隨著劍橋英語(yǔ)的興起，樂(lè)英劍橋考級(jí)全真模擬基地最近不斷地收到杭州以及浙江各地家長(zhǎng)的。
對(duì)于劍橋英語(yǔ)考級(jí)的規(guī)劃，樂(lè)英劍橋考級(jí)基地的專家老師認(rèn)為：杭州地區(qū)的孩子在英語(yǔ)啟蒙較早、學(xué)有余力的情況下，能在一、二年級(jí)考出劍一，在二、三年級(jí)考出劍二，到三、四年級(jí)能考出劍三，五年級(jí)考出KET。這樣，孩子的國(guó)際升學(xué)之路會(huì)更順暢，選擇范圍也更廣。
這條考級(jí)之路需要從長(zhǎng)計(jì)劃，從孩子上幼兒園大班時(shí)就要開(kāi)始準(zhǔn)備。不過(guò)，樂(lè)小英發(fā)現(xiàn)，很多家長(zhǎng)對(duì)劍橋英語(yǔ)未來(lái)的學(xué)習(xí)規(guī)劃并不清晰。
今天的劍橋科普系列，樂(lè)小英將和劍橋考官一起帶大家捋一捋劍橋少兒英語(yǔ)、劍橋KET/PET的對(duì)應(yīng)英語(yǔ)水平以及學(xué)習(xí)進(jìn)階之路，有需要的家長(zhǎng)可要看仔細(xì)哦。
劍橋少兒英語(yǔ)和劍橋KET/PET有什么區(qū)別與？
No.1 歸屬體系不同：
雖然同屬劍橋考試系統(tǒng)，受劍橋大學(xué)考試委員會(huì)開(kāi)發(fā)和管轄，但劍一、劍二、劍三歸屬劍橋少兒英語(yǔ)這一體系，KET、PET、FCE則屬于劍橋通用英語(yǔ)五級(jí)考試體系。這兩者在受眾、難度和題型上均有不同，相當(dāng)于ipad mini和ipad pro的區(qū)別。
No.2 考試難度不同：
從劍橋少兒英語(yǔ)到劍橋KET、PET，難度是逐級(jí)遞增的。
劍橋少兒英語(yǔ)，主要面向5-12歲兒童，考試內(nèi)容較淺顯，考察方式也比較直接。
劍橋KET/PET，主要面向有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的青少年，考試時(shí)長(zhǎng)與難度均有增加，考察方式不再直接，需要較多邏輯思考。
如圖所示，左邊是劍三閱讀題的文章，右邊是KET閱讀題的文章，不難發(fā)現(xiàn)，兩篇文章的長(zhǎng)度相差不大，閱讀量與詞匯難度也較為相似。
劍三的試題雖然需要填空，但是只需要簡(jiǎn)單地從文章中提取信息并填寫(xiě)，而KET的試題雖然是選擇題，但是答案需要進(jìn)行句子的轉(zhuǎn)述與表達(dá)，更考察孩子對(duì)文章的理解與前后文的思考。
No.3 部分考察重點(diǎn)相同：
劍少和KET、PET都注重考察英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。以劍三的閱寫(xiě)題為例，其中的第二部分是情景會(huì)話題，要求考生根據(jù)題目給出的事件背景，選擇正確的對(duì)話，借此考察考生在實(shí)際情景中使用英語(yǔ)的能力。KET、PET的題目也偏重考察考生提取信息、與人交際的能力，特別是2020年改革后，KET/PET更加聚焦于流利的口語(yǔ)交流技巧與英語(yǔ)實(shí)踐運(yùn)用能力。
No.4 部分題型相同：
劍少和KET、PET考試的部分題型是相同的。例如，劍少三級(jí)和KET中都有補(bǔ)全對(duì)話和開(kāi)放式完型填空的題型。
劍少一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)、KET、PET分別代表什么程度的英語(yǔ)水平？
劍少一級(jí)：有能夠理解基礎(chǔ)的英語(yǔ)信息，閱讀初級(jí)英文書(shū)籍、繪本，欣賞簡(jiǎn)單的英文歌曲、電視和電影的能力。
劍少二級(jí)：有能夠理解基本的指示或參與簡(jiǎn)單的對(duì)話，理解基本的通知、指示或信息的能力。
劍少三級(jí)：有能夠與語(yǔ)速緩慢、表達(dá)清晰的英語(yǔ)母語(yǔ)者互動(dòng)的能力。
KET：在特定的范圍內(nèi)與英語(yǔ)母語(yǔ)者交談的能力。
PET：有在國(guó)外獨(dú)立生活的能力。
