沈陽(yáng)上知教育（沈北校區(qū)）
7x24小時(shí)咨詢(xún)熱線(xiàn)
7x24小時(shí)咨詢(xún)熱線(xiàn)
學(xué)校簡(jiǎn)介| 精品課程| 教師團(tuán)隊(duì)| 學(xué)校環(huán)境| 新聞動(dòng)態(tài)
文章來(lái)源：沈陽(yáng)上知教育（沈北校區(qū)） 已幫助：1185人
幼小銜接要注意哪些問(wèn)題，幼小銜接其實(shí)不只是到了大班下學(xué)期才需要家長(zhǎng)去關(guān)注，在整個(gè)幼兒園三年的學(xué)習(xí)生活中幼小銜接一直貫徹其中，從各個(gè)方面能力的培養(yǎng)影響著孩子進(jìn)入小學(xué)后的適應(yīng)能力和成長(zhǎng)速度。
幼小銜接要注意哪些問(wèn)題
1、讓幼兒養(yǎng)成獨(dú)立自主習(xí)慣和能力。進(jìn)入小學(xué)后，回家作業(yè)的出現(xiàn)讓孩子必須要養(yǎng)成任務(wù)意識(shí)和獨(dú)立自主的習(xí)慣和能力。為此只有在幼兒園開(kāi)始逐步培養(yǎng)幼兒高效、自主的意識(shí)，其能力才能不斷提升，從而適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)。
2、讓幼兒能較強(qiáng)的集中注意力。到了小學(xué)后一次教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間都在40分鐘至45分鐘左右，對(duì)一直習(xí)慣30分鐘至35分鐘集體教學(xué)活動(dòng)的幼兒來(lái)說(shuō)，其注意力的集中尤為考驗(yàn)。為此可以從平時(shí)生活中的游戲、活動(dòng)開(kāi)始，對(duì)幼兒的注意力進(jìn)行鍛煉。
3、讓幼兒遇到問(wèn)題知道表達(dá)、善于表達(dá)、愿意尋求幫助。幼兒進(jìn)入小學(xué)后一定會(huì)遇到學(xué)習(xí)、生活中多種多樣的問(wèn)題，不管是不懂的知識(shí)還是需要尋求幫助，都一定要讓幼兒有主動(dòng)提問(wèn)、主動(dòng)表達(dá)的意識(shí)和愿望。
4、讓幼兒豐富閱讀量。閱讀不光能使幼兒的觀(guān)察力、注意力等多方面得到發(fā)展，更是在閱讀過(guò)程中培養(yǎng)了幼兒對(duì)文字、圖畫(huà)的敏感性。大班孩子可以從自主講述繪本內(nèi)容開(kāi)始嘗試。
5、讓幼兒積極參與鍛煉。培養(yǎng)幼兒對(duì)一種或幾種體育運(yùn)動(dòng)的興趣不光讓幼兒有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，更是希望幼兒能在體育鍛煉的過(guò)程中交得志同道合得朋友，提高自己的交往能力。
6、讓幼兒早睡早起。幼兒園的孩子若習(xí)慣了遲到和早退，那對(duì)其入小學(xué)后的學(xué)習(xí)狀態(tài)和參與學(xué)習(xí)的積極性有著非常大的影響。為此，讓幼兒養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)尤為重要。
幼小銜接需要做到哪些
好習(xí)慣的養(yǎng)成極為重要。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣對(duì)孩子的一生發(fā)展都極為重要。趙娜老師說(shuō)，小學(xué)一年級(jí)是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。這些習(xí)慣包括行為習(xí)慣：坐、立、行、走，放學(xué)站路隊(duì)、過(guò)馬路、公共場(chǎng)合的行為;學(xué)習(xí)習(xí)慣：寫(xiě)作業(yè)的速度、上課聽(tīng)課的習(xí)慣、檢查作業(yè)的習(xí)慣、每天積累一個(gè)好詞好句的習(xí)慣、好學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣;品德：在家里要謙讓?zhuān)诩w中要愛(ài)護(hù)、關(guān)懷他人，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用具等等。
要幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，家長(zhǎng)的作用相當(dāng)重要。譬如在培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣方面，家長(zhǎng)就有必要做出一定犧牲，為了孩子及時(shí)調(diào)整自己的作息時(shí)間，在孩子要入睡時(shí)不要看電視或者避開(kāi)孩子看。給孩子買(mǎi)個(gè)小鬧鐘，幫孩子抄好學(xué)習(xí)的作息時(shí)間表和課程表，幫助孩子建立起時(shí)間觀(guān)念，按照一定之規(guī)來(lái)安排自己的生活。雖然一年級(jí)留的作業(yè)不會(huì)太多，也很簡(jiǎn)單，但是仍需要家長(zhǎng)加以督促和指導(dǎo)。家長(zhǎng)一定要要求孩子做作業(yè)時(shí)要專(zhuān)注，握筆姿勢(shì)、坐姿要正確，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)讓孩子自己糾正，做完作業(yè)要自己根據(jù)第二天的課程表整理好自己的學(xué)習(xí)用具。
腦潛能開(kāi)發(fā)
請(qǐng)?jiān)儍r(jià) 已售558
右腦照相識(shí)字
請(qǐng)?jiān)儍r(jià) 已售660
全腦數(shù)學(xué)
請(qǐng)?jiān)儍r(jià) 已售702
腦潛智早教
請(qǐng)?jiān)儍r(jià) 已售501
學(xué)前教育
請(qǐng)?jiān)儍r(jià) 已售577
右腦照相識(shí)字課
請(qǐng)?jiān)儍r(jià) 已售553學(xué)校首頁(yè)| 學(xué)校簡(jiǎn)介| 課程列表| 學(xué)校新聞| 學(xué)校相冊(cè)| 教師團(tuán)隊(duì)| 聯(lián)系我們
沈陽(yáng)上知教育（沈北校區(qū)）課程請(qǐng)咨詢(xún)：
滬ICP備18048269號(hào)-1 
電子營(yíng)業(yè)執(zhí)照
教育
全國(guó)教育網(wǎng)站
企業(yè)信用等級(jí)AA級(jí)
合作/版權(quán)/投訴
本頁(yè)信息由注冊(cè)用戶(hù)（機(jī)構(gòu)和個(gè)人）自行發(fā)布或提供，所有內(nèi)容僅供參考，任何關(guān)于對(duì)該用戶(hù)的推薦都不能替代您的考察核實(shí)，本站不承擔(dān)該用戶(hù)發(fā)布/提供信息的行為或內(nèi)容所引起的法律責(zé)任