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德國哲學(xué)家萊布尼茨說：“世上沒有兩片完全相同的樹葉?！钡窃诮逃⒆拥倪^程中，許多父母都喜歡拿自己的孩子與別人家的孩子作比較——
他們總是以充滿贊嘆的口吻對自己的孩子說“你看看某某多聰明"，一邊贊揚著別人家的孩子，同時又在無形中貶低著自己的孩子。
下面這個事例，會讓大家意識到，長期處于被比較的環(huán)境中，會給孩子的成長帶來怎樣巨大的影響……
壹
Johnson和Hebe是同一棟樓里的鄰居，恰好又是同班同學(xué)。
Hebe天生聰明伶俐，學(xué)習(xí)上也極為刻苦，所以，她的學(xué)習(xí)成績在班上一直都是名列前茅；而Johnson自小便有極強的寫作能力，但理科思維不足，無論如何認真聽講，數(shù)學(xué)還是不及格，和Hebe相比更是難以望其項背。
Johnson的媽媽想讓孩子好好學(xué)習(xí)，將成績趕上去，便常常拿Johnson與Hebe進行比較：“咱家什么條件也不比Hebe家里差，就是你的學(xué)習(xí)成績比Hebe差遠了，為什么你就不能超過Hebe呢？”、“人家數(shù)學(xué)都考了滿分，你怎么才考50分??？”、“別看什么作文書了，趕緊去看數(shù)學(xué)！”……
Johnson心里很苦惱：自己明明很努力，為什么就是考不好呢？媽媽只能看到自己數(shù)學(xué)不好，卻看不到自己寫作好，即便是在作文比賽中獲獎也得不到媽媽的表揚……
在媽媽長時間的指責、比較和暗示中，Johnson打心眼里認定了一個“事實”：自己就是比不上Hebe，自己就是笨，無論怎么努力都不會有出息……
終于有一天，忍無可忍的Johnson對媽媽說：“Hebe是Hebe，我是我，你要是看不上我就去給她當媽媽吧，反正我就這樣了！”從此以后，Johnson變得破罐子破摔，不愿再拿起書本學(xué)習(xí)，沉溺于游戲，學(xué)習(xí)成績更是一落千丈……
貳
盲目的比較，不僅會嚴重傷害孩子的自信和自尊，還會讓孩子無法清晰的認識到自己的長處，對成長和發(fā)展帶來巨大的負面影響。
那么我們應(yīng)該怎么做，才能杜絕這種現(xiàn)象發(fā)生呢？我們需要做到下面這5點——
1、保持一顆平常心
父母該從內(nèi)心深處杜絕“攀比孩子"的想法，不要用別的孩子作例子來給自己的孩子施加壓力，要用一顆平常心來對待孩子暫時的不足，對孩子多一些鼓勵，多一些賞識。
2、看到孩子的進步
父母應(yīng)該學(xué)會全面地看問題。比較有兩種，一種是橫向比，一種是縱向比：作為父母，看孩子的進步，不僅要橫向地看到孩子和別人的差距，更要縱向地看到孩子比從前取得了哪些進步。
3、承認孩子間有差異
父母應(yīng)當接受并承認孩子之間的差異，幫助孩子學(xué)會取長補短。當父母看到自己的孩子和別的孩子有差異時先不要著急，這種差異未必就是差距。此時，父母的正確態(tài)度是：根據(jù)自己孩子的特點進行針對性教育，因材施教。
4、尊重孩子的天性
父母要尊重自己孩子的天性，不要盲目跟風， 別人的選擇和做法未必適用于自己的孩子。家長應(yīng)該找到適合自己孩子的發(fā)展道路，按照孩子的天性去培養(yǎng)他。讓其按照自己的條件去成長，孩子才可能獲得幸福和成功。
5、培養(yǎng)孩子的個性
父母應(yīng)該認識到每個人都是獨立的個體，和其他人沒有太多的可比性。讓孩子學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點固然重要，但培養(yǎng)孩子的個性更重要。相信孩子，解放孩子，首先要賞識孩子。
印度一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：當父母愛他們的孩子時，他們不會拿他和其他的孩子做比較。
因此，父母們?nèi)绻麗酆⒆?，就請去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，不必拿別人家孩子的優(yōu)點與自己家孩子的弱勢相比較，應(yīng)該以平和的心，客觀看待孩子的成長，不讓孩子活在父母評價中，也不要讓孩子活在“別人家孩子”的陰影下，這是為人父母應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。
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