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文章來源：清遠(yuǎn)中教文化 已幫助：889人
采訪了119名一次過三科考生：你是怎么學(xué)的？老師，我想一次過三科，每天要學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)？
是不是必須得學(xué)規(guī)范？
現(xiàn)在開始看書晚不晚？
如果你也有過類似的困惑，那么本期干貨，希望能給你的消防學(xué)習(xí)帶來一些新的啟發(fā)。從二月底消防考試公布成績后，不少考生的朋友圈被“一次過三科”的考霸刷屏，身邊或者網(wǎng)絡(luò)上充斥著各種諸如：
“我一個(gè)朋友，三個(gè)月就一次過了三科”“我一個(gè)同事，兩口子一起學(xué)，夫妻倆都一次過了”“我一個(gè)同學(xué)，建造、消防兩個(gè)證一起考，兩個(gè)證都一次過了”
無論這些故事多么勵(lì)志，冷靜下來之后，不禁會產(chǎn)生一種好奇，這些一次過三科的考生，是否在學(xué)習(xí)上，有相似的方法技巧呢？如果有，能系統(tǒng)地總結(jié)出來嗎？
于是，我采訪了119名一次過三科的消防考生，希望借助一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，來一探其中究竟。
采訪的考生中，zui小年齡為26歲，zui大年齡為48歲；考生的省份涵蓋了除西藏、海南、寧夏以外的其余全部省份。
首先，我們可以看到一個(gè)有趣的現(xiàn)象，“一次過三科”消防考生中，有大部分來自于傳統(tǒng)的應(yīng)試教育大?。ńK、山東、河南等省份）。這些應(yīng)試教育大省所培育的學(xué)習(xí)氛圍和沉淀下來的學(xué)習(xí)能力，在那些即使離開學(xué)校十余年的考生身上，仍然發(fā)揮著余熱。
總體用多長時(shí)間備考？
對于大部分剛開始消防備考的同學(xué)來說，需要花多長時(shí)間用來備考，看似輕松，實(shí)則是一個(gè)至關(guān)重要的“技術(shù)活”。
總體備考時(shí)間太短，學(xué)習(xí)效果自然會打折扣。
既然如此，都說“笨鳥先飛”，我提前一年半就開始學(xué)習(xí)，消防內(nèi)容再多，一年半總該學(xué)會了吧？
實(shí)則不然，消防考試的特點(diǎn)，不在于難以理解，難在記憶強(qiáng)度大。
所以，學(xué)習(xí)時(shí)間長就一定效果好嗎？答案是否定的。
消防備考并不是時(shí)間越長效果就越好?；ㄙM(fèi)過長時(shí)間備考，到了后期，很容易出現(xiàn)“累覺不愛”的心態(tài)。
我們來看看一次過三科的考生，總體的一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間統(tǒng)計(jì)結(jié)果，從統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以看出來，備考時(shí)長的“頂峰”出現(xiàn)在6至8個(gè)月的長度區(qū)間。
意味著，在一次過三科的考生當(dāng)中，有超過63%的考生，持續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間超過了半年，但是，在持續(xù)學(xué)習(xí)超過8個(gè)月的區(qū)間內(nèi)，考生比例出現(xiàn)斷崖式下跌，這也正好印證了上文說到的情況，消防考試備考并不是時(shí)間越長效果越好。
如果我們從考試月份（十一月）往前推，就能得出一個(gè)大致的備考時(shí)長方案：
zui佳方案：從每年三月份開始消防備考，持續(xù)學(xué)習(xí)半年以上，到十月底結(jié)束全部學(xué)習(xí)。
這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)長，是一個(gè)既能兼顧學(xué)習(xí)效果又不至于過分拖沓的學(xué)習(xí)方案。適合大部分考生。
次優(yōu)方案：從每年五月份開始消防備考，持續(xù)學(xué)習(xí)至十一月考試前。
這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)長，屬于強(qiáng)度比較高的一個(gè)方案，并且在采訪的考生當(dāng)中，采用此方案的同學(xué)有很多是同時(shí)準(zhǔn)備有兩個(gè)資格類考試（如二級建造師+消防工程師），所以，可以看出來這個(gè)方案適合于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠持續(xù)高效率學(xué)習(xí)的考生。
