深圳國(guó)際交流學(xué)院,簡(jiǎn)稱SCIE,作為全國(guó)老牌的國(guó)際學(xué)校,在當(dāng)?shù)啬酥寥珖?guó)都有一定的影響力,是許多學(xué)生與家長(zhǎng)夢(mèng)寐以求的一所國(guó)際學(xué)校。隨著深國(guó)交的知名度和聲譽(yù)度進(jìn)一步大幅提升,報(bào)考的學(xué)生無(wú)疑會(huì)更多,隨著它的升學(xué)率越來(lái)越高,深國(guó)交入學(xué)考試難度越來(lái)越大,考生們的競(jìng)爭(zhēng)壓力也越來(lái)越大,所以就導(dǎo)致了許多學(xué)生與家長(zhǎng)在備考中產(chǎn)生焦慮與不安的情緒。下面為大家分享在深國(guó)交入學(xué)考試的備考過(guò)程中該注意哪些問(wèn)題,如何提高備考效率。
1如何備考深國(guó)交數(shù)學(xué)
在多年的深國(guó)交數(shù)學(xué)入學(xué)考試教學(xué)當(dāng)中,點(diǎn)擊國(guó)際教育總結(jié)了以下的備考數(shù)學(xué)入學(xué)考試的要點(diǎn),分享給廣大學(xué)生和家長(zhǎng),希望能給孩子們錦上添花。
(一)準(zhǔn)確把握對(duì)各年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)與技能的考查
從知識(shí)點(diǎn)上看,沒(méi)有太多的起伏;從內(nèi)容上看,對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的考查并不放在對(duì)概念、性質(zhì)的記憶上,而是對(duì)概念、性質(zhì)的理解與運(yùn)用上,加強(qiáng)刷題,外加奧數(shù)內(nèi)容會(huì)有很大幫助。
1)熟悉考試大綱:考試大綱是考生復(fù)習(xí)備考的權(quán)威依據(jù),考生應(yīng)當(dāng)依照考試大綱的具體要求制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,有針對(duì)性的備考。研讀考試大綱可以了解命題的方向,命題的原則,提高復(fù)習(xí)的效率,基本沿用2016年的版本,變化很小。
(二)著重考查學(xué)生數(shù)學(xué)思想的理解及運(yùn)用
數(shù)學(xué)能力是學(xué)好數(shù)學(xué)的根本,主要表現(xiàn)為數(shù)學(xué)的思想方法。其中數(shù)形結(jié)合思想、方程與函數(shù)思想、分類討論思想等幾乎是歷年試卷考查的重點(diǎn),必須引起足夠重視。
1)分類討論思想:當(dāng)面臨的問(wèn)題不宜用統(tǒng)一方法處理時(shí),就得把問(wèn)題按照一定的原則或標(biāo)準(zhǔn)分為若干類,然后逐類進(jìn)行討論,再把結(jié)論匯總,得出問(wèn)題的答案。
2)“化歸”是轉(zhuǎn)化和歸結(jié)的簡(jiǎn)稱??偟闹笇?dǎo)思想是把未知問(wèn)題轉(zhuǎn)化為能夠解決的問(wèn)題,這就是化歸思想。
3)數(shù)形結(jié)合思想:指將數(shù)量與圖形結(jié)合起來(lái)分析、研究、解決問(wèn)題的一種思維策略,具有直觀形象。
4)方程與函數(shù)思想:方程與函數(shù)思想就是分析和研究具體問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)變化和構(gòu)造,建立方程或函數(shù)關(guān)系,運(yùn)用方程或函數(shù)的知識(shí),使問(wèn)題得到解決。
(三)注重?cái)?shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程的考查
這幾年不僅關(guān)注對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià),也關(guān)注對(duì)他們數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程的評(píng)價(jià);不僅關(guān)注數(shù)學(xué)思想方法的考查,還關(guān)注他們?cè)谝话阈运季S方法與創(chuàng)新思維能力的發(fā)展等方面的評(píng)價(jià),尤其是注重對(duì)學(xué)生探索性思維能力和創(chuàng)新思維能力的考查;不僅關(guān)注知識(shí)的教學(xué),深國(guó)交更多的是要關(guān)注對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)思維潛力的開(kāi)發(fā)與提高。
(四) 適當(dāng)多做題,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,提高運(yùn)算的準(zhǔn)確率
