海聚留學(xué)
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文章來(lái)源：海聚留學(xué) 已幫助：775人
大家晚上好，我叫文格格，現(xiàn)在就讀于斯坦福大學(xué)博士第1年。我的本科是多倫多大學(xué)的礦業(yè)工程系。我在2016年本科畢業(yè)申請(qǐng)環(huán)境工程的碩士，當(dāng)時(shí)錄取的學(xué)校有：斯坦福、麻省理工、帝國(guó)理工，還有其他幾所學(xué)校。我今天很高興，能夠在這里和大家分享一些我的經(jīng)歷，希望能夠?qū)Υ蠹业牧魧W(xué)申請(qǐng)有所幫助。
1用GPA3.3從多倫多大學(xué)申請(qǐng)到斯坦福和麻省理工的訣竅
今天分享的第1點(diǎn)呢，是用GPA3.3從多倫多大學(xué)申請(qǐng)到斯坦福大學(xué)和麻省理工的訣竅。我猜今天會(huì)對(duì)這個(gè)分享有興趣的同學(xué)可能多多少少都會(huì)有這個(gè)困惑。我本科的時(shí)候，四年綜合GPA不是很高只有3.3，第1年的時(shí)候，尤其是2點(diǎn)多。我開(kāi)始申請(qǐng)的時(shí)候，也覺(jué)得我的成績(jī)是一個(gè)硬傷，我很緊張，怕會(huì)影響最后申請(qǐng)的結(jié)果。但是在后來(lái)的申請(qǐng)過(guò)程當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)申請(qǐng)當(dāng)中成績(jī)只是很小的一部分，學(xué)?？吹氖悄愕木C合實(shí)力。
給大家舉一個(gè)例子，在我第1次去斯坦福新生面試的時(shí)候。我和教授聊天，教授看到我的名字立刻說(shuō)：我記得你，我看過(guò)你的申請(qǐng)。他記得我的工作經(jīng)歷，我的經(jīng)歷。那關(guān)于我的GPA多少，哪門(mén)課修的不好，其實(shí)教授是完全不會(huì)記得的，他只記得那份申請(qǐng)里你的閃光點(diǎn)。而至于你成績(jī)究竟是多少分，其實(shí)在教授那邊他并不是很介意。
另一個(gè)例子呢，就更極端一點(diǎn)，我在麻省理工面試的時(shí)候遇到了一個(gè)我本科的同學(xué)。我和她一聊才發(fā)現(xiàn)她申請(qǐng)的時(shí)候，GPA只有2點(diǎn)幾，相當(dāng)于是國(guó)內(nèi)的C，但她也被麻省理工錄取，而且還有獎(jiǎng)學(xué)金。我覺(jué)得這兩點(diǎn)，能夠給大家一些信心，其實(shí)分?jǐn)?shù)低，不要怕，敢于申請(qǐng)心儀的學(xué)校，好好準(zhǔn)備，其實(shí)什么都是有可能的。
具體到行動(dòng)上，我有幾個(gè)經(jīng)驗(yàn)。第1點(diǎn)的是敢于展示自己的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)槊恳粋€(gè)本科的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)都不太一樣，學(xué)校不會(huì)光看一個(gè)分?jǐn)?shù)就判斷你是什么樣的學(xué)生。
當(dāng)時(shí)我申請(qǐng)的時(shí)候，自己看我的分?jǐn)?shù)，我心里是很虛的。我覺(jué)得我分?jǐn)?shù)數(shù)字不是很高，我自己心里也清楚我以前大一的時(shí)候成績(jī)差。但是，在我的文書(shū)里面我都沒(méi)有提這些東西。我把我成績(jī)更好的那幾個(gè)學(xué)期單獨(dú)拿出來(lái)講。而且我有著重講我在班里的排名，然后讓他們覺(jué)得其實(shí)你只是學(xué)校評(píng)估整個(gè)給分比較低，但是你的排名還是很高，你要很有信心的去說(shuō)，自己有出色的學(xué)習(xí)計(jì)劃。結(jié)果證明了學(xué)校也是很接受這個(gè)說(shuō)辭的。
