BIG ENGLISH少兒英語
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BIG FUN幼兒英語
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