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文章來源：深圳嘉升教育 已幫助：823人
“其實(shí)我也不是不愿意和同學(xué)們一起玩。”小童委屈地說，在她的內(nèi)心深處，其實(shí)是很渴望與同齡的孩子們?cè)谝黄稹５娴囊谝黄?，她又?huì)很緊張?！拔液ε律蠈W(xué)，害怕遇到同學(xué)，甚至在校外看見同學(xué)都會(huì)很緊張。”小童低聲說。在她看來，同學(xué)們會(huì)經(jīng)常說她“壞話”，她不愿意和同學(xué)們一起玩?！拔医?jīng)常教育她要去跟同學(xué)們一起玩，她也不聽，她的同學(xué)也不喜歡她?！毙⊥瘚寢屨f。比起同齡的孩子，現(xiàn)在的小童更喜歡與比自己年長(zhǎng)很多的人交流?！拔矣X得他們會(huì)寬容我，感覺就像爸爸媽媽那樣，會(huì)讓著我，讓我很有安全感?！?/p>
現(xiàn)在的孩子都是家庭的“焦點(diǎn)”，他們大多習(xí)慣了以自我為中心，這樣的心理在長(zhǎng)大之后，便會(huì)給他們的交際能力帶來影響。而改變這樣的習(xí)慣，家長(zhǎng)是“重點(diǎn)”。
首先，作為家長(zhǎng)應(yīng)該注意早期培養(yǎng)孩子的“處事能力”。在孩子小的時(shí)候，家長(zhǎng)們往往關(guān)注孩子的身體是否健康，擔(dān)心孩子在外面受欺負(fù)。所以往往孩子如果真的被“欺負(fù)”，家長(zhǎng)要不就替孩子“出頭”擺平，要不就教育孩子以后不要理欺負(fù)他的人。其實(shí)這兩種做法都是錯(cuò)誤的，會(huì)讓孩子在與同齡人相處方面顯得退縮，不懂得與同齡人交往的“規(guī)則”。造成孩子長(zhǎng)大后，在與同齡人相處的過程中，他不能學(xué)會(huì)把握分寸。
如果孩子已經(jīng)出現(xiàn)了像小童這樣的問題，家長(zhǎng)先陪著孩子進(jìn)入“生活場(chǎng)景”中。比如在路上遇到該怎么交流，在學(xué)校時(shí)如果溝通。建議家長(zhǎng)可以帶孩子去親戚朋友家“練習(xí)”一下，讓孩子看著家長(zhǎng)如何進(jìn)行社交活動(dòng)。學(xué)會(huì)與孩子分享他與同學(xué)們交流的各種狀況，教會(huì)孩子如果保護(hù)自己。在節(jié)假日的時(shí)候，也可以邀請(qǐng)同學(xué)們到家里來玩，鼓勵(lì)孩子與同學(xué)多接觸，給孩子“模擬”一個(gè)情境。當(dāng)孩子們?cè)诮涣鞯臅r(shí)候，家長(zhǎng)可以在旁邊觀察，等同學(xué)們走后，給孩子具體指導(dǎo)，克服自己過分保護(hù)孩子的欲望。像小童這樣的孩子，之所以喜歡與比自己年紀(jì)大很多的人相處，就是因?yàn)殚L(zhǎng)期受到父母的“保護(hù)”，而不會(huì)獨(dú)立地面對(duì)社會(huì)，面對(duì)其他人，所以對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)“放手”。
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