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文章來(lái)源:惠州立楷書(shū)法油畫(huà)培訓(xùn) 已幫助:1930人
計(jì)算機(jī)時(shí)代,都不寫(xiě)字了,書(shū)法 會(huì)被淘汰嗎?
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,由于鍵盤(pán)輸入代替手寫(xiě)、辦公無(wú)紙化、社會(huì)不重視和流行等原因,書(shū)法在當(dāng)前的生存條件已經(jīng)逐漸惡化。雖然說(shuō)中國(guó)書(shū)法史是一個(gè)不斷創(chuàng)造、發(fā)展的歷史,這個(gè)歷史發(fā)展的大規(guī)律誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn)。然而,我們擔(dān)心的是書(shū)法藝術(shù)會(huì)不會(huì)像自然界物種一樣,當(dāng)生存條件逐漸惡化的時(shí)候,物種會(huì)慢慢地被淘汰。
跟過(guò)去相比,今天的社會(huì)環(huán)境發(fā)生了巨大的變化,科學(xué)技術(shù)生產(chǎn)力也有了進(jìn)步,人們的物質(zhì)生活得到極大的豐富和改善,但是隨著生活節(jié)奏越來(lái)越快,書(shū)法藝術(shù)中包涵的閑淡和風(fēng)雅沒(méi)有了。像書(shū)法這種修身養(yǎng)性的藝術(shù),便被擱置一旁,處于一種尷尬境地。
一方面,在書(shū)法市場(chǎng)上,粗制濫造的書(shū)法作品在市場(chǎng)大行其道,嚴(yán)重傷害了書(shū)法藝術(shù)的嚴(yán)肅性,削弱了書(shū)法藝術(shù)的文化品格,侵蝕了書(shū)法家的創(chuàng)作能力和創(chuàng)作才華。
另一方面,書(shū)寫(xiě)者成了不斷復(fù)制作品的機(jī)器,這對(duì)原創(chuàng)書(shū)法是致命的摧毀,最終使書(shū)法藝術(shù)淪為江湖雜耍。而那些對(duì)表面形式的無(wú)節(jié)制追求,不僅損害了書(shū)法作品的整體精神,也嚴(yán)重阻礙書(shū)法創(chuàng)作。
可以說(shuō),今天中國(guó)書(shū)法的發(fā)展正經(jīng)受著鳳凰涅槃式的變革過(guò)程,也是破繭成蝶的時(shí)刻,書(shū)法在當(dāng)代如何實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展,而對(duì)書(shū)法將如何繼承、發(fā)展和創(chuàng)新,是必須要思考的,因?yàn)闀?shū)法是一門(mén)學(xué)問(wèn),而真正能夠達(dá)到心領(lǐng)神會(huì),融會(huì)貫通是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱苦的探索過(guò)程,真正的行書(shū)大家方志恩老師就為我們堅(jiān)守著對(duì)書(shū)法那份執(zhí)著。
“這是個(gè)創(chuàng)造性很強(qiáng)的時(shí)代,也是個(gè)鼓舞創(chuàng)新精神的時(shí)代?!北M管已經(jīng)68歲方志恩老師依舊對(duì)時(shí)代發(fā)展的脈搏有十分及時(shí)的把握,材料的發(fā)展,審美意識(shí)的提升,還有國(guó)際間頻繁的文化交流,都在為書(shū)法藝術(shù)帶來(lái)新的傳承和啟示。
中國(guó)書(shū)法作為一項(xiàng)重要的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn),它的當(dāng)下?tīng)顩r是需要認(rèn)真對(duì)待的,不能用現(xiàn)實(shí)中的普及程度來(lái)衡量,就像物種發(fā)展和保存的不同,是它們反映了文化生態(tài)中生存狀態(tài)的差異,發(fā)展是提升書(shū)法生命力的動(dòng)力,保存是維系書(shū)法生命力的手段,在這樣的情況下,書(shū)法要破繭成蝶,真正的藝術(shù)家只能再一次地退守內(nèi)心,聽(tīng)?wèi){內(nèi)心的需要重新尋找活力的可能性。
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