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文章來(lái)源：太原日語(yǔ)培訓(xùn)明博學(xué)校 已幫助：997人
明博太原日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校10月19日中級(jí)白班開課語(yǔ)法精講情景會(huì)話練習(xí)專??業(yè)正規(guī)太原日語(yǔ)學(xué)校。精品8-10人小班授課，專職中外教配合教學(xué)，課上講解課下輔導(dǎo)，同一級(jí)別中免費(fèi)重修所學(xué)課程。
太原明博語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校是由太原市教育局批準(zhǔn)成立的以小語(yǔ)種為主的專業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我校開設(shè)有外國(guó)語(yǔ)、藝術(shù)、初中高等文化課培訓(xùn)課程。以教學(xué)質(zhì)量作為生存根基的教學(xué)理念是我校全體教職工一直努力奮斗的目標(biāo)。我校經(jīng)過(guò)多年的努力，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并形成一定的辦學(xué)規(guī)模。面向社會(huì)提供的外語(yǔ)培訓(xùn)有：日語(yǔ)、韓語(yǔ)、法語(yǔ)、英語(yǔ)等.已為社會(huì)培訓(xùn)各語(yǔ)種學(xué)生數(shù)百余名。
課程簡(jiǎn)介
從日語(yǔ)語(yǔ)音開始學(xué)習(xí)，熟練日語(yǔ)發(fā)音，初級(jí)通過(guò)四個(gè)階段的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)初級(jí)向中級(jí)的跨越，將初級(jí)和中級(jí)內(nèi)容融合在一起。通過(guò)豐富的場(chǎng)景對(duì)話和閱讀材料，在聽、說(shuō)、讀、寫各方面逐步提升語(yǔ)言能力。
適合人群(滿足以下其一即可)
?第1階段：針對(duì)日語(yǔ)零基礎(chǔ)，對(duì)日本、日本動(dòng)漫、日劇等感興趣、需要二外考研、進(jìn)入日企、有赴日留學(xué)計(jì)劃的學(xué)生。
?第2階段：針對(duì)已完成日語(yǔ)初級(jí)上1階段的學(xué)員。
?第3階段：針對(duì)已完成日語(yǔ)初級(jí)上2階段的學(xué)員。或通過(guò)JLPT—N5級(jí)考試的學(xué)員。
?第4階段：已完成日語(yǔ)初級(jí)第三階段的學(xué)員，或通過(guò)JLPT—N5級(jí)考試的學(xué)員。
教學(xué)目標(biāo)
?第1階段：全面學(xué)習(xí)日語(yǔ)語(yǔ)音，并通過(guò)場(chǎng)景對(duì)話的學(xué)習(xí)，大量模仿聽說(shuō)練習(xí)，在增加興趣增進(jìn)理解的同時(shí)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)用到日常生活中。
?第2階段：通過(guò)場(chǎng)景對(duì)話的學(xué)習(xí)，大量模仿聽說(shuō)練習(xí)，在增加興趣增進(jìn)理解的同時(shí)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)用到日常生活中。并對(duì)日本風(fēng)俗有基本了解，能完成日?；窘涣?，寫出簡(jiǎn)單的文章。達(dá)到JLPT日本語(yǔ)能力考試N5級(jí)水平。
?第3階段：學(xué)生通過(guò)強(qiáng)化班的學(xué)習(xí)，掌握初級(jí)所有語(yǔ)法，能夠在多場(chǎng)景下完成基本交流，為JLPT-N4級(jí)做好準(zhǔn)備。
?第4階段：幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)初級(jí)向中級(jí)的跨越，將初級(jí)和中級(jí)內(nèi)容融合在一起。通過(guò)豐富的場(chǎng)景對(duì)話和閱讀材料，在聽、說(shuō)、讀、寫各方面逐步提升語(yǔ)言能力。達(dá)到JLPT日本語(yǔ)能力考試N4級(jí)水平。
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