天津翻譯專修學(xué)院
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文章來源：天津翻譯專修學(xué)院 已幫助：1118人
I 考試經(jīng)歷
大家好，今天我為大家分享下二筆通過的心得體會(huì)。2018年11月我第二次參加二筆考試，成績是綜合73，實(shí)務(wù)65。次是2018年5月，成績是綜合87，實(shí)務(wù)59，這是一個(gè)很遺憾的成績，我自己知道當(dāng)時(shí)本可以得一個(gè)更高的分?jǐn)?shù)，當(dāng)時(shí)的發(fā)揮失常有以下幾個(gè)原因。
次考試的時(shí)候非常緊張，我按照平常寫作業(yè)的習(xí)慣先答英譯漢再答漢譯英（因?yàn)槲也惶矚g英譯漢，所以想先把這個(gè)寫了），而且因?yàn)槲沂且粋€(gè)很關(guān)注細(xì)節(jié)的人，所以忍不住查了好幾次字典，寫英譯漢的時(shí)間有點(diǎn)過長。 第二篇英譯漢答完一大半我才發(fā)現(xiàn)我是連著第 一篇答的第二篇，而卷面上明確標(biāo)注了“Passage
2”的位置，為了避免不必要的麻煩，我只好以快的速度重新謄寫了一遍。 我因?yàn)榫o張，將還剩余的時(shí)間少算了半個(gè)小時(shí)，于是沒怎么打草稿就開始寫漢譯英，而漢譯英其實(shí)很需要在寫出來以后調(diào)整句子結(jié)構(gòu)和用詞，在沒打草稿的情況下改動(dòng)余地就很小，開始寫第二篇的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)之前算錯(cuò)了時(shí)間，其實(shí)還是有時(shí)間稍微打個(gè)草稿再寫的，但可惜已經(jīng)寫完的已經(jīng)不能大改了。
還有一個(gè)客觀原因就是那次考試地點(diǎn)離家比較遠(yuǎn)，中午也沒有休息好，那天有點(diǎn)冷，我穿得不多，所以整體狀態(tài)也不太好。
我先答漢譯英再答英譯漢，很主要的原因是我的強(qiáng)項(xiàng)是漢譯英，可能因?yàn)橛⑽幕竟Ρ容^扎實(shí)加上2年多的留學(xué)經(jīng)歷，這個(gè)是我相對(duì)于其他考生的優(yōu)勢(shì)，我覺得得把這部分答好，多掙點(diǎn)分；第二就是因?yàn)闈h譯英是需要打磨的，所以需要較充足的時(shí)間，如果最后時(shí)間不足，快速答會(huì)影響答案質(zhì)量。我是這么做的：先在腦子里構(gòu)思一下，形成大概的框架，然后在草稿紙上寫出來，大概寫出來一段或者幾句，然后修改下措辭、連接、句子結(jié)構(gòu)什么的，再寫在答題紙上。另外，其實(shí)答到英譯漢的時(shí)候我的時(shí)間是比較緊的，英譯漢我沒打草稿直接寫，為了節(jié)省時(shí)間，也不怎么查字典，當(dāng)這個(gè)詞影響我對(duì)段落意思的判斷時(shí)才去查，平常練習(xí)的時(shí)候即使我認(rèn)識(shí)這個(gè)詞但對(duì)它的解釋不太明確時(shí)我都會(huì)查，但考試時(shí)間緊，為了不影響進(jìn)度，我會(huì)選擇不查，后來考試結(jié)束前剩下了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，我查了幾個(gè)我之前不太確定的詞，證明我的判斷是對(duì)的。英譯漢寫到最后我為了趕時(shí)間字都快飛了，但幸好在考試結(jié)束前寫完了，我認(rèn)為后答英譯漢還是比較明智的，因?yàn)槲覀儗?duì)母語比較熟悉，所以即使在緊張的情況下，也能比較正確地快速答題。聽說很快筆譯也要機(jī)考了，那應(yīng)該就方便多了，不需要在草稿紙上寫，可以直接在電腦上修改，剛才我提到的答題順序也就沒那么重要了，可以按照個(gè)人喜好來選擇先答哪個(gè)。
備考建議
