深圳創(chuàng)百變樂高機器人教育
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文章來源：深圳創(chuàng)百變樂高機器人教育 已幫助：1197人
01、人生路上的緣，有許多。跟自已交集的過程也是千變?nèi)f化。能讓人記住或是刻苦銘心的，不會有許多。
第1次遇見樂高，在寶安的一個 MALL 里，那時小朱很小，我們一路走過看到樂高創(chuàng)意中心，以為就是騙小朋友的錢，讓孩子們在那里渡時光的機構。
人生之緣在那之后沒多久，一次在貴陽到深圳的高鐵上，遇到一個小學三、四年級的小男生，性格非常陽光。跟我們侃侃而談樂高創(chuàng)意讓他如何成為如今的學霸，小小年紀的他敘述邏輯性很強。那一刻，改變了我們的對樂高的“偏見”，并家庭討論決定：小朱大一點時讓他去接觸這個神奇的樂高。
02、那之后的不足一個月，我們遇到為準備新建成的匯一城樂高創(chuàng)意中心進行推廣活動的老師。我馬上報名，并準備在中心成立時去試聽。
2016 年 9 月 1 日，小朱人生的第1次上課，就是在樂高中心。原本抱著試看看的心態(tài)讓小朱坐進課堂，他的心情不得而知，我的心情真真是即緊張又興奮。
看到小朱和他人生的第1位老師----雅芝老師和諧互動，在我們眼中一分鐘都停不下的小朱居然非常認真專注的看著老師板書、在老師的引導下，完成一個初級作品，那個興奮勁，得意的樣子，令我受到極大的鼓舞。自已的孩子自已教過，知道教授一個新事物或新知識的難度，年輕的老師的偉大令我們刮目相看。
03、馬上決定報名，美麗可愛的湯校長還跟我確認是否需要跟先生商量，我跟她講述我們與樂高認識的過程，同時看到年輕但非常有科學頭腦和幼兒心理學概念的雅芝老師給內(nèi)向、不太懂得表達的小朱予以因材施教和循序漸進的引導教學方法，讓孩子能夠一下子就愛上樂高，我們覺得，這兒是值得我們信賴的孩子學習的樂園 。
實踐證明，我的第1感覺是完全正確，而且更沒想到的驚喜一個又一個來到我們身邊：每堂課后，老師會詳細介紹課題的原理、應用的技能、孩子的表現(xiàn)、需要改進的小提示，配上作品和孩子的上課照片。家長看了更清晰明了學習了什么，孩子重溫課上的情形和完成的作品，從而建立屬于他的自信！
及其內(nèi)向的小朱只要提到去看雅芝老師，會自已一路奔到中心，熱切的坐下來，滿懷激情的等待老師上課。
新年到了，小朱收到中心老師們的小小賀卡，上面滿滿的手寫著中心老師們對小朱的鼓勵與期許，貼上孩子的照片，又是怎樣的一個“意外”的感動啊。
04、小朱就這樣在這里快樂的學習、成長了快近一年了，期間因工作調(diào)動換了一位美麗可人的伊伊老師，一如她的名字，是那么的溫柔，那么的有耐心，并且有千條妙計可以應對孩子的變化無常。小朋友再怎樣的不可理喻，在她面前，都會很快的理性回歸。
每個小朋友在學習的過程中收獲不同，即便是相同的教育內(nèi)容和過程。而樂高課程配上一群有活力、充滿激情和熱愛生活、熱愛學習并積極向上的年輕老師們，讓孩子們從中學到屬于他們自已的知識點，開拓了他們的視野，多方位、多角度分析、理解問題的方法，這一切都極利于孩子們未來的學習過程中具有創(chuàng)新的能力！同時，自已動手并集中精力完成一件事情的能力和品格的訓練，讓這一代處于社會、家庭都在進步和上升階段養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子們，獲益極大。對于像小朱這樣內(nèi)斂型的孩子，額外收獲了一份大大的自信。這是普通教育所無法給予的（至少我是這樣認為的）。所以，我們認定樂高創(chuàng)意課，是家長明智的選擇！
我們真誠的感恩這份人生奇緣-----相識、相知樂高！學習、受益樂高！感恩、珍惜樂高！
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