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南昌端木文化

端木文化簡(jiǎn)介 端木幼師教育---校徽的寓意       整個(gè)圖標(biāo)是一個(gè)人正迎著初升的太陽(yáng)向上跳躍；右下角是一輪正在上升的朝陽(yáng)；左部呈現(xiàn)單人跳躍狀，身體前傾，雙手向上；整個(gè)圖標(biāo)象征著端木師生精神積極向上，前程一片輝煌！    武漢端木文化教育中心是在武漢端木美術(shù)職專學(xué)前教育中專班基礎(chǔ)上成立，經(jīng)過(guò)十多年發(fā)展已成為一所專業(yè)培養(yǎng)幼兒教師的專業(yè)學(xué)校。端木教育始終高舉“科教興國(guó)”的旗幟，在2002年端木職專報(bào)請(qǐng)武漢市教育局舉辦的“幼兒師范專業(yè)”基礎(chǔ)上，2009年開始設(shè)置獨(dú)立的幼師技能培養(yǎng)基地。多年來(lái)，端木教育專注于學(xué)前教育專業(yè)的研究、創(chuàng)新、教學(xué)和管理，逐步形成了自己的辦學(xué)特色，并在武漢、鄭州、合肥、南昌、杭州、深圳、保定等地開設(shè)了特色幼師培訓(xùn)基地，逐步成為幼教領(lǐng)域的旗艦品牌。    端木教育現(xiàn)已發(fā)展成為集全日制（半年或壹年）幼師培養(yǎng)，周末技能提升，特色（蒙氏、親子、奧爾夫音樂(lè) 、體智能等）教師技能培訓(xùn)，幼師證、園長(zhǎng)證及其他幼教類證書培訓(xùn)為主導(dǎo)的專業(yè)性幼師教育機(jī)構(gòu)。端木教育在向全國(guó)各地發(fā)展的過(guò)程中，遵循統(tǒng)一管理、共同發(fā)展、相互支持、互惠互利的原則，堅(jiān)持走可以長(zhǎng)期存在、持續(xù)發(fā)展的道路。    端木教育堅(jiān)持“快速培養(yǎng)人才，強(qiáng)調(diào)實(shí)操能力”的辦學(xué)理念，教學(xué)過(guò)程注重實(shí)踐，教研改革緊跟時(shí)代需求，及時(shí)吸收學(xué)前教育行業(yè)先進(jìn)的蒙氏教育、奧爾夫音樂(lè)教育等幼教模式并加以創(chuàng)新，形成自己獨(dú)特的幼師教育風(fēng)格。同時(shí)我校與華中師范大學(xué)、湖北師范學(xué)院、洛陽(yáng)師范學(xué)院、南昌教育學(xué)院、安徽安慶師范學(xué)院等院校合作，聯(lián)合教學(xué)，共同培養(yǎng)，各方并舉，打造了一所獨(dú)具特色的幼師專業(yè)培養(yǎng)學(xué)校，一座領(lǐng)航學(xué)前行業(yè)的幼教精英平臺(tái)。辦學(xué)十余年，端木教育與全國(guó)數(shù)百所幼兒園、早教中心、幼教研發(fā)機(jī)構(gòu)及幼師培訓(xùn)中心保持密切，形成了高效暢通的就業(yè)渠道。    端木教育以學(xué)生為根本，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以學(xué)生自立為目標(biāo)，始終保持“小規(guī)模，大教育”的辦學(xué)方針，“不求更大、更強(qiáng)，只為更好、更專”，不斷提高和完善教學(xué)服務(wù)。憑借專業(yè)深入的研發(fā)，精良有效的教學(xué)，誠(chéng)信規(guī)范的就業(yè)，端木教育將帶領(lǐng)學(xué)員在日趨激烈的學(xué)前教育崗位競(jìng)爭(zhēng)中戰(zhàn)勝對(duì)手，搶占先發(fā)優(yōu)勢(shì)，奪取人生成功的至高點(diǎn)。