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文章來(lái)源:深圳蔚藍(lán)星少兒英語(yǔ) 已幫助:934人
學(xué)習(xí)英文的方式有很多,可是萬(wàn)變不離其宗的還是需要強(qiáng)調(diào)環(huán)境和實(shí)用,在重復(fù)的過(guò)程中形成語(yǔ)言思維。
蔚藍(lán)星獨(dú)創(chuàng)的教育理念:母語(yǔ)習(xí)得法+ 八大智能+21世紀(jì)5C技能,幫助孩子形成英文思維的同時(shí),更加關(guān)注孩子的八大智能系統(tǒng)的開(kāi)啟和訓(xùn)練。不僅僅是學(xué)習(xí)英文,更是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,幫助孩子學(xué)習(xí)和形成21世紀(jì)最重要的5C技能。
什么是MIC呢
MIC課程
M代表的是Multimethod,多元法又稱(chēng)作母語(yǔ)習(xí)得法。完全遵循母語(yǔ)習(xí)得法,通過(guò)上萬(wàn)種的真實(shí)語(yǔ)言環(huán)境,提供同級(jí)語(yǔ)言教學(xué)。在有效的語(yǔ)言環(huán)境下,通過(guò)畫(huà)面和場(chǎng)景,鼓勵(lì)孩子大膽猜測(cè)和聯(lián)想的能力,形成聲音和畫(huà)面的條件反射,從而提升孩子的英文理解能力。(有效的語(yǔ)言環(huán)境,是指70~80%為已知內(nèi)容,20~30%為未知內(nèi)容。)再通過(guò)大量模仿,對(duì)話(huà),歌謠等形式,提升孩子的口語(yǔ)能力。通過(guò)世界權(quán)威語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)家研究表明,語(yǔ)言通過(guò)17次以上不同場(chǎng)景重復(fù),會(huì)形成自然語(yǔ)言聽(tīng)說(shuō)的條件反射,即語(yǔ)言思維的形成。
I代表的是Inteliengence,指的是孩子的八大智能。美國(guó)著名發(fā)展心理學(xué)家、哈佛大學(xué)教授霍華德·加德納博士提出多元智能理論,二十多年來(lái)該理論已經(jīng)廣泛應(yīng)用于歐美國(guó)家和亞洲許多國(guó)家的幼兒教育上,并且獲得了極大的成功?;羧A德·加德納博士指出,人類(lèi)的智能是多元化而非單一的,主要是由語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、空間智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、音樂(lè)智能、人際智能、自我認(rèn)知智能、自然認(rèn)知智能八項(xiàng)組成,每個(gè)人都擁有不同的智能優(yōu)勢(shì)組合。在蔚藍(lán)星,通過(guò)四大主體學(xué)科英文學(xué)習(xí)使每一個(gè)孩子的智能優(yōu)勢(shì)都會(huì)被完美的發(fā)掘和激發(fā)。
C代表的是5C技能。分別是:“21世紀(jì)核心素養(yǎng)5C模型”包括文化理解與傳承(Culture Competency)、審辯思維(Critical Thinking)、創(chuàng)新(Creativity)、溝通(Communication)、合作(Collaboration),這5項(xiàng)素養(yǎng)的首字母均為C,故稱(chēng)該模型為核心素養(yǎng)的5C模型。
我們希望通過(guò)MIC課程體系的訓(xùn)練,在幫助孩子學(xué)好英文的同時(shí),還能幫助孩子學(xué)習(xí)到成長(zhǎng)心態(tài)。
蔚藍(lán)星英語(yǔ)學(xué)習(xí)建立在成長(zhǎng)心態(tài)框架上,這個(gè)框架是由斯坦福大學(xué)教授及心理學(xué)卡羅爾德維克開(kāi)開(kāi)發(fā)的。具有成長(zhǎng)心態(tài)世界觀的人認(rèn)為,需要付出努力才能創(chuàng)造才華。需要逐年累月不斷嘗試,不斷犯錯(cuò)才能掌握技能。成長(zhǎng)成長(zhǎng)心態(tài)鼓勵(lì)人們無(wú)所畏懼地開(kāi)展學(xué)習(xí),探求新知。而固定心態(tài)世界觀的人認(rèn)為,聰明才智等基本個(gè)人素質(zhì)與生俱來(lái),一直不變。具有固定心態(tài)的人努力維護(hù)自己所感知的能力。避不接受挑戰(zhàn),不愿承擔(dān)失敗的風(fēng)險(xiǎn)。蔚藍(lán)星課程對(duì)孩子們的付出給與鼓勵(lì),鼓勵(lì)學(xué)生拓展能力,應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言項(xiàng)目和掌握生活技能方面,失敗被視為成功的基石。我們相信,在成長(zhǎng)心態(tài)框架中開(kāi)展學(xué)習(xí),可以培養(yǎng)兒童的適應(yīng)力,增強(qiáng)兒童的自尊心,讓他們終生熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
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