惠州立楷書法油畫培訓(xùn)
7x24小時(shí)咨詢熱線
7x24小時(shí)咨詢熱線
學(xué)校簡介| 精品課程| 教師團(tuán)隊(duì)| 學(xué)校環(huán)境| 新聞動(dòng)態(tài)
文章來源：惠州立楷書法油畫培訓(xùn) 已幫助：1986人
計(jì)算機(jī)時(shí)代，都不寫字了，書法 會(huì)被淘汰嗎？
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，由于鍵盤輸入代替手寫、辦公無紙化、社會(huì)不重視和流行等原因，書法在當(dāng)前的生存條件已經(jīng)逐漸惡化。雖然說中國書法史是一個(gè)不斷創(chuàng)造、發(fā)展的歷史，這個(gè)歷史發(fā)展的大規(guī)律誰也無法否認(rèn)。然而，我們擔(dān)心的是書法藝術(shù)會(huì)不會(huì)像自然界物種一樣，當(dāng)生存條件逐漸惡化的時(shí)候，物種會(huì)慢慢地被淘汰。
跟過去相比，今天的社會(huì)環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，科學(xué)技術(shù)生產(chǎn)力也有了進(jìn)步，人們的物質(zhì)生活得到極大的豐富和改善，但是隨著生活節(jié)奏越來越快，書法藝術(shù)中包涵的閑淡和風(fēng)雅沒有了。像書法這種修身養(yǎng)性的藝術(shù)，便被擱置一旁，處于一種尷尬境地。
一方面，在書法市場上，粗制濫造的書法作品在市場大行其道，嚴(yán)重傷害了書法藝術(shù)的嚴(yán)肅性，削弱了書法藝術(shù)的文化品格，侵蝕了書法家的創(chuàng)作能力和創(chuàng)作才華。
另一方面，書寫者成了不斷復(fù)制作品的機(jī)器，這對(duì)原創(chuàng)書法是致命的摧毀，最終使書法藝術(shù)淪為江湖雜耍。而那些對(duì)表面形式的無節(jié)制追求，不僅損害了書法作品的整體精神，也嚴(yán)重阻礙書法創(chuàng)作。
可以說，今天中國書法的發(fā)展正經(jīng)受著鳳凰涅槃式的變革過程，也是破繭成蝶的時(shí)刻，書法在當(dāng)代如何實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展，而對(duì)書法將如何繼承、發(fā)展和創(chuàng)新，是必須要思考的，因?yàn)闀ㄊ且婚T學(xué)問，而真正能夠達(dá)到心領(lǐng)神會(huì)，融會(huì)貫通是一個(gè)漫長而艱苦的探索過程，真正的行書大家方志恩老師就為我們堅(jiān)守著對(duì)書法那份執(zhí)著。
“這是個(gè)創(chuàng)造性很強(qiáng)的時(shí)代，也是個(gè)鼓舞創(chuàng)新精神的時(shí)代?！北M管已經(jīng)68歲方志恩老師依舊對(duì)時(shí)代發(fā)展的脈搏有十分及時(shí)的把握，材料的發(fā)展，審美意識(shí)的提升，還有國際間頻繁的文化交流，都在為書法藝術(shù)帶來新的傳承和啟示。
中國書法作為一項(xiàng)重要的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，它的當(dāng)下狀況是需要認(rèn)真對(duì)待的，不能用現(xiàn)實(shí)中的普及程度來衡量，就像物種發(fā)展和保存的不同，是它們反映了文化生態(tài)中生存狀態(tài)的差異，發(fā)展是提升書法生命力的動(dòng)力，保存是維系書法生命力的手段，在這樣的情況下，書法要破繭成蝶，真正的藝術(shù)家只能再一次地退守內(nèi)心，聽?wèi){內(nèi)心的需要重新尋找活力的可能性。
中小學(xué)生零基礎(chǔ)油畫入門班
請(qǐng)?jiān)儍r(jià) 已售718
成人水粉畫培訓(xùn)班
請(qǐng)?jiān)儍r(jià) 已售533
中小學(xué)生國畫基礎(chǔ)班
請(qǐng)?jiān)儍r(jià) 已售452
成人軟筆書法周末提高班
請(qǐng)?jiān)儍r(jià) 已售543
成人硬筆書法周末提高班
請(qǐng)?jiān)儍r(jià) 已售571
中小學(xué)生硬筆書法提高班
請(qǐng)?jiān)儍r(jià) 已售610
中小學(xué)生軟筆書法提高班
請(qǐng)?jiān)儍r(jià) 已售543
藝考預(yù)備班(針對(duì)初高中規(guī)劃)
請(qǐng)?jiān)儍r(jià) 已售541學(xué)校首頁| 學(xué)校簡介| 課程列表| 學(xué)校新聞| 學(xué)校相冊(cè)| 教師團(tuán)隊(duì)| 聯(lián)系我們
惠州立楷書法油畫培訓(xùn)課程請(qǐng)咨詢：
滬ICP備18048269號(hào)-1 
電子營業(yè)執(zhí)照
教育
全國教育網(wǎng)站
企業(yè)信用等級(jí)AA級(jí)
合作/版權(quán)/投訴
本頁信息由注冊(cè)用戶（機(jī)構(gòu)和個(gè)人）自行發(fā)布或提供，所有內(nèi)容僅供參考，任何關(guān)于對(duì)該用戶的推薦都不能替代您的考察核實(shí)，本站不承擔(dān)該用戶發(fā)布/提供信息的行為或內(nèi)容所引起的法律責(zé)任