培養(yǎng)目標(biāo)：讀書言志 學(xué)以自立                         端木校訓(xùn)：篤學(xué) 實(shí)用 自立 創(chuàng)新        端木教育發(fā)展史(學(xué)校代碼: 招生代碼:455) 1994年—1995年    中國(guó)著名國(guó)畫大家王修隆先生申請(qǐng)成立“武漢端木美術(shù)職業(yè)高中”。文化課程由武漢水利電力大學(xué)（今武漢大學(xué)工學(xué)部）相關(guān)部門承擔(dān)，藝術(shù)教育由湖北省書畫協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)。中國(guó)國(guó)畫大師、著名教育家、原武漢大學(xué)總務(wù)長(zhǎng)端木夢(mèng)錫先生擔(dān)任學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)。由此，端木學(xué)校奠定了雄厚的發(fā)展基礎(chǔ)。1996年—2002年    1996年，端木學(xué)校經(jīng)武漢市教育局批準(zhǔn)，更名為“武漢端木美術(shù)職?！?，更專注于中國(guó)的職業(yè)教育，并根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要，拓展成了集美術(shù)高考教育、職業(yè)技術(shù)教育、中等專業(yè)學(xué)歷教育及大專（本科）繼續(xù)教育多層次專業(yè)的綜合性學(xué)校。從此，端木學(xué)校邁出了發(fā)展的腳步。2003年—2008年    隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)教育質(zhì)量的要求越來(lái)越高，端木學(xué)校開始向精品化方向發(fā)展，并尋求在重點(diǎn)專業(yè)上進(jìn)行突破，逐步形成了“藝術(shù)設(shè)計(jì)”、“幼兒師范”、“電子技術(shù)”三大拳頭專業(yè)齊頭并進(jìn)的局面。發(fā)展導(dǎo)致優(yōu)勝劣汰，武漢市武昌區(qū)27所中職（專）學(xué)校逐漸合并為4家，但由于端木學(xué)校的幼師特色班在社會(huì)上有廣泛的好評(píng)，特別受上級(jí)部門的重視，依然活力十足。由此可看出，端木學(xué)校的發(fā)展成果已經(jīng)開始得到了關(guān)注與認(rèn)可。2009年—2012年    隨著國(guó)家對(duì)幼教事業(yè)的逐漸重視，2009年，端木教育決定聯(lián)合武漢市洪山區(qū)三方藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校成立獨(dú)立的“端木幼師培養(yǎng)學(xué)院”，同時(shí)創(chuàng)建“武漢端木文化教育中心”，專注于“學(xué)前教育”人才的培養(yǎng)，創(chuàng)建“端木幼師”品牌，服務(wù)于中國(guó)幼師事業(yè)。2011年，端木教育在河南鄭州與文達(dá)學(xué)院合作，正式成立“端木幼師鄭州校區(qū)”；2012年6月，經(jīng)過(guò)一年的籌備，在安徽商旅學(xué)院的協(xié)助和當(dāng)?shù)亟逃块T的支持下，“端木幼師合肥校區(qū)”正式掛牌成立。同年8月，端木幼師南昌校區(qū)在江西廣播電影電視學(xué)校正式開課。時(shí)至今日，端木幼師各校區(qū)的招生、教學(xué)工作已漸見成效，并得到當(dāng)?shù)亟逃泻秃希▍f(xié)）作學(xué)校的一致認(rèn)可和好評(píng)。此刻，端木學(xué)校已形成了自己特有的教育模式并穩(wěn)步對(duì)外發(fā)展。2013年—2014年    端木幼師繼續(xù)努力，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，為更多有志于幼教的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的專業(yè)教育，讓端木幼師在數(shù)量縱向發(fā)展的同時(shí)，質(zhì)量也得到同等的提高。