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文章來(lái)源：惠州大雙藝術(shù)教育培訓(xùn)中心 已幫助：1313人
一、起稿開始；
二、深入刻畫，
三、調(diào)整結(jié)束。
三個(gè)階段各有其側(cè)重點(diǎn)，有各自需著重解決的問(wèn)題，同時(shí)它們之間又是互相、相互滲透，不能截然分開的。
1、起稿開始(約一小時(shí))：
在這一階段主要解決畫面的構(gòu)圖，物體的形體結(jié)構(gòu)、比例及透視等問(wèn)題。
先在紙上畫出大體的構(gòu)圖意向，定出各物體大致的位置。在構(gòu)圖基本確定后，從分析與表現(xiàn)物體的形體結(jié)構(gòu)著手，畫出物體形體之間的比例關(guān)系及它們之間的空間透視關(guān)系。
2、深入刻畫(約一個(gè)半小時(shí))：
進(jìn)入這一階段，主要解決形體、明暗、空間、質(zhì)感等問(wèn)題。
先著手物體形體的塑造，并隨機(jī)帶出它們的明暗關(guān)系。從主體的關(guān)鍵部位開始，逐步深入細(xì)致地對(duì)物體的體積感、空間感、質(zhì)感、明暗等進(jìn)行充分的刻畫與表現(xiàn)。
3、調(diào)整結(jié)束(約半小時(shí))：
在這一階段，畫面已基本完成，此時(shí)應(yīng)從整體出發(fā)對(duì)畫面作—次總體的調(diào)整，以期取得完整的畫面效果。
在不脫離客觀對(duì)象的前提下，可以對(duì)畫面作一些主觀的調(diào)整，有意識(shí)地對(duì)主體進(jìn)行一些強(qiáng)調(diào)，削弱一些瑣碎的局部細(xì)節(jié)，使畫面更加和諧統(tǒng)一、生動(dòng)感人。
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