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文章來源：長頸鹿美語南京中心 已幫助：1198人
1、孩子越小，越不需要翻譯
父母首先要知道：對于低幼的孩子而言，任何一種語言都是外語。有些家長認(rèn)為，孩子聽不懂英文，其實是把自己帶入孩子的角色了。我們成年人已經(jīng)擁有一套完整的語言系統(tǒng)，再聽其他的語言肯定會覺得很陌生、聽不懂。但是孩子不一樣，特別是嬰幼兒階段的孩子，他們還尚未形成任何一種語言。這時候，在孩子聽來，英文是外語，中文也是外語，都只是一連串的符號罷了。
聽不懂的英語，翻譯成中文也并不能幫助孩子理解含義。年幼的孩子記憶力好、模仿能力強，正是學(xué)英語的黃金時機。
2、語言的理解基于情境
其次，孩子對語言的理解是基于情景，而不是局限于語言本身。很多時候語言真的是“只可意會，不可言傳”。在英文中理解意思的詞，不一定能用中文準(zhǔn)確表達(dá)。
比如很經(jīng)典的繪本《My Mum》，里面有一頁是"a brilliant juggler"，"juggler"如何給孩子解釋。這種時候就不要用中文來告訴孩子：“juggler”就是“變戲法的”。因為孩子肯定會接著問“什么是變戲法”。可以采用這個方法就是找到j(luò)uggler表演的視頻，或者自己拿幾個玩具表演一下，告訴他“Look! I'm a juggler now. ”，這可比翻譯管用得多！
全英文輸入的目的，不在于能準(zhǔn)確翻譯每一個詞，而在于能理解整句、整段的意思。長頸鹿美語采用主題式情境教學(xué)，培養(yǎng)「溝通能力」，不僅「學(xué)習(xí)英語」更能「使用英語」，有效率地提升英語學(xué)習(xí)成效！
3、幫助孩子理解，可適當(dāng)翻譯
當(dāng)然，需要注意的是，在孩子啟蒙過程中，如果寶貝的中文已經(jīng)很強勢了，在孩子全英文不能理解的情況下，適當(dāng)?shù)闹形姆g和講解，能讓啟蒙的過程更自然、順利。
總之，給孩子做英語啟蒙，父母一定不要逐字逐句地全部翻譯。一方面，孩子需要的思維發(fā)展需要一個過程；另一方面，語言輸入的最終目的還是在理解而非翻譯。
長頸鹿強調(diào)學(xué)習(xí)「自然而活用的英語」，容許會話的自由表達(dá)，但以不影響整體會話的結(jié)構(gòu)為限。
現(xiàn)在試聽，盡早開啟孩子的英語啟蒙吧~
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