在這里必須感謝一下翻譯學(xué)院的授課老師，在他的課上我學(xué)會(huì)了很多翻譯知識(shí)、技能以及鑒賞能力。在上二筆課之前我沒有太多筆譯方面的經(jīng)驗(yàn)，上了一期三口并且通過了，然后開始二筆課。老師的課主要的部分是——寫作業(yè)，我必須承認(rèn)2018年5月至10月我?guī)缀趺總€(gè)周六下午到晚上都在愉快（tou da） 地寫作業(yè)，不知道其他人，我一般需要花四五個(gè)小時(shí)甚至六七個(gè)小時(shí)寫完作業(yè)，后期開始真題練習(xí)后用時(shí)會(huì)短一些。我認(rèn)為在開始學(xué)翻譯的時(shí)候多斟酌下沒什么壞處，不過到后期還是要計(jì)時(shí)，訓(xùn)練自己在考試時(shí)間內(nèi)完成答題。課程前半段英譯漢是《紐約時(shí)報(bào)》上的文章，篇幅較長，漢譯英是從《譯道》上選取的段落，課程后半段是歷年真題。建議大家好好寫作業(yè)，寫了作業(yè)在上課時(shí)才能有針對(duì)性的吸收知識(shí)點(diǎn)，在上課時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多自己平常的用語習(xí)慣其實(shí)存在著一定的弊端和誤區(qū)，這個(gè)是自己很難發(fā)現(xiàn)的，在老師指出來以后，自己理解了，下次再寫的時(shí)候自然就會(huì)避開這樣的“地雷”。第二次考試因?yàn)楣ぷ髅ξ規(guī)缀鯖]怎么準(zhǔn)備，也沒怎么上課和寫作業(yè)，幸好因?yàn)槠谏险n比較認(rèn)真所以需要記住的點(diǎn)基本沒有忘記，還是發(fā)揮得不錯(cuò)。
關(guān)于綜合能力考試的準(zhǔn)備，前面說過我綜合能力的成績，次87，第二次73，第二次較低不知道是因?yàn)閮纱慰荚囉须y度差異，還是第二次沒有準(zhǔn)備的關(guān)系。次我比較認(rèn)真地準(zhǔn)備了綜合能力考試，我推薦大家使用CATTI考試的指定教材《英語筆譯綜合能力》，實(shí)際上里面的題型和以前上學(xué)時(shí)的英語考試差不多，只不過有些詞比較難，了解題型以后，做做后面整套的測(cè)試題，看看自己的答題速度還有成績等，會(huì)在考前心里有個(gè)底。大家如果復(fù)習(xí)之余有空的話也可以背背單詞，我以前背過GRE單詞，雖然現(xiàn)在很多都忘了，但有時(shí)看到一些以前背過的詞會(huì)覺得似曾相識(shí)，大概能猜到意思。
實(shí)務(wù)方面，雖然我買了教材，但是沒怎么用，基本上完成老師課上的作業(yè)已經(jīng)花了很多時(shí)間，而且練習(xí)量也夠大。老師一直建議要看白皮書、政府工作報(bào)告等，他的課上也會(huì)節(jié)選一些著重來講。老實(shí)說我自己基本沒怎么看，主要還是看上課的材料，不過在口譯課上也會(huì)覆蓋到一些時(shí)政方面的資料，所以算是有一點(diǎn)點(diǎn)儲(chǔ)備。如果要繼續(xù)考一筆，估計(jì)是非看不可了。
關(guān)于字典，老師推薦大家使用吳光華的《漢英大詞典》、陸谷孫的《英漢大詞典》，見過的人應(yīng)該知道那是真的大！很多人都是拉著行李箱去考試的。我個(gè)人使用的是《新世紀(jì)英漢大詞典》和《新世紀(jì)漢英大詞典》，都是縮印本，體積相對(duì)較小，我們的考場(chǎng)一般在小學(xué)，還是勉強(qiáng)可以在書桌上放下的，里面覆蓋的范圍可能沒有吳和陸的詞典全，不過我需要查的也都查到了，畢竟考試時(shí)間有限，查字典的次數(shù)也不會(huì)太多，個(gè)人覺得《新世紀(jì)》的已經(jīng)足夠了。這里再提醒大家一下，在考試前用字典查幾個(gè)詞先試下、熟悉熟悉，字典的側(cè)面會(huì)有不同字母的標(biāo)記，建議大家考前把對(duì)應(yīng)的字母標(biāo)一下，方便考試時(shí)快速查找。
最后，關(guān)于學(xué)習(xí)方法，我一直覺得語言學(xué)習(xí)是非常個(gè)人的事，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不一樣，要找到適合自己的、舒服的方式，我這里分享的也僅供大家參考，未必每個(gè)人都適用，如果大家有更好的學(xué)習(xí)方法，歡迎一起探討、共同進(jìn)步，最后祝愿大家都能考出好成績，完成自己的目標(biāo)，達(dá)成自己的夢(mèng)想，加油:)
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