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大家好:
我叫習瑤瑤。
人生路上的故事,如滿天繁星,數(shù)不清楚;成長的長河,總是能夠濺起朵朵浪花,讓河水不再平靜,而是變得靈活生動。成長路上,因為滿天繁星照亮天空,因為朵朵浪花激起漣漪,而不再平凡,不再單調相信每個人的天空中都出現(xiàn)過明亮的一顆星星,就像我們成長路上難忘的一段故事,記憶深刻的經(jīng)歷一般,始終照亮整片天空。
小學的我,在家人長輩面前總是以乖乖女的形象示人,每個見到我的長輩總是用“看這個女孩多乖”來形容我,聽到這樣的話語我也總是用甜美的微笑回應,就好像是回應他們“對,你說的沒錯”。
無論做任何事情,我都會小心翼翼地不犯錯,成績也總是努力保持在班級前幾名,哪怕是課外班練習鋼琴也總是教室里彈得棒的之一。
大人眼中的“乖乖女”其實一點也不乖，她有想法有主見
不過,我心里對自己的定義從來都不是乖乖女,而是有主見、有想法,比起父母的安排我更愿意做我自己想做的。當我將它們展現(xiàn)出來的時候,爸媽就將我判定為叛逆期到了。
初中的時候,因為不喜歡學習,不喜歡考試,我對學習的抗拒心理天比一天嚴重。為了逃避補課的摧殘,我偷偷用媽媽的手機給輔導機構的老師發(fā)消息,說我臨時有事不能上課。為了不上晚自習,我偷偷把家校通的號碼改成自己的手機號,為了不讓爸媽看到我的成績偷偷扔掉成績單自己重新制作一份......
做的這些壞事都被爸媽識破之后,他們沒有在老師面前責怪我的任何不是,或是訓斥我的錯誤,而是認為我這么做也有我的理由,希望老師不要再過多追究我的錯誤,給我一次改過自新的機會。
或許在別人看來爸媽是縱容我的錯誤,但是我感受到的,卻是爸媽在外人面前對我的維護與拯救。
我和這里的的老師們相處的時間有3年了,我太熟悉你們了,英語誠誠老師、數(shù)學小雅老師、物理齊老師、學管郭老師……從初中到高中我在父母和老師們的陪伴下一點一點成長,年輕,有理想,熱情,有要求,讓我知道自己該做什么不該做什么,什么為主,什么為次,這些都源于成長路上發(fā)生的一點一滴。
我依舊還是原來那個有主見、有想法,比起被安排更喜歡自己安排自己,不屬于乖乖女的女生,但我也不再是原來那個做壞事只為了表達自己不滿的初中生。成長就是這樣,改變一個人,卻也保存了他最初的簡單。
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