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一、新日語(yǔ)能力測(cè)試實(shí)施背景
為應(yīng)對(duì)外國(guó)勞動(dòng)者的增加,日本政府將在2019年4月推出新的日語(yǔ)能力測(cè)試。新考試作為接收外國(guó)勞動(dòng)者的條件,將重視在日本職場(chǎng)的實(shí)際溝通能力。
目前,日本15歲到64歲的勞動(dòng)人口有6600萬(wàn)人;預(yù)計(jì)到2040年,這個(gè)勞動(dòng)年齡層將減少到1500萬(wàn)人。勞動(dòng)人口銳減已經(jīng)對(duì)日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展構(gòu)成威脅。日本政府初步計(jì)劃從明年4月開始的5年時(shí)間內(nèi),向建筑業(yè)、造船業(yè)、汽車行業(yè)、航空業(yè)、酒店住宿、護(hù)理、高樓清潔、農(nóng)業(yè)、漁業(yè)、餐飲生產(chǎn)、餐飲業(yè)、元件生產(chǎn)、機(jī)械制造、電子電器業(yè)這14個(gè)行業(yè)的34.515萬(wàn)名外國(guó)勞動(dòng)者發(fā)放“特定技能”簽證,以彌補(bǔ)日本的勞動(dòng)力缺口。
日本政府認(rèn)為,為擴(kuò)大接收外國(guó)勞動(dòng)者,有必要推出更適用于工作的新的日語(yǔ)能力考試,計(jì)劃將在2019年4月導(dǎo)入面向外國(guó)人的新日語(yǔ)測(cè)試(暫定名稱)。
二、新日語(yǔ)能力測(cè)試與現(xiàn)行日語(yǔ)能力考試(JLPT)的比較
目前官方現(xiàn)行考試中具有代表性的考試為“日本語(yǔ)能力測(cè)試”(JLPT)。該考試自1984年起每年一次在世界各地舉行,是現(xiàn)在權(quán)威的考察日語(yǔ)能力的考試。在日本國(guó)內(nèi),考試由日本國(guó)際教育支援協(xié)會(huì)舉辦,國(guó)外則由日本國(guó)際交流基金舉辦??荚囋诿磕?月及12月各舉辦一次,考完后全部統(tǒng)一送回日本閱卷,參加考試的人員得到結(jié)果通知需要等2至3個(gè)月。
從考察的重點(diǎn)來(lái)說,“日本語(yǔ)能力測(cè)試”大部分面向?qū)W生,與大學(xué)授課和學(xué)生生活相關(guān)的內(nèi)容較多,主要考生為計(jì)劃前往日本留學(xué)的學(xué)生。有分析指出,這些考試難以檢測(cè)外國(guó)勞動(dòng)者所必須具備的語(yǔ)言能力。而新的考試將以日常生活以及與客戶對(duì)話所需的場(chǎng)景語(yǔ)言能力為主,確認(rèn)考生是否掌握應(yīng)答和確認(rèn)日程表等工作中所用到的詞匯和表述。(“ある程度日常會(huì)話ができ、生活に支障がない程度の能力を有すること”)
三、新日語(yǔ)考試實(shí)施形式
日本政府基本決定在中國(guó)、越南、菲律賓、印度尼西亞、泰國(guó)、緬甸、柬埔寨、尼泊爾、蒙古等9個(gè)國(guó)家率先實(shí)施新日語(yǔ)考試,而這9個(gè)國(guó)家也是新在留資格的主要接納來(lái)源。
為鼓勵(lì)有意來(lái)日本工作的外國(guó)人學(xué)習(xí)日語(yǔ),新考試還計(jì)劃增加考試實(shí)施次數(shù)、加速公布結(jié)果,以提高便利性。
*目前僅在上述9個(gè)國(guó)家實(shí)施。
實(shí)施主體:獨(dú)立行政法人國(guó)際交流基金
實(shí)施方式:使用電腦進(jìn)行(CBT方式)
實(shí)施次數(shù):每年6次
題型:聽力和閱讀
結(jié)果發(fā)布:考生在幾天后就能知道考試成績(jī)是否合格
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