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文章來源：山東可達(dá)鴨編程教育 已幫助：799人
中國未來學(xué)校聯(lián)盟山東組委會主任王濟(jì)民授予可達(dá)鴨編程中國未來學(xué)校聯(lián)盟單位
據(jù)了解，未來學(xué)校聯(lián)盟以“互聯(lián)網(wǎng)+”為核心特點，充分利用開放生態(tài)的優(yōu)勢，讓孤立的學(xué)校和社會服務(wù)建立連接，通過信息通信技術(shù)實現(xiàn)各行各業(yè)的跨界融合。聯(lián)盟旨在整合教育科研、社會服務(wù)、資源通訊、新聞傳播等核心機(jī)構(gòu)的力量，集合優(yōu)質(zhì)資源，充分發(fā)揮優(yōu)勢互補(bǔ)作用，探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育”變革的路徑，為全國各地學(xué)校、教師和學(xué)生提供教育信息化引導(dǎo)和幫助。時代的更迭對人才提出了更加全面的要求，技術(shù)的革新重新界定了教育的發(fā)展趨勢。面對考驗，未來學(xué)校計劃無疑是中國教育實現(xiàn)改革升級的必由之路。
濟(jì)南計算機(jī)教學(xué)研究會理事長楊磊授予可達(dá)鴨編程濟(jì)南計算機(jī)教學(xué)研究會理事單位
濟(jì)南計算機(jī)教學(xué)研究會于1994年成立，是經(jīng)濟(jì)南市科協(xié)批準(zhǔn)成立的一所具有法人資格的研究會。自1996年以來，共具體承擔(dān)了四個教育科研課題的組織、實驗、評估、指導(dǎo)工作。目前濟(jì)南計算機(jī)教學(xué)研究會已經(jīng)受到了教育主管部門的肯定與認(rèn)可。近幾年來，由于濟(jì)南計算機(jī)教學(xué)研究會的工作取得了成績，多次受到濟(jì)南市科協(xié)、濟(jì)南市人事局等有關(guān)部門的表彰，并將一些較重大的活動交給研究會承辦。
對于加入未來學(xué)校聯(lián)盟和成為濟(jì)南計算機(jī)教學(xué)研究會理事單位，對于加入未來學(xué)校聯(lián)盟和成為濟(jì)南計算機(jī)教學(xué)研究會理事單位，可達(dá)鴨編程創(chuàng)始人許浩然博士表示，在未來學(xué)校建設(shè)中，將堅持“以學(xué)生發(fā)展為中心”的辦學(xué)理念，抓住“個性化”學(xué)習(xí)這一重點，用大數(shù)據(jù)提供支撐，整合學(xué)校各種資源，研發(fā)編程課程，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，“為師生提供個性化的學(xué)習(xí)發(fā)展平臺，提升辦學(xué)的特色品質(zhì)，打造理念先進(jìn)、特色鮮明的未來學(xué)校?！睗?jì)南計算機(jī)教學(xué)研究會從事的一系列教育科研試驗，可以直接運(yùn)用到教學(xué)工作中去，幫助教師們在常規(guī)教學(xué)工作中，探索出教育創(chuàng)新的改革新路。
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