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文章來源：鄭老師教育 已幫助：1558人
為什么要參加IAP？
IAP學(xué)科能力評價，是依據(jù)教育部頒布的《關(guān)于推進中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革意見》指出的，采用IAP學(xué)科能力評價技術(shù)，做出的學(xué)科能力評價以及專業(yè)服務(wù)。
專業(yè)評價技術(shù)、學(xué)習(xí)檢測診斷、學(xué)科能力判定、評價報告解讀、等級證書認證等五大評價優(yōu)勢，既可以幫助學(xué)生學(xué)業(yè)改進，又可以為學(xué)生學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)提供鑒定和證明。
下面，就隨鄭小編一起來看看“IAP學(xué)科能力評價”能給予參加的孩子帶來什么好處呢？
學(xué)習(xí)檢測診斷
學(xué)生參評即可獲得一份多元、多維的學(xué)科能力評價報告，科學(xué)、客觀、全面檢驗階段性學(xué)習(xí)成果。
發(fā)現(xiàn)問題，了解自我，為改進找到方法，為前進找準方向。
學(xué)生參加IAP學(xué)科能力評價，可以通過科學(xué)的數(shù)據(jù)，通過專業(yè)師針對評價報告的解讀。
讓參評學(xué)生客觀地認識自己的長短板及優(yōu)劣勢，并制定針對性的學(xué)習(xí)計劃。
名校認證認可
每位參評學(xué)生都會獲得基于學(xué)科能力評價的等級證書。省級評價獲得省級評價證書，全國評價獲得全國評價證書。
而在六升初面試中，孩子獲得的IAP等級證書，會是一個亮點項，給予名校以參考。
專業(yè)評價技術(shù)
采用中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革實驗項目所采用的ACTS學(xué)業(yè)評價技術(shù)，全國6000余所學(xué)校采用，近300萬學(xué)生參與。
同時鄭老師品牌一直是IAP學(xué)科能力評價項目的合作單位，為學(xué)子發(fā)現(xiàn)學(xué)科能力或潛在學(xué)科能力。
怎樣參加IAP？
IAP學(xué)科能力評估優(yōu)勢
精準定位
不同的孩子處在不同的學(xué)習(xí)層次。
通過評估，了解孩子現(xiàn)有的知識水平和應(yīng)用能力，并發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中的短板。
科學(xué)的數(shù)據(jù)有利于制定有針對性的、適合孩子的學(xué)習(xí)方案。
因材施教
通過科學(xué)診斷，會根據(jù)孩子具體的學(xué)習(xí)情況，推薦適合孩子現(xiàn)階段學(xué)習(xí)程度的練習(xí)，更加有針對性的訓(xùn)練，讓孩子學(xué)習(xí)更有效。
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