泉州晉江叉車培訓(xùn)中心
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文章來源：泉州晉江叉車培訓(xùn)中心 已幫助：900人
政府工作報(bào)告提出：優(yōu)先發(fā)展教育，提高職業(yè)教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多實(shí)用技能人才，落實(shí)加快高校發(fā)展26條措施。擴(kuò)大更高質(zhì)量就業(yè)，加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，推進(jìn)“名師帶徒”工程，開展職業(yè)技能競(jìng)賽，建立產(chǎn)業(yè)技工培養(yǎng)基地。按照市委市政府戰(zhàn)略部署，加快建設(shè)“人興業(yè)茂、清風(fēng)明月”的宜居港城，著力打造“美麗莆田、幸福家園”，實(shí)現(xiàn)城市可持續(xù)發(fā)展。
郭繼光等代表認(rèn)為，加快優(yōu)化發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)實(shí)用型綜合性人才，是推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。隨著新型工業(yè)化的發(fā)展，將出現(xiàn)技能型人才嚴(yán)重短缺的局面。職業(yè)教育發(fā)展的規(guī)模和水平將直接影響區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和速度。因此，推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，要求首先從職業(yè)教育抓起，從培養(yǎng)人才入手，特別是從培養(yǎng)門類齊全的實(shí)用技能型人才入手，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)和儲(chǔ)備人才，進(jìn)而提高生產(chǎn)、管理服務(wù)線的生產(chǎn)力水平，提高產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力，帶動(dòng)和促進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
我市現(xiàn)有高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院1所，獨(dú)立設(shè)置中等職業(yè)學(xué)校23所，各類職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)近300個(gè)。其中國(guó)家 級(jí)重點(diǎn)校4所，省級(jí)重點(diǎn)校2所。中等職業(yè)學(xué)校在校生5萬(wàn)多人。中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置涵蓋面廣，支撐我市經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域，開設(shè)有適應(yīng)我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)與制造、電子技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝、電子商務(wù)、工藝美術(shù)、機(jī)械制造、工業(yè)分析與檢驗(yàn)等50多個(gè)專業(yè)，有18個(gè)專業(yè)先后被省教育廳確定為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，22個(gè)專業(yè)為市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。同時(shí)大部分學(xué)校都規(guī)劃、論證和儲(chǔ)備了1－2個(gè)今后要重點(diǎn)發(fā)展的專業(yè)，大大增強(qiáng)了職業(yè)教育的發(fā)展后勁，全市有2個(gè)專業(yè)列入中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目、2個(gè)專業(yè)列入省級(jí)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地、4個(gè)專業(yè)被省教育廳確認(rèn)為省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地。依托6所中等職校建設(shè)6個(gè)工藝美術(shù)類實(shí)訓(xùn)基地，對(duì)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了有力的支撐作用。經(jīng)過多年來的發(fā)展，全市初步形成一個(gè)以中等職業(yè)教育為主體、職業(yè)教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉，中、高等職業(yè)教育銜接，與普通教育相互溝通、協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。隨著莆田城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的不斷推進(jìn)，越來越多的農(nóng)民將向城鎮(zhèn)居民轉(zhuǎn)變，莆田十二五規(guī)劃提出：努力實(shí)現(xiàn)每年城鎮(zhèn)新增就業(yè)2萬(wàn)人，轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力2.5萬(wàn)人，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行各類技能素質(zhì)培訓(xùn)，無疑是增強(qiáng)農(nóng)民在城鎮(zhèn)就業(yè)，實(shí)現(xiàn)向城鎮(zhèn)居民轉(zhuǎn)變的一個(gè)重要途徑。而目前我市各類就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量少而分散，由于目前我市公辦的定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只有1家，很難完成重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)緊缺技術(shù)工種年度技能培訓(xùn)任務(wù)，特別是工藝美術(shù)、化工、能源等新興的行業(yè)人業(yè)人員培訓(xùn)，必須依靠高職院校的廣泛參與。
為此代表們建議，加快發(fā)展我市職業(yè)教育要營(yíng)造良好的職業(yè)教育輿氛圍，定期舉行“職業(yè)教育宣專周”、“職業(yè)院校師生技能競(jìng)賽周”等活動(dòng)，使新的求學(xué)觀、擇業(yè)觀和成才觀蔚然成風(fēng)。建立莆田城鄉(xiāng)培訓(xùn)學(xué)院。建議市政府同意在湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)成立“莆田城鄉(xiāng)培訓(xùn)學(xué)院”或“莆田城鄉(xiāng)技工培訓(xùn)學(xué)?！弊鳛榈胤秸畡趧?dòng)部門認(rèn)定的承訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以服務(wù)港口城市建設(shè)和城鄉(xiāng)一體化為目的，廣泛開展多種形式的培訓(xùn)。加大對(duì)莆田城鄉(xiāng)培訓(xùn)學(xué)院政策支持，充分利用該高職院校的雄厚的辦學(xué)資源，隨擔(dān)構(gòu)建與政府、行業(yè)、企業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)村等受眾密切的開放式培訓(xùn)體系，建立靈活開放的職業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，開展社會(huì)服務(wù)。重點(diǎn)實(shí)施“6大培訓(xùn)工程”即“緊缺技術(shù)工種技有培訓(xùn)工程”、“退役士兵培訓(xùn)工程”、“開發(fā)區(qū)高技能人才培養(yǎng)工程”、“農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)工程”、“高新企業(yè)員工素質(zhì)提升工程”、“電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工程”。落實(shí)城市教育費(fèi)附加的30%用于職業(yè)教育的政策，建議縣區(qū)政府城市教育費(fèi)附加的30%要足額撥付用于發(fā)展職業(yè)教育。
代表們認(rèn)為，大力發(fā)展莆田職業(yè)教育，必須從解決擴(kuò)大宣傳、就業(yè)制度、資金投入，校企合作等幾個(gè)突出問題入手，全面推動(dòng)職業(yè)教育隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變“動(dòng)”，跟著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)“走”，圍 繞企業(yè)人才需要“轉(zhuǎn)”，適應(yīng)社會(huì)和市場(chǎng)需求“變”，著力推進(jìn)教育與產(chǎn)業(yè)，學(xué)校與企業(yè)，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的深度對(duì)接與融合，最終達(dá)到切實(shí)提高中職人才培養(yǎng)質(zhì)量的目的。
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