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文章來源：深圳索達(dá)國際語言中心 已幫助：1632人
最近看了一本書叫 《關(guān)鍵20小時，快速學(xué)會任何技能！》，書的作者喬希?考夫曼（Josh Kaufman）在TED上也有演講。有興趣的朋友可以自行搜索一下（因?yàn)槲医裉鞂?shí)在是太困啦...不好意思。）
其實(shí)這本書不是今天的內(nèi)容啦，但是這本書確實(shí)有幫助到我最近在反思這一年的法語學(xué)習(xí)，以及2016年的法語學(xué)習(xí)計劃。這一次的法語吧，總體而言還是自學(xué)的，雖然有老師，但其實(shí)老師并沒能像以前讀書時候一樣提供那么多的幫助，主要還是依靠自己去各種摸索。由于之前的摸索都很瑣碎，在得到明確進(jìn)步的反饋之前，自己也無法確定什么方式是有效的，所以，這篇內(nèi)容一直沒能出來。但今天好像突然思路清晰了一點(diǎn)，趕緊記錄下來。
為什么寫語言的自學(xué)方法呢？
一方面是因?yàn)樽约赫娴挠X得是有方法的。每個人都可以通過一些更有效率的方式學(xué)習(xí)一門外語，無論是什么外語。原理都是相通的，一定是。但究竟是什么而且究竟什么方法要更合適自己？我一直沒有答案，但一直想知道答案。所以，這一次的學(xué)習(xí)，我從頭到尾一直在提醒自己要記得總結(jié)要記得記錄自己的方法，無論是有效的還是無效的。
另一方面，是因?yàn)榇蟾耪Z言真的是我為數(shù)不多會覺得主動想要去做的事情吧。無論是現(xiàn)在的法語，還是以后我想要去嘗試的粵語，上海話，日語甚至其他小語種。人生那么長，總得給自己找點(diǎn)樂子啊。
好吧，不說其他廢話了。我覺得初級/初中級的自學(xué)方式都可以跟著這個思路來。這樣其實(shí)已經(jīng)足夠自己去安排半年或者以上的自學(xué)schedule了。。如果你對法語感興趣，想系統(tǒng)學(xué)好法語，小編歡迎你加入我們，一起學(xué)習(xí)進(jìn)步！
法語自學(xué)訓(xùn)練/學(xué)習(xí)方法
1， 跟著教材過一遍你需要知道的基礎(chǔ)內(nèi)容：使用1-3本教材，跟蹤學(xué)習(xí)語法，詞匯，練習(xí)發(fā)音
理由：
1）教材適合初學(xué)者，因?yàn)榻滩氖翘匾饩帉懙?，會通過課文將所有的語法串在一起展現(xiàn)給學(xué)習(xí)者
2）一本教材會有局限，語法解釋或者文章選擇或者音頻質(zhì)量（有些是外國人錄制的音頻比如reflet，有些是中國人錄制比如簡明法語教程），基本教材可以互補(bǔ)
學(xué)習(xí)方式：
1） 記錄單詞以及詞組搭配。能用一個小本子記錄每一個單元的詞匯，只記錄詞匯，時常復(fù)習(xí)。開心詞場App就蠻好用的，可以來輔助記單詞。這樣的話，單詞不太需要額外背單詞本的。背了也沒啥大用處。但是一邊記錄，也需要一邊自己根據(jù)自己的需求總結(jié)形近詞，變位方式類似詞等等。自己總結(jié)，是挺煩人，但總是有價值。這個，誰做誰知道。
2）針對于法語，能整理出高頻使用的100-200詞法語并熟記能脫口而出其動詞變位
3）能熟練朗讀所有課文，跟著mp3音頻，注意練習(xí)發(fā)音和語調(diào)
4）對課文進(jìn)行聽寫
5）將課文翻譯成中文，再自行翻譯成法語（再高階一點(diǎn)可以直接視譯法語并說出來）
6）學(xué)習(xí)課文中的語法并自行整理
2.一本不太復(fù)雜但包含基本所有語法點(diǎn)的語法書
（我使用的：簡明法語語法）
理由：由于課本的法語是零散的，你需要一本這樣的法語書，自行學(xué)習(xí)將零散的語法整理在一起，在心里建立一個法語所有時態(tài)，語態(tài)，動詞變位規(guī)律等語法點(diǎn)的整體框架。后期你會發(fā)現(xiàn)這個在幫助你進(jìn)步中一定有價值。
3.口
語練習(xí)：交際語練習(xí)教材
（我使用的：法語交際口語漸進(jìn)中級）
練習(xí)方式：
1）每天朗讀，讀熟
2）將法語文本翻譯成中文。再不看原文，將中文翻譯成法語。（你很有可能在這個地方卡殼）
3）看著中文直接翻譯成法語并且說出來（這部分更難）
4.閱讀理解&聽力&口語練習(xí)：一本不太厚的法語的原版法語小說
（我使用的：《小王子》，但我覺得這個難度其實(shí)不是特別適合，如果是le petit nicolas這種會好一點(diǎn)）
練習(xí)方式：
1）能精讀，意味著，或許你需要一個法語老師/法語比你好的人幫忙分析看不懂的句子和用法
2）帶MP3朗讀版：你可以練習(xí)聽力，練習(xí)精讀，并且練習(xí)朗讀，這樣更有效
其實(shí)這四步，已經(jīng)包含了聽，說，讀，寫，譯。在初中期，真的已經(jīng)很足夠了。如果你能結(jié)合一些適合自己的方式安排自學(xué)課程以及自學(xué)練習(xí)，我相信是能夠有很多提高的。或許你會覺得為什么口語練習(xí)這么少？因?yàn)槲覀€人覺得，在你的語言有足夠的內(nèi)化輸入之前談自由交流，是沒什么可能性的。口語，是練習(xí)出來的，不是學(xué)出來的。而練習(xí)的基礎(chǔ)，就是你學(xué)了很多東西。你也可以從初期開始就邊學(xué)邊練，如果有條件有人陪你這樣練習(xí)，那是好的方式。只是，考慮到很多時候我們并沒有這么好的條件，我們也并不是每個人都那么給力可以完全克服說不出來的尷尬保持練習(xí)。但，沒有那么好的條件，當(dāng)然不是我們不練習(xí)的借口。我只是覺得，與其他人的面對面的口語練習(xí)或許放在你整個學(xué)習(xí)&練習(xí)的中期而不是初期，或許是更合適的方式。（你也不用覺得自己太傻說不出來，也不用覺得自己口音太差說得不好聽，也不用覺得沒什么進(jìn)步浪費(fèi)時間或者浪費(fèi)別人的時間很尷尬）。通過翻譯和視譯還有朗讀的方式自行練習(xí)，都是基礎(chǔ)。就好像健身的時候，將基礎(chǔ)動作做到位，并不影響你后期練習(xí)難度更高的動作，甚至?xí)懈嗟膸椭?/p>
最后，語言學(xué)習(xí)或者說任何的學(xué)習(xí)/練習(xí)吧，其實(shí)都是個人的方式。原理，就那么些。方法有很多種。挑一種適合你的，意味著你喜歡或者不討厭并且能持續(xù)下去的方法，持續(xù)下去。就一定能有結(jié)果。對嗎？說起來容易，可做起來并不是太輕松啊。
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