上海袋鼠麻麻
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文章來源：上海袋鼠麻麻 已幫助：755人
2019年6月10日，這是橋C初次到袋鼠麻麻正式入托的日子。
那時候的她只有16個半月。對任何事情都懵懵懂懂，走路走的急的時候還可能會摔倒，不會自己吃飯，穿著尿片的她不會自己喊拉粑粑…
就是這樣的小不點，開始了袋鼠麻麻的成長歷程……
很多人問我：“這么小，什么都不會，去干嘛？”“這么小的孩子，就一點也不擔心嗎？”我聽到太多質疑的聲音，可我堅持自己的選擇。的確一方面家里沒人帶，另一方面，相較請個全職阿姨帶，我更偏向于讓孩子過一些集體生活。別看孩子什么都好像不懂，但橋C在袋鼠的成長是日積月累的，漸漸我發(fā)現(xiàn)跟同齡小朋友比，她的自理能力，表達能力，社交能力等都異常優(yōu)異。
在正式入托前，我?guī)е鴺駽參加了一節(jié)上午的課。走進教室，果然橋C是較小的一個。琴琴老師正帶著大家玩彩虹傘。她很開心的能跟著哥哥姐姐們，按著老師的指令一起拉著彩虹傘轉圈圈，懵懂的表情，讓我哭笑不得。
跟著就迎來了小家伙上托班的首天。我給她準備了安撫巾，安撫奶嘴。但首次的分離，加上陌生環(huán)境的害怕，還是讓小家伙哭的稀里嘩啦。宋老師體諒我們家長的焦慮，一空下就給我發(fā)些照片，讓我安心?？粗掌?，橋C哭紅了雙眼，真的是心都碎了。班上的小哥哥小姐姐都會很照顧橋C，就連吃水果都會給橋C端著放水果的小碗。就這樣小家伙含著淚花，心里想著媽媽，哭哭啼啼的度過了首天。
作為班上較小的寶寶
同班的哥哥姐姐們都非常照顧橋C
之后的每一天，她開始慢慢釋懷，開始漸漸展露笑容，會跟著小朋友們一起跳操，一起搭積木，一起做游戲。
橋C的情緒得到了緩解，各種技能也是突飛猛進，無限解鎖——
1、語言能力
由于托班里有老師上課講故事，詞匯輸入遠大于家庭生活。不過兩三個月，橋C從只會叫“媽媽”、“飯飯”等疊字，發(fā)展到會說些三四個字的詞句，甚至開始背起了古詩，唱起了兒歌，有時候還像模像樣的給我講故事。
像模像樣、手舞足蹈給我講故事的橋C
2、運動能力
還記得小不點剛進托班時候，有時候還站不穩(wěn)，走的急了，自己都會被自己絆倒。老師們會安排各種小游戲，比如跳圈圈，走獨木橋等。跑、跳、爬等運動能力，也在這些小游戲中逐步得到鍛煉，橋C的運動能力現(xiàn)在也是一級棒。
3生活能力
橋C進了袋鼠，從喂飯到自己吃飯，只用了三天的時間。之后除了吃飯，她還學會了自己穿鞋，自主睡覺，從原先的吸管杯到廣口杯……在今年夏天，她成功的只花了一天時間就戒掉了尿片。
橋C現(xiàn)在已經2歲半了，她很享受在袋鼠每一天的生活。平時有什么好玩的，都想著要帶去跟小朋友們分享。聽說前陣子開學，來了不少新學員，橋C扮演著大姐姐的角色，安慰小朋友們不要哭，給小朋友們拿椅子，教小朋友們上課要坐坐好，正如當年的她剛剛加入袋鼠麻麻時，班里的哥哥姐姐照顧她一樣。在家有時候還要扮演娜娜老師，給小朋友們點名字，“孩子們，坐坐好！點名字咯！”讓我哭笑不得。
越來越有“大姐范”的橋C
園區(qū)的每一個老師阿姨都很喜歡橋C，早早就被冠名為“團寵”。一年多的時間過去了，我看到了橋C的成長，更看到了這些工作在前線的嬰幼兒教育者們的艱辛。阿姨們早早的到園區(qū)，進行消毒打掃，接著又是切水果，準備午餐，直到午休時間還要給孩子們準備點心，更別提一些孩子們吃喝拉撒的突發(fā)狀況了。老師們對每個孩子的照顧也是面面俱到，剛進園的小朋友總是要抱著，又要給孩子們上課，間隙還要給家長匯報下孩子情況。有些老師甚至要到孩子午睡了才能吃上一口飯菜。包括我有時在育兒上的問題，深夜老師都會回我消息。袋鼠所有工作者的點點滴滴，無論對孩子還是對家長，讓我深感敬佩。
當之無愧的“團寵”寶寶
感恩讓我和橋C遇見了袋鼠麻麻，感恩遇到了這么有愛的老師阿姨們，是你們的辛勤付出造就了橋C這樣人人羨慕的“天使寶寶”。
老師寄語
看Chelsea從16個月到現(xiàn)在，變化真的很大，熱情開朗的你一來就和小朋友打成了一片。小朋友們也都很喜歡你。
你很喜歡和小朋友抱抱，通過抱抱你也交到了許多好朋友，哈哈。你剛來的時候，是園區(qū)較小的妹妹，小姐姐小哥哥們都很喜歡你照顧你。一眨眼，你從小妹妹變成了小姐姐，你會幫老師照顧弟弟妹妹，就像曾經班級里的哥哥姐姐照顧你一樣。
希望以后你在袋鼠麻麻也能繼續(xù)快樂健康地成長喔！未來的時間，娜娜老師愿意陪你一起慢慢長大。
——袋鼠麻麻 王麗娜（娜娜老師）
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