其次，結(jié)合我們對于消防考試總體知識內(nèi)容所作的分析，如果從“八萬字”核心考點(diǎn)的記憶時(shí)間來衡量，根據(jù)遺忘規(guī)律計(jì)算出來完成四輪復(fù)習(xí)的時(shí)間，平均需要8.8個(gè)月，也正好與一次過三科考生平均學(xué)習(xí)用時(shí)介于6至8個(gè)月的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)相吻合。
所以，對于剛?cè)胂揽荚嚨摹靶“住眮碚f，做一個(gè)總時(shí)長為六至八個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃，是備考成功的開始。
每天學(xué)習(xí)多長時(shí)間？
在每天需要學(xué)習(xí)多久這個(gè)問題上，根據(jù)對4819名考生的采訪，60%以上的考生是上班族，在這個(gè)“上有老下有小，中間夾著單位領(lǐng)導(dǎo)”的尷尬階段，全天備考，確實(shí)是一件奢侈的事情。
在調(diào)查的119位一次過三科考生當(dāng)中，大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)模式是“5+2”模式，也就是周一到周五的工作時(shí)間，抽空學(xué)習(xí)，周末兩天火力全開，基本上全天進(jìn)行學(xué)習(xí)。 在此基礎(chǔ)上，為了更直觀地反應(yīng)出每天學(xué)習(xí)時(shí)間與最終學(xué)習(xí)效果的關(guān)系，我們采用了加權(quán)平均的計(jì)算方式，得出了統(tǒng)計(jì)結(jié)果。從這個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)不難發(fā)現(xiàn)，在一次過三科的考生當(dāng)中，每日的平均學(xué)習(xí)時(shí)長4個(gè)小時(shí)以上者，高達(dá)總數(shù)的92%！不過，在持續(xù)4~10個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)長當(dāng)中，受限于大部分考生為上班族的原因，峰值集中在每天學(xué)習(xí)4~5個(gè)小時(shí)的區(qū)間內(nèi)。
結(jié)合上面的數(shù)據(jù)，我們可以做一個(gè)合理的時(shí)間表，用來規(guī)劃每日的學(xué)習(xí)方案：
方案一（僅供參考）
周一至周五：中午學(xué)習(xí)1個(gè)小時(shí)，晚上8點(diǎn)~11點(diǎn)鐘，持續(xù)學(xué)習(xí)
周六及周日：全天持續(xù)學(xué)習(xí)6個(gè)小時(shí)以上
方案二（僅供參考）周一至周五：晚上哄完孩子睡覺后，持續(xù)學(xué)習(xí)至少2個(gè)小時(shí)周六及周日：全天持續(xù)學(xué)習(xí)8個(gè)小時(shí)以上（上午8~12，下午2~6點(diǎn)鐘）
目前為止，以上的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，已經(jīng)能夠幫助我們描繪出來一個(gè)大致的學(xué)習(xí)狀態(tài)：
想要一次過三科，需要每天至少學(xué)習(xí)4個(gè)小時(shí)，并且持續(xù)半年以上的時(shí)間。
相信，看到這里，很多同學(xué)內(nèi)心已經(jīng)有些許震撼。量化數(shù)據(jù)帶來的直觀感受，要遠(yuǎn)比市面上那些“每天努力學(xué)習(xí)就能一次過三科”“只要努力就能有收獲”……這種的毫無營養(yǎng)的“雞湯話”深刻得多。要不要單獨(dú)學(xué)習(xí)規(guī)范？
對于網(wǎng)紅話題—“消防考試要不要學(xué)規(guī)范”，一直以來都讓很多同學(xué)糾結(jié)。
糾結(jié)的點(diǎn)無非在于：三本教材已經(jīng)很厚了，如果還要再學(xué)規(guī)范（可能還包括圖集），陡增了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，感覺學(xué)習(xí)任務(wù)太重。不學(xué)的話，又害怕知識內(nèi)容有遺漏，無法通過考試。
那么，到底需不需要單獨(dú)學(xué)習(xí)規(guī)范呢？
對于那些一次過三科的考生來說，是否都專門學(xué)習(xí)了規(guī)范呢？
我們做了統(tǒng)計(jì)。從統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以看出來，在一次過三科考生中，也僅僅只有一半的同學(xué)單獨(dú)進(jìn)行了規(guī)范的學(xué)習(xí)，而有36%的同學(xué)沒有單獨(dú)學(xué)習(xí)過規(guī)范，仍然了考試。因此，“學(xué)不學(xué)規(guī)范“與“是否會遺漏重要考點(diǎn)“不存必然