2014年—2015年    端木幼師經(jīng)過(guò)幾年研討，半年制快速成長(zhǎng)就業(yè)班在原一年制快成班的基礎(chǔ)上正式開始招生，這為大量尋求改行的社會(huì)在職青年提供更好的學(xué)習(xí)形式。高效學(xué)習(xí)、省時(shí)省錢、速成實(shí)用將是端木幼師永遠(yuǎn)不變的發(fā)展方向！杭州校區(qū)在7月份正式掛牌成立！2015年—2016年     端木幼師在快速發(fā)展的時(shí)候，一直把教學(xué)質(zhì)量和教研改革放在首位，同時(shí)也致力于幫助那些家庭貧困的孩子。學(xué)校今年的工作重點(diǎn)之一是加強(qiáng)與企業(yè)的合作，爭(zhēng)取外部支持，讓更多女孩能夠走進(jìn)端木，學(xué)習(xí)幼師，服務(wù)幼教。隨著學(xué)校影響力的日益擴(kuò)大，國(guó)家教育部中央電化教育館中國(guó)職業(yè)在線學(xué)習(xí)中心指定我校為“幼教師資職業(yè)技能培訓(xùn)中心”，同年共同舉辦了全國(guó)性的《全國(guó)幼師美工作品大賽》，共計(jì)7000多人參加比賽，起到了宣傳幼師教育的效果。2016年 ——2017年    端木幼師在已經(jīng)舉辦的半年制快速成長(zhǎng)就業(yè)班和暑期14天技能強(qiáng)化班基礎(chǔ)上，完善并在各校區(qū)推出了“周末技能班”。深圳校區(qū)和白洋淀校區(qū)在7月份同時(shí)掛牌招生并于8月底已經(jīng)正式開課，步入正軌。這樣端木教育在全國(guó)已有7所培訓(xùn)項(xiàng)目齊全的全日制培訓(xùn)基地。2017年 —— 2018年     端木幼師的影響在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)一步加強(qiáng)，上下半年吉安市知行培訓(xùn)學(xué)校和蘇州羅格少兒藝術(shù)教育分別和我們達(dá)成了聯(lián)合辦學(xué)計(jì)劃，在吉安和蘇州分別成立了端木幼師學(xué)習(xí)中心，共同打造溝通全國(guó)的幼師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。同年，端木幼師的“送教上門”計(jì)劃正式啟動(dòng)，多年來(lái)儲(chǔ)備的師資力量開始根據(jù)需要發(fā)揮重要的作用。 2018年 —-- 2019年     端木幼師正式進(jìn)入穩(wěn)步發(fā)展期，端木總部成立“端木幼師教育全國(guó)聯(lián)營(yíng)管理中心”，開始整合端木教育的全國(guó)性資源。對(duì)全國(guó)九大培訓(xùn)基地實(shí)行分類：自營(yíng)校區(qū)、合營(yíng)校區(qū)、加盟校區(qū)和區(qū)域?qū)W習(xí)中心，盡量發(fā)揮端木總部和分部的合作潛力，實(shí)現(xiàn)端木幼師教育的全方位發(fā)展。隨著品牌影響的擴(kuò)大和培訓(xùn)人數(shù)的增長(zhǎng)，端木教學(xué)教務(wù)辦公室升級(jí)為端木全國(guó)教學(xué)研中心，并成立了專門的幼教行業(yè)發(fā)展督導(dǎo)辦公室，進(jìn)一步擴(kuò)大研發(fā)水平、教學(xué)水平。同年，國(guó)家商標(biāo)局已完成“端木教育”商標(biāo)申請(qǐng)的審核和公示，端木幼師教育的品牌化發(fā)展之路越來(lái)越明朗。2019年 ——端木幼師將進(jìn)一步深化教研改革，把教學(xué)作為學(xué)校發(fā)展的重點(diǎn)，為更多的學(xué)生提供更好的服務(wù)。