第二點(diǎn)，就是在成績(jī)不好的情況下。一定要挑出一門(mén)你修得特別好的課，找這個(gè)教授寫(xiě)推薦信。在你本科的成績(jī)單里面，你看哪個(gè)分?jǐn)?shù)高，哪個(gè)跟你的研究生專(zhuān)業(yè)有關(guān)系，你就找這位教授。因?yàn)槟愕姆謹(jǐn)?shù)還可以，所以這位教授會(huì)證明你其實(shí)是個(gè)很好的學(xué)生。他的一份推薦信，在你的申請(qǐng)當(dāng)中是有很強(qiáng)的說(shuō)服力的。學(xué)校會(huì)對(duì)你的成績(jī)更有信心，是一個(gè)非常有力的側(cè)面證明。
2什么樣的文書(shū)能夠打動(dòng)名校
今天分享的第二點(diǎn)，是什么樣的文書(shū)能夠打動(dòng)名校，我覺(jué)得。在文書(shū)的準(zhǔn)備過(guò)程當(dāng)中，重要的就是準(zhǔn)備一個(gè)有主旨的故事。
我相信每一個(gè)人在大學(xué)期間都做過(guò)很多很多事，上了各種各樣課，有沒(méi)有參加實(shí)習(xí)，有沒(méi)有做科研，有沒(méi)有做什么志愿者或者是社團(tuán)。文書(shū)的作用，就是把你整個(gè)大學(xué)做過(guò)的事情，用合理的主旨串成一個(gè)故事。
我舉個(gè)自己的例子，我的文書(shū)的故事主旨就是求知。我本科是礦業(yè)工程有一年的實(shí)習(xí)在石油企業(yè)，但是我想申請(qǐng)的碩士是環(huán)境工程。我本科沒(méi)有環(huán)境工程的工作經(jīng)歷，上的環(huán)境工程的課，其實(shí)也不是很多，本來(lái)是不太有利的，但是我用求知這個(gè)主旨把我的經(jīng)歷串起來(lái)，所以我的故事就變成了：我本科是礦業(yè)工程。我去參加了一年的實(shí)習(xí)，經(jīng)過(guò)這一年的實(shí)習(xí)我深入的感受到了礦業(yè)的工作環(huán)境。讓我更加確定了自己的目標(biāo)，其實(shí)是我想學(xué)更多的東西。礦業(yè)工程是不能夠滿足我這個(gè)目標(biāo)，所以下一步我想讀碩士。這樣把這個(gè)經(jīng)歷串起來(lái)，其實(shí)變成每一部分都是很有意義的，然后都引領(lǐng)你走到了現(xiàn)在申請(qǐng)碩士的這個(gè)點(diǎn)上。這樣的一個(gè)故事，我覺(jué)得是比較能夠打動(dòng)名校的。
另外一點(diǎn)呢，就是一定要很多人幫你修改文書(shū)。我的文書(shū)前后可能有十多個(gè)人幫我看過(guò)，每一次都有不同的建議給到我。比如說(shuō)母語(yǔ)是英文的人會(huì)給到我語(yǔ)言方面的建議。有的人會(huì)給我一下思路方面的建議，就算你不全采納，但是你在聽(tīng)從這個(gè)建議的過(guò)程當(dāng)中，你就逐漸優(yōu)化了文書(shū)。
如果你能保證最終交出去的那一份文書(shū)，是你覺(jué)得修改好了，我覺(jué)得很滿意了，合適的學(xué)校自然就會(huì)要你。在這種情況下，招到你的也是跟你更合適的學(xué)校，如果說(shuō)沒(méi)有招你的話，可能其實(shí)不是因?yàn)樽约旱哪芰?wèn)題，而是因?yàn)椴⒉皇呛芎线m。
這里我再舉個(gè)例子，我本科有個(gè)同學(xué)是讀化學(xué)工程的。她本科四年的GPA是滿分4分，我們當(dāng)時(shí)都看她是覺(jué)得像神一樣的存在，覺(jué)得非常厲害，她跟我一樣都申請(qǐng)了斯坦福。她因?yàn)槟信笥咽怯⑽哪刚Z(yǔ)的人，她寫(xiě)完文書(shū)之后，就找男朋友幫她過(guò)了一遍，兩個(gè)人就這樣看了一下，然后就遞出去了，最后她申請(qǐng)的結(jié)果其實(shí)很不好。美國(guó)的學(xué)校都沒(méi)有拿到offer，然后最終她選擇留在本校繼續(xù)讀研。其實(shí)她的能力，我們都看在眼里，但文書(shū)因?yàn)闆](méi)有別人幫她修改，可能里面有什么硬傷是我們沒(méi)有看到的。