劍橋少兒英語(yǔ)、KET/PET的學(xué)習(xí)進(jìn)階之路如何規(guī)劃？
要規(guī)劃孩子在劍橋英語(yǔ)的學(xué)習(xí)之路，首先我們要明確每個(gè)級(jí)別的英語(yǔ)水平要求，這些硬性指標(biāo)能幫助各位家長(zhǎng)對(duì)孩子英語(yǔ)能力做一個(gè)初步定位。
劍少比較注重孩子底層語(yǔ)言基礎(chǔ)部分的搭建，一般對(duì)應(yīng)小學(xué)階段平均水準(zhǔn)的英文要求。KET/PET是在基礎(chǔ)之上的進(jìn)階，相當(dāng)于國(guó)內(nèi)初高中英語(yǔ)語(yǔ)言水平。
具體能力要求和學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃如下：
1.劍橋少兒英語(yǔ)一級(jí)
詞匯量500+
適合英語(yǔ)學(xué)習(xí)起步早有素質(zhì)英語(yǔ)基礎(chǔ)的大/中班學(xué)生和一二年級(jí)國(guó)內(nèi)學(xué)生。
2.劍橋少兒英語(yǔ)二級(jí)
詞匯量1000+
適合詞匯量及語(yǔ)法掌握較好的二年級(jí)學(xué)生和三四年級(jí)國(guó)內(nèi)學(xué)生。
3.劍橋少兒英語(yǔ)三級(jí)
詞匯量1500+
適合詞匯量及語(yǔ)法、閱讀掌握較好的三年級(jí)學(xué)生和四至六年級(jí)國(guó)內(nèi)學(xué)生。
4.劍橋KET
詞匯量1800+
一般建議高年級(jí)孩子去考，考察方式較之劍少更為靈活，注重學(xué)生綜合能力運(yùn)用測(cè)試。我們會(huì)建議拿到劍三13盾及以上的孩子備考KET。
5.劍橋PET
詞匯量3500+
建議劍橋KET達(dá)到優(yōu)秀級(jí)別或初中難度的閱讀正確率在80%以上的孩子備考。
劍橋考官溫馨提示：每個(gè)孩子的情況不同，以上建議僅供參考。
劍少、KET、PET證書(shū)有什么用？
No.1 提高小升初競(jìng)爭(zhēng)力
校內(nèi)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)無(wú)法滿足未來(lái)人才的要求，而劍橋英語(yǔ)符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，在升學(xué)上能體現(xiàn)孩子的英語(yǔ)能力，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。
No.2 英語(yǔ)學(xué)習(xí)路上的打卡點(diǎn)
以考級(jí)、考證為目標(biāo)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)會(huì)更容易堅(jiān)持，也更有效率。劍橋英語(yǔ)考試是一個(gè)完整的測(cè)試體系，如果孩子沿著劍橋英語(yǔ)的分級(jí)學(xué)習(xí)，他的英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)更具系統(tǒng)性。
而且劍橋英語(yǔ)考試會(huì)對(duì)孩子的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力進(jìn)行考察，考試的結(jié)果可以反映孩子的英語(yǔ)水平，借此了解還有哪些部分需要改進(jìn)，為英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路指明方向。
No.3 為國(guó)際化教育打基礎(chǔ)
劍橋英語(yǔ)注重考察英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力，能幫助孩子在日常場(chǎng)景中使用英語(yǔ)，為國(guó)際化學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
滬ICP備18048269號(hào)-1 
電子營(yíng)業(yè)執(zhí)照
教育
全國(guó)教育網(wǎng)站
企業(yè)信用等級(jí)AA級(jí)