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交換學(xué)??床町?/p>
小編推薦家長看一下英國BBC上映的一部紀錄片《交換學(xué)校:階級分化》,這部紀錄片探究了英國公立學(xué)校和私立學(xué)校的差異,雖然英國與我們國情不同,但還是有很多共通之處的。
在這部紀錄片里,兩組分別就讀于公立學(xué)校與私立學(xué)校的孩子,與對方進行了為期一周的交換。與其說“學(xué)校交換”,還不如說是富人家的孩子與窮人家的孩子短暫地交換了人生。
私立學(xué)校真的能提供優(yōu)質(zhì)的教育嗎?公立教育是否真的意味著平庸?私立學(xué)校有什么優(yōu)勢?
種種疑問,小編在這部紀錄片里找到了一些端倪——
1. 私立學(xué)校并不比公立學(xué)校輕松
一直以來,大家對私立學(xué)校的描述都是自由討論的課堂、作業(yè)少、寬松的課程表……然而事實上私立學(xué)校除了課堂紀律十分嚴格外,還有很多看起來并不“自由”的規(guī)定。
“宿舍十點鐘熄燈,七點鐘起床?!?/p>
“熄燈后和課堂上不允許使用手機?!?/p>
“女生不允許化濃妝、穿短褲或散開頭發(fā)。”
2. 公立學(xué)校的孩子缺乏一點自信
公立學(xué)校校長馬克說:“這些孩子很好,既聰明又誠實,不論是智商還是品格,都不比私立學(xué)校的學(xué)生差,他們真正的問題在于缺乏自信,他們回答出問題時,自己都很吃驚?!?/p>
對中學(xué)階段十多歲的孩子來說,強大的自信確實離不開龐大資源的支持,而這種資源并不是每個家庭都能提供得起。但純粹就“幫孩子建立自信”來說,卻是大多數(shù)家庭都可以做到的。
因為建立自信較好的時機是幼兒階段,這時候孩子需要的資源不多,做成一件小事或是得到父母的某個真誠肯定,都能帶給他們莫大的信心,信心一點一點地積累起來,就是一個人自信的底色。
這個角度,還是很值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>
3. 兩者關(guān)鍵區(qū)別在于課堂外
公立學(xué)校下午三點放學(xué),放學(xué)后大多數(shù)學(xué)生都會直接回家,有比較多的時間看電視、玩電子游戲。而私立學(xué)校每天下午都有超出平常課程范圍的活動,42個興趣小組供學(xué)生自主選擇。
在私立學(xué)校體驗的三個學(xué)生,很快就愛上了這里,因為每天放學(xué)后都可以去參加自己喜歡的活動,比起無所事事、玩游戲,這種充實的感覺似乎更美妙。
小編也認為,課業(yè)成績本來就只能代表孩子很小一部分,課堂之外的能力培養(yǎng)才是更重要的,不論是團體協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)力、體能還是見識眼界,都將對孩子未來的生活方式產(chǎn)生巨大影響!
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