1)要學(xué)好數(shù)學(xué),多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。要從基礎(chǔ)題下手,充分打好基礎(chǔ)后,再做一些有深度的題目,以幫助拓展思路,提高自己的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力。
2)學(xué)會(huì)歸納和總結(jié),掌握一般的解題技巧與規(guī)律。題海無(wú)邊,總也做不完,數(shù)學(xué)題目是無(wú)限的,但數(shù)學(xué)的思想和方法是有限的。要想將題目越做越少,就要學(xué)會(huì)歸納和總結(jié)。
3)在學(xué)習(xí)中,我們對(duì)待任何問(wèn)題的態(tài)度,都必須做到審題要細(xì)心,分析問(wèn)題要嚴(yán)謹(jǐn)。計(jì)算要有耐心,要學(xué)會(huì)打草稿,做完之后要認(rèn)真檢查驗(yàn)算。如果我們堅(jiān)持下來(lái),就會(huì)“習(xí)慣成自然?!?/p>
2如何備考深國(guó)交英語(yǔ)
深國(guó)交作為國(guó)內(nèi)著名的國(guó)際高中,每年的水平測(cè)試難度都在增加。如何在眾多的學(xué)生中脫穎而出,學(xué)習(xí)方法非常重要。點(diǎn)擊國(guó)際教育為大家分享提高聽(tīng)力水平的幾個(gè)因素。
(一) 詞匯
一般的英語(yǔ)學(xué)習(xí)通常都是圍繞著4個(gè)方面:“閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫作”, 這四項(xiàng)能力是環(huán)環(huán)相扣的,而這所有的基礎(chǔ)便是詞匯。輕松的閱讀是建立在大量詞匯之上,而準(zhǔn)確聽(tīng)力又是建立在閱讀的儲(chǔ)備量之上的。理論上來(lái)說(shuō),詞匯量是決定聽(tīng)力,甚至英語(yǔ)水平高低的一個(gè)非常重要的因素。
對(duì)于報(bào)考深國(guó)交的學(xué)生,聽(tīng)力要求詞匯量大概在6500左右,只有達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),才能在聽(tīng)力考試中取得穩(wěn)定的高分成績(jī)。
(二)對(duì)語(yǔ)言的熟練度與聽(tīng)力的敏感度
英語(yǔ)聽(tīng)力是一個(gè)提升相對(duì)較慢的技能,因?yàn)椴煌谄渌?項(xiàng)可以通過(guò)短時(shí)間的訓(xùn)練快速提高,學(xué)生需要大量的時(shí)間去“磨耳朵”,習(xí)慣聽(tīng)力的語(yǔ)音以及英語(yǔ)的說(shuō)話習(xí)慣,從而在考試中抓住真正的關(guān)鍵詞。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中通過(guò)幾個(gè)方面幫助學(xué)生提升對(duì)聽(tīng)力的敏感度:
1. 上課過(guò)程中全程使用英文,給學(xué)生一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境,促使他們更快習(xí)慣英語(yǔ)對(duì)話和文章。
2. 對(duì)聽(tīng)力材料的精聽(tīng),講解與總結(jié),從結(jié)構(gòu)上理解英語(yǔ)的說(shuō)話習(xí)慣。
3. 課下布置英語(yǔ)新聞聽(tīng)力,一周一篇聽(tīng)力材料反復(fù)聽(tīng),保持聽(tīng)力的敏感度同時(shí)從新聞中積累各方面的知識(shí)以備考試內(nèi)容。
(三) 口語(yǔ)
語(yǔ)言作為一項(xiàng)技能最終的目的是輸出,也就是使用。只有當(dāng)真正使用過(guò)后,學(xué)生才會(huì)真正理解英語(yǔ)的邏輯,轉(zhuǎn)化為他們自己的本能,而不是套用書本上的理論。所以我認(rèn)為適當(dāng)插入口語(yǔ)訓(xùn)練可以有效幫助聽(tīng)力提高。
1. 短篇新聞的背誦,更加深刻的記憶英語(yǔ)的說(shuō)話習(xí)慣。
2. 使用英語(yǔ)表達(dá)對(duì)于一件事的觀點(diǎn)。
3. 使用英語(yǔ)概括總結(jié)一件他們聽(tīng)到的事。
最后一點(diǎn)也是至關(guān)重要的一點(diǎn),調(diào)整好心態(tài),保持愉悅的心情。在長(zhǎng)時(shí)間的備考過(guò)程中,考生的心理壓力會(huì)很大,尤其是家長(zhǎng)過(guò)于焦慮也會(huì)給學(xué)生帶來(lái)壓力。在考試中過(guò)于緊張導(dǎo)致考試失利的例子屢見(jiàn)不鮮,所以學(xué)生在考試前一定要調(diào)整好心態(tài),適當(dāng)?shù)姆潘勺约?,家長(zhǎng)也不要過(guò)于焦慮,讓孩子們?cè)谳p松的氛圍中備戰(zhàn)深國(guó)交入學(xué)考試。