換句話說，就算不學(xué)規(guī)范，主要能把教材濃縮的“八萬字“核心考點(diǎn)熟練掌握，那么已經(jīng)足夠應(yīng)付考試，取得72分以上的成績了。
既然如此，那為什么網(wǎng)上還有大批考生推薦學(xué)習(xí)規(guī)范呢？學(xué)習(xí)規(guī)范的作用體現(xiàn)在哪里呢？
通過對學(xué)習(xí)規(guī)范考生的成績與為學(xué)習(xí)規(guī)范考生的成績做對比，我們發(fā)現(xiàn)了一些差異：
單獨(dú)學(xué)習(xí)過規(guī)范的同學(xué)，案例分?jǐn)?shù)比未學(xué)習(xí)規(guī)范的同學(xué)，平均高6~8分左右。
單獨(dú)學(xué)習(xí)過規(guī)范的同學(xué)，其他兩科的分?jǐn)?shù)比未學(xué)習(xí)規(guī)范的同學(xué)，平均高3~4分左右。
至此，相信同學(xué)們心里應(yīng)該有答案了，對于是否需要單獨(dú)學(xué)習(xí)規(guī)范這個(gè)問題：
對于“學(xué)有余力“的同學(xué)，可以單獨(dú)進(jìn)行規(guī)范的學(xué)習(xí)，作用類似于“錦上添花”得高分
對于教材學(xué)起來都費(fèi)勁，學(xué)習(xí)時(shí)間無法保證的同學(xué)，建議還是不要折騰了，好好把教材內(nèi)容學(xué)好，72分萬歲！不必過于追求高分。
那么，相信很多同學(xué)會接著有個(gè)疑問，想要學(xué)習(xí)規(guī)范的話，需要學(xué)習(xí)哪幾本規(guī)范呢？
這個(gè)問題在我們有專門的介紹，感興趣的同學(xué)，可以自行閱讀了解。
【消防新手】“規(guī)范”那些事 需要大量刷題嗎？經(jīng)歷過高考的同學(xué)，應(yīng)該都還記得經(jīng)典的《五年高考三年模擬》，題海戰(zhàn)術(shù)作為一種經(jīng)典的應(yīng)試策略，經(jīng)久不衰。
那么，消防考試需要大量刷題嗎？一次過三科的考生們，是否都瘋狂刷題了呢？
我們對一次過三科考生實(shí)際備考過程中對于刷題的重要性占總體學(xué)習(xí)過程的比例進(jìn)行了調(diào)查，數(shù)據(jù)如下：
刷題到底重不重要
結(jié)果讓人很意外，很多同學(xué)以為的通過大量刷題方式備考的策略，并沒有被這些一次過三科的考生所采用。認(rèn)為刷題所占的比重超過三成以上的同學(xué)也僅僅占到37%。超過一半的一次過三科考生認(rèn)為在自己的整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，刷題所占的時(shí)間和重要程度，僅僅兩成而已。
通過進(jìn)一步采訪“為什么覺得刷題沒有太大幫助”這個(gè)方面，我們得出了如下的統(tǒng)計(jì)結(jié)果：
從考生們的回答來看，很多主要還是從習(xí)題質(zhì)量不佳的角度來反饋的。
這個(gè)方面，通過老師的實(shí)際體驗(yàn)，目前市面上很多號稱“某某題庫”“某某題集”等類型的資料，大部分的題目類型是典型的“基礎(chǔ)挖空題”，所謂的“基礎(chǔ)挖空題”，就是將教材里的某句話摘出來，然后把關(guān)鍵內(nèi)容挖掉，改成選項(xiàng)。
例如：
教材原話：”老師送你一朵白色的茉莉花”普通練習(xí)題：老師送你一朵（ ）A. 玫瑰花 B. 月季花 C. 奇葩 D. 茉莉花實(shí)際考試題：老師送你的茉莉花中，不可能出現(xiàn)的顏色是（ ）A. 白色 B. 亮白色 C. 淺白色 D. 淡黃色通過上面這個(gè)例子，就可以明顯感受出來，消防考試的出題特點(diǎn)，在于對于知識細(xì)節(jié)的靈活考察而不是簡單的流于表面的簡單記憶。目前市面上的大部分練習(xí)題，很多難度與真實(shí)的考試難度有差距，在前期的知識點(diǎn)記憶階段，此類題目可能確實(shí)會對知識點(diǎn)背誦有幫助，但是到了后期，很多練習(xí)題的綜合程度與難度就略顯不足。
因此，建議想刷題的同學(xué)，可以在知識內(nèi)容學(xué)習(xí)期間，適當(dāng)做一些“基礎(chǔ)挖空題”，幫助自己檢查知識點(diǎn)的記憶情況。
到了考前半個(gè)月，盡量避開“基礎(chǔ)挖空題”，以真題為主，一來真題質(zhì)量較高，可以準(zhǔn)確判斷自己的沖刺復(fù)習(xí)情況。二來，真題難度與實(shí)際考試zui為接近，也可以提前適應(yīng)實(shí)際考試難度。
特別提醒：消防考試真題，沒有官方答案，沒有官方答案，沒有官方答案。
目前所有的消防考試真題，都是各個(gè)渠道流傳出來的純題目版本，而目前市面上的真題答案均是參考答案。同學(xué)們在刷真題過程中，遇到真題答案不一致的情況時(shí)，不要驚訝，一定以規(guī)范中的內(nèi)容為準(zhǔn)。加油！
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