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文章來源：鄭老師教育 已幫助：883人
一千個家庭，有一千個迥異的孩子，家長們卻都有著相似的困惑與焦慮。
對于孩子怎樣愛上學(xué)習(xí)，這一難度系數(shù)超高的共性問題，鄭小編撥開假象的迷霧，為您尋獲一把“全能鑰匙”——鄭老師線上微測評考試。
本次微測評包括3-7年級數(shù)學(xué)月考提前測、六升初百科真題，家長可仔細(xì)閱讀文章，也可直接拉到文末進(jìn)行測評考試哦~
小學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力不足
表現(xiàn)有哪些？
孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)問題與孩子的能力發(fā)展不無關(guān)系，而這個問題很容易被我們大多數(shù)父母所忽視。孩子數(shù)學(xué)不好補(bǔ)數(shù)學(xué)，作文不好補(bǔ)作文,是父母通常的做法。
其實孩子該補(bǔ)的，是他所欠缺的那項能力。
例如,有的孩子計算粗心，家長就罰做題，不僅引起孩子的心理疲倦，效果也不理想。
其實這和孩子的視知覺有關(guān)系，做不出數(shù)學(xué)題，而經(jīng)旁人口頭說明，立即就會做了，這往往是因為語文閱讀理解能力不足，而不是數(shù)學(xué)邏輯思維能力不足。
鄭老師全市微測評，這不僅僅是一場測試，還是一個“溫故而知新”的過程；這不僅僅是一次發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問題的測評，還是一次挖掘?qū)W習(xí)潛能的認(rèn)知。
家長的擔(dān)心焦慮
表現(xiàn)有哪些？
輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)成為影響親子關(guān)系、夫妻關(guān)系的一堵墻，“吼媽”、“甩鍋爸爸”相繼誕生。
“白天上班，晚上陪寫作業(yè)”是家長的共同生活狀態(tài)，根據(jù)對家長輔導(dǎo)行為及狀態(tài)追蹤。因輔導(dǎo)作業(yè)導(dǎo)致的生悶氣、親子關(guān)系緊張等問題非常普遍。
月考將至，不少家長愁壞了，“為什么孩子的考試成績與預(yù)想成績落差那么大？各科老師都說孩子學(xué)得不錯，可就是考不出應(yīng)有的成績？”
事實上，孩子的學(xué)習(xí)能力就相當(dāng)于人的身體狀況，想要有健康的身體，除了基本的休養(yǎng)方法外，定期體檢也很重要，它能及時檢測出你的身體機(jī)能現(xiàn)在或即將存在哪些問題，然后及時預(yù)防和解決。
那么，就深度學(xué)習(xí)能力來說，如何才能測評出學(xué)生的詳細(xì)情況呢？
臨近考試，孩子怎樣才能
取得好成績？
每逢考試，很多家長會焦急得如連珠炮般，拋出一系列問題：孩子怎樣才能快速提高成績？不愛學(xué)習(xí)怎么辦?怎么就是學(xué)不好呢？學(xué)習(xí)成績差，有沒有招？
家長們急切想解決孩子學(xué)習(xí)成績差這一顯性而直觀的問題，卻似乎忽略了，學(xué)習(xí)是一件戰(zhàn)線很長的事情。
家長妄圖通過硬性填鴨知識，海量刷題，苦學(xué)不放松等“治標(biāo)”的方法，就能讓孩子快速提升成績，走上學(xué)霸巔峰？
這簡直是“天方夜譚”！孩子更會被“拖累”得再無快樂可言！
究竟該如何幫助孩子與學(xué)習(xí)快樂相處，高效提升成績呢？我們應(yīng)該透過層層“障眼法”，去窺探并解決真正“桎梏”孩子學(xué)習(xí)成績的內(nèi)在因素！
那就是鄭老師全市微測評！
Part 1 亡羊補(bǔ)牢，也要找準(zhǔn)問題癥結(jié)
缺乏學(xué)習(xí)動力的孩子，就像這輛少了發(fā)動機(jī)的車，“駕駛員”父母縱然使出百般大招，若不裝上“發(fā)動機(jī)”，仍不能發(fā)車上路！
激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力，是幫助孩子把學(xué)習(xí)變成一項發(fā)自內(nèi)心，主動愿意為之努力的積極行動。
當(dāng)孩子充足擁有了這一種動力傾向，學(xué)習(xí)就變成了一座座能被征服與翻越的山丘。
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