3斯坦福大學(xué)求學(xué)體驗(yàn)
今天分享了第三點(diǎn)，就是我在斯坦福大學(xué)求學(xué)的體驗(yàn)。斯坦福大學(xué)的校訓(xùn)是：自由之風(fēng)吹拂。其實(shí)在我選擇麻省理工和斯坦福的時(shí)候，我就是被斯坦福的這種自由的理念所打動(dòng)。在斯坦福上學(xué)的時(shí)候，我感受到各種層面上的自由，比如說(shuō)選課自由，我在碩士的兩年必修的課其實(shí)只有7堂。其它的課程，有一些限制，比如說(shuō)必須是工程學(xué)的，或者說(shuō)必須是碩士水準(zhǔn)的，但是學(xué)校其實(shí)還是給了你很大的空間。我選的課都是我興趣所驅(qū)動(dòng)的。我現(xiàn)在的博士課題，也是綜合了三四門(mén)我們碩士學(xué)到的知識(shí)。這一點(diǎn)，我覺(jué)得斯坦福還是和傳統(tǒng)的大學(xué)是不一樣的。
還有一點(diǎn)，斯坦福讓我感觸很深的就是它有非常優(yōu)秀的師資。斯坦福大學(xué)是特別注重學(xué)生上課體驗(yàn)的。我們?cè)诿刻谜n結(jié)束之后，都會(huì)填一個(gè)非常非常細(xì)致的一個(gè)調(diào)查表。其中有各種各樣的問(wèn)題，這個(gè)老師的課件怎么樣，這個(gè)老師講課的態(tài)度怎么樣，速度怎么樣。然后，這些問(wèn)題的回答按都會(huì)回饋到老師那里，老師每年可以調(diào)整優(yōu)化課程。我覺(jué)得斯坦福大學(xué)課程的質(zhì)量，吸收的效果其實(shí)是明顯高于其它大學(xué)的。
另外，我在斯坦福還上過(guò)幾堂那種小班教學(xué)的課，一個(gè)班可能十來(lái)個(gè)人，然后這種課都是老教授教的。在這種課中，我是第1次真正的體驗(yàn)到了什么叫知識(shí)的傳承。我在我本科的時(shí)候，是沒(méi)有體會(huì)到的，也是這一點(diǎn)激勵(lì)我繼續(xù)讀博士。
4美國(guó)工作求職的建議
最后一項(xiàng)，就是在美國(guó)工作求職的建議，在這個(gè)問(wèn)題上，我可以給到大家兩個(gè)體會(huì)。第1點(diǎn)，就是：早點(diǎn)準(zhǔn)備。一般來(lái)說(shuō)，每個(gè)學(xué)校都會(huì)有一整套的就業(yè)幫助，幫你改簡(jiǎn)歷，學(xué)校會(huì)組織招聘會(huì)，然后各種各樣的方式讓公司和學(xué)生有。如果說(shuō)在學(xué)校早早開(kāi)始的話，學(xué)校的相關(guān)的部門(mén)，你需要把簡(jiǎn)歷填好，然后把面試準(zhǔn)備好。其實(shí)找到工作是很簡(jiǎn)單的事情，到時(shí)候就變成了你挑工作，而不是工作挑你。
第二點(diǎn)，就是：保持積極心態(tài)。我覺(jué)得在美國(guó)工作。求職網(wǎng)絡(luò)是很重要的，我看到很多身邊的朋友，有這樣的例子：面試一些職位，非公開(kāi)的，大概只有一些人知道，然后這些人會(huì)告訴身邊的朋友，然后再把他們招進(jìn)去?；蛘呤?，只有教授知道這個(gè)公司可能缺什么職位，然后教授推薦你進(jìn)去。如果你一直是很積極的跟周?chē)娜嘶?dòng)，讓周?chē)娜酥滥闶沁@樣一個(gè)狀態(tài)。其實(shí)會(huì)有一些意想不到的機(jī)會(huì)給到你。
那今天給大家分享了四點(diǎn)就是這些，如果有什么問(wèn)題的話，我很愿意能夠幫助到大家。祝福大家都能申請(qǐng)到自己理想的學(xué)校，謝謝。
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