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文章來源：深圳大方臉教育 已幫助：1248人
機(jī)器人編程跟學(xué)科有關(guān)系麼
沒有直接關(guān)系的。學(xué)習(xí)機(jī)器人，不會(huì)下次考試成績(jī)突飛猛進(jìn)，也不可能保證卷面一百分。機(jī)器人教育，是隸屬于素質(zhì)教育范疇的，只是因其學(xué)習(xí)內(nèi)容及方式的特殊性，會(huì)涉及到多學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)。
一理性思維的先導(dǎo)啟蒙
物理是很多人孩子倍感頭疼的學(xué)科。但在物理學(xué)科遭遇困境的孩子，往往在高數(shù)，微積分，自然地理，機(jī)械，電子電路等更重視理性思維的學(xué)科上也會(huì)感覺困難。而機(jī)器人課程在培養(yǎng)和鼓勵(lì)孩子的創(chuàng)造性，動(dòng)手能力，主動(dòng)探究能力的同時(shí)，也會(huì)利用教具且結(jié)合生活實(shí)際教授孩子們一些相關(guān)的物理學(xué)，電子電路，機(jī)械動(dòng)力等相關(guān)知識(shí)。一個(gè)從小開始學(xué)習(xí)機(jī)器人的孩子，在真正接觸到物理，化學(xué)，自然地理，奧數(shù)等內(nèi)容時(shí)，熟悉的親切感會(huì)自然而然取代壓力。
孩子那么小，能學(xué)會(huì)麼？
當(dāng)然。機(jī)器人課程就是從小開始學(xué)的。早期機(jī)器人課程屬于創(chuàng)意啟蒙階段，借助動(dòng)物形態(tài)或者故事等，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考、主動(dòng)探究和不斷去發(fā)揮想象力并實(shí)踐的意識(shí)，提升他們的自信心和創(chuàng)新力。進(jìn)入酷吧少年、高手階段，利用教具通過課程搭建加強(qiáng)學(xué)生對(duì)速度、角度、方向、鏈傳動(dòng)、傳動(dòng) 比、加速減速系統(tǒng)、杠桿、支點(diǎn)、平衡、反復(fù)運(yùn)動(dòng)、滑輪、皮帶、重 力、摩擦、滑輪組、彈力彈性變形、剛性結(jié)構(gòu)、車體結(jié)構(gòu)、遙控控制 器、齒輪變向、巡線循環(huán)、及多種傳感器裝置等多方面知識(shí)的了解與 運(yùn)用，課程與科技生活緊密相關(guān)。
看看孩子們的作品
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