文章來源:惠州邦德華納教育中心 已幫助:1365人
“幼小銜接有多重要?”、“孩子幼升小容易出現(xiàn)什么問題?”許多孩子即將升入小學的家長們不免緊張起來,面對新學校的未知環(huán)境、截然不同的上課模式和學習模式,成為大部分小朋友升小學的首要障礙。
在幼兒園階段,幼師更多的職責是保育孩子,并非教育。在教育的形式上,也是過游戲的方式與周圍環(huán)境產(chǎn)生互動、學習知識,孩子學習的知識量并不多,基本以生活常識為主。
然而,升入小學后,以文化學習為主的授課方式往往讓孩子很難快速進入“角色”。而升入小學后,隨著孩子身心發(fā)育不斷完善,保育的色彩逐漸降低,而教育的成分逐漸增加,培養(yǎng)孩子的獨立意識就顯得尤為重要。
如果入學準備不充分,孩子在陌生環(huán)境中容易產(chǎn)生焦慮甚至厭學情緒。那么要如何正確的讓孩子順利進入小學新階段,開啟全新的校園生活呢?寶寶即將升入小學了,媽媽您是否希望:
寶寶快速融入小學校園生活,對學習充滿興趣?
寶寶新知識能夠輕松掌握,并有良好的學習習慣?
懂得遵守班級紀律,獨立自主完成自己的事情,成為老師眼里的“好學生”?
一個暑假,讓孩子提早適應新學習生活,和升學“煩惱”說拜拜!
【入讀幼小銜接班的優(yōu)勢】
● 課室環(huán)境、上課時間與小學保持一致,提早進入小學適應狀態(tài)
● 從習慣培養(yǎng)與知識銜接兩方面入手,讓孩子順利過渡銜接期
● 建立實用的行為教育方式,幫助孩子培養(yǎng)自主獨立的學習行為
【課程特色】
● 提前適應校園生活:教室環(huán)境、上課時間與小學一致,讓孩子提前適應小學學習生活。
● 知識的銜接:增設(shè)特色課程為孩子入學打好基礎(chǔ)。
● 習慣培養(yǎng):建立實用的行為教育方式,幫助孩子培養(yǎng)自主獨立的學習行為。
【課程設(shè)置】
趣味數(shù)學:讓6~7歲的孩子在12節(jié)課內(nèi),輕松掌握300多個常用漢字。
直映認字:有效幫助孩子在在認字階段鞏固識字,字寫得正確、端正、行款整齊,更有效率地完成各科作業(yè)。
寫字課程:數(shù)學課程能讓孩子的思維全面發(fā)展,培養(yǎng)孩子思考和解決問題的能力。
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