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文章來(lái)源：南昌文都考研 已幫助：1111人
如今已是9月中旬，距離考研只有4個(gè)月左右。作為一名親眼目睹過(guò)考研艱苦戰(zhàn)場(chǎng)的現(xiàn)役社畜，小編發(fā)自內(nèi)心地不想用倒計(jì)時(shí)這樣的數(shù)字來(lái)給在座的各位小伙伴施壓，但現(xiàn)在真的應(yīng)該靜下心好好復(fù)習(xí)了。為了幫助學(xué)弟學(xué)妹們高效復(fù)習(xí)，小編整理了幾種輔助復(fù)習(xí)方法，供各位參考。
首先是一個(gè)老生常談的話題：時(shí)間管理。
時(shí)間管理——是指通過(guò)事先規(guī)劃和運(yùn)用工具，對(duì)時(shí)間進(jìn)行靈活、有效的運(yùn)用，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人或組織的目標(biāo)。這段話中的重點(diǎn)是“運(yùn)用工具”，畢竟雖然我們從小到大都被教育要自律、要有自覺(jué)性，但大學(xué)期間既沒(méi)有老師也沒(méi)有家長(zhǎng)監(jiān)督，說(shuō)實(shí)話，僅靠個(gè)人意志做到自律有點(diǎn)困難。因此，為了確保辦事和復(fù)習(xí)的效率，我們就有必要借助外部工具。
想必各位一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)某些手機(jī)app的大名，而這些app之所以在學(xué)生群體中聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，正是因?yàn)槠涮匦耘c功能：app開(kāi)啟期間，手機(jī)娛樂(lè)功能無(wú)法使用，但學(xué)生們?cè)缫褜?duì)此想出了對(duì)策。這款app筆者下載過(guò)，確實(shí)有對(duì)策，雖然時(shí)間太過(guò)久遠(yuǎn)，但依稀記得這款app可以在后臺(tái)強(qiáng)制結(jié)束。可這樣太累了，不是嗎？學(xué)生知道作弊的方法，卻要努力裝出不知道的樣子，一邊學(xué)習(xí)，還要一邊思考應(yīng)該什么時(shí)候結(jié)束app。
在這里，筆者推薦一款app，名為Forest。Forest的機(jī)制是只要進(jìn)行一段時(shí)間的學(xué)習(xí)或工作，就能獲取資源進(jìn)行種樹(shù)，同時(shí)這些資源也可以兌換現(xiàn)實(shí)中真正的樹(shù)木。與公益和環(huán)保相關(guān)的事物總能激起人去從事的欲望，對(duì)吧？當(dāng)然，鑒于Forest并沒(méi)有給廣告費(fèi)，小編言止于此。
然后是一個(gè)新名詞：能量場(chǎng)
通俗點(diǎn)說(shuō)就是所謂的“制造氣氛”。
氣氛的來(lái)源有兩個(gè)，一是復(fù)習(xí)時(shí)身處的環(huán)境，二是復(fù)習(xí)時(shí)身邊的人。先說(shuō)環(huán)境，一定要選一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的地方，好遠(yuǎn)離奶茶店、遠(yuǎn)離咖啡店、遠(yuǎn)離任何娛樂(lè)休閑場(chǎng)所，從根本上斷絕自己想要摸魚(yú)的念頭。圖書(shū)館和大自習(xí)室是學(xué)習(xí)場(chǎng)所的選擇，因?yàn)檫@兩個(gè)地方很安靜，也很不會(huì)出現(xiàn)諸如有人吃瓜子、打游戲之類的干擾，而如果在小自習(xí)室或者教室學(xué)習(xí)，就有可能受到各種噪音和氣味的影響。
再說(shuō)身邊的人。筆者親身經(jīng)歷，不建議兩個(gè)朋友相約一起自習(xí)，因?yàn)槔锾龅摹叭コ燥埐弧焙汀俺鋈ュ掊薏弧睍?huì)很大程度地影響復(fù)習(xí)效率。這里的“身邊的人”指的不是一起復(fù)習(xí)的人，而是在備考期間出現(xiàn)在身邊的所有人。備考本來(lái)已經(jīng)夠累了，和身邊的人發(fā)發(fā)牢騷，偶爾抱怨幾句也沒(méi)什么，但如果有人不僅不傾聽(tīng)，還亂說(shuō)話，比如“看你這么累干脆放棄考研得了”，那就趁早離這個(gè)人遠(yuǎn)點(diǎn)。至于那些熱心開(kāi)導(dǎo)，或者不太會(huì)說(shuō)話，只安靜地當(dāng)傾聽(tīng)者的人，考研之后記得請(qǐng)他們吃飯。
考研是人生大事，千萬(wàn)容不得玩鬧之心。在進(jìn)入9月之前，考生尚且可以邊學(xué)邊玩，就算放松的時(shí)間多過(guò)學(xué)習(xí)的時(shí)間也不是什么大問(wèn)題。但是一旦進(jìn)入9月，就必須收起玩鬧的心態(tài)，利用后這4個(gè)月復(fù)習(xí)、沖刺。
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