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文章來源：海聚留學 已幫助：731人
大家晚上好，我叫文格格，現(xiàn)在就讀于斯坦福大學博士第1年。我的本科是多倫多大學的礦業(yè)工程系。我在2016年本科畢業(yè)申請環(huán)境工程的碩士，當時錄取的學校有：斯坦福、麻省理工、帝國理工，還有其他幾所學校。我今天很高興，能夠在這里和大家分享一些我的經(jīng)歷，希望能夠對大家的留學申請有所幫助。
1用GPA3.3從多倫多大學申請到斯坦福和麻省理工的訣竅
今天分享的第1點呢，是用GPA3.3從多倫多大學申請到斯坦福大學和麻省理工的訣竅。我猜今天會對這個分享有興趣的同學可能多多少少都會有這個困惑。我本科的時候，四年綜合GPA不是很高只有3.3，第1年的時候，尤其是2點多。我開始申請的時候，也覺得我的成績是一個硬傷，我很緊張，怕會影響最后申請的結果。但是在后來的申請過程當中，我發(fā)現(xiàn)其實申請當中成績只是很小的一部分，學?？吹氖悄愕木C合實力。
給大家舉一個例子，在我第1次去斯坦福新生面試的時候。我和教授聊天，教授看到我的名字立刻說：我記得你，我看過你的申請。他記得我的工作經(jīng)歷，我的經(jīng)歷。那關于我的GPA多少，哪門課修的不好，其實教授是完全不會記得的，他只記得那份申請里你的閃光點。而至于你成績究竟是多少分，其實在教授那邊他并不是很介意。
另一個例子呢，就更極端一點，我在麻省理工面試的時候遇到了一個我本科的同學。我和她一聊才發(fā)現(xiàn)她申請的時候，GPA只有2點幾，相當于是國內的C，但她也被麻省理工錄取，而且還有獎學金。我覺得這兩點，能夠給大家一些信心，其實分數(shù)低，不要怕，敢于申請心儀的學校，好好準備，其實什么都是有可能的。
具體到行動上，我有幾個經(jīng)驗。第1點的是敢于展示自己的優(yōu)點。因為每一個本科的分數(shù)標準，其實都不太一樣，學校不會光看一個分數(shù)就判斷你是什么樣的學生。
當時我申請的時候，自己看我的分數(shù)，我心里是很虛的。我覺得我分數(shù)數(shù)字不是很高，我自己心里也清楚我以前大一的時候成績差。但是，在我的文書里面我都沒有提這些東西。我把我成績更好的那幾個學期單獨拿出來講。而且我有著重講我在班里的排名，然后讓他們覺得其實你只是學校評估整個給分比較低，但是你的排名還是很高，你要很有信心的去說，自己有出色的學習計劃。結果證明了學校也是很接受這個說辭的。
第二點，就是在成績不好的情況下。一定要挑出一門你修得特別好的課，找這個教授寫推薦信。在你本科的成績單里面，你看哪個分數(shù)高，哪個跟你的研究生專業(yè)有關系，你就找這位教授。因為你的分數(shù)還可以，所以這位教授會證明你其實是個很好的學生。他的一份推薦信，在你的申請當中是有很強的說服力的。學校會對你的成績更有信心，是一個非常有力的側面證明。
2什么樣的文書能夠打動名校
今天分享的第二點，是什么樣的文書能夠打動名校，我覺得。在文書的準備過程當中，重要的就是準備一個有主旨的故事。
我相信每一個人在大學期間都做過很多很多事，上了各種各樣課，有沒有參加實習，有沒有做科研，有沒有做什么志愿者或者是社團。文書的作用，就是把你整個大學做過的事情，用合理的主旨串成一個故事。
我舉個自己的例子，我的文書的故事主旨就是求知。我本科是礦業(yè)工程有一年的實習在石油企業(yè)，但是我想申請的碩士是環(huán)境工程。我本科沒有環(huán)境工程的工作經(jīng)歷，上的環(huán)境工程的課，其實也不是很多，本來是不太有利的，但是我用求知這個主旨把我的經(jīng)歷串起來，所以我的故事就變成了：我本科是礦業(yè)工程。我去參加了一年的實習，經(jīng)過這一年的實習我深入的感受到了礦業(yè)的工作環(huán)境。讓我更加確定了自己的目標，其實是我想學更多的東西。礦業(yè)工程是不能夠滿足我這個目標，所以下一步我想讀碩士。這樣把這個經(jīng)歷串起來，其實變成每一部分都是很有意義的，然后都引領你走到了現(xiàn)在申請碩士的這個點上。這樣的一個故事，我覺得是比較能夠打動名校的。
另外一點呢，就是一定要很多人幫你修改文書。我的文書前后可能有十多個人幫我看過，每一次都有不同的建議給到我。比如說母語是英文的人會給到我語言方面的建議。有的人會給我一下思路方面的建議，就算你不全采納，但是你在聽從這個建議的過程當中，你就逐漸優(yōu)化了文書。
如果你能保證最終交出去的那一份文書，是你覺得修改好了，我覺得很滿意了，合適的學校自然就會要你。在這種情況下，招到你的也是跟你更合適的學校，如果說沒有招你的話，可能其實不是因為自己的能力問題，而是因為并不是很合適。
這里我再舉個例子，我本科有個同學是讀化學工程的。她本科四年的GPA是滿分4分，我們當時都看她是覺得像神一樣的存在，覺得非常厲害，她跟我一樣都申請了斯坦福。她因為男朋友是英文母語的人，她寫完文書之后，就找男朋友幫她過了一遍，兩個人就這樣看了一下，然后就遞出去了，最后她申請的結果其實很不好。美國的學校都沒有拿到offer，然后最終她選擇留在本校繼續(xù)讀研。其實她的能力，我們都看在眼里，但文書因為沒有別人幫她修改，可能里面有什么硬傷是我們沒有看到的。
3斯坦福大學求學體驗
今天分享了第三點，就是我在斯坦福大學求學的體驗。斯坦福大學的校訓是：自由之風吹拂。其實在我選擇麻省理工和斯坦福的時候，我就是被斯坦福的這種自由的理念所打動。在斯坦福上學的時候，我感受到各種層面上的自由，比如說選課自由，我在碩士的兩年必修的課其實只有7堂。其它的課程，有一些限制，比如說必須是工程學的，或者說必須是碩士水準的，但是學校其實還是給了你很大的空間。我選的課都是我興趣所驅動的。我現(xiàn)在的博士課題，也是綜合了三四門我們碩士學到的知識。這一點，我覺得斯坦福還是和傳統(tǒng)的大學是不一樣的。
還有一點，斯坦福讓我感觸很深的就是它有非常優(yōu)秀的師資。斯坦福大學是特別注重學生上課體驗的。我們在每堂課結束之后，都會填一個非常非常細致的一個調查表。其中有各種各樣的問題，這個老師的課件怎么樣，這個老師講課的態(tài)度怎么樣，速度怎么樣。然后，這些問題的回答按都會回饋到老師那里，老師每年可以調整優(yōu)化課程。我覺得斯坦福大學課程的質量，吸收的效果其實是明顯高于其它大學的。
另外，我在斯坦福還上過幾堂那種小班教學的課，一個班可能十來個人，然后這種課都是老教授教的。在這種課中，我是第1次真正的體驗到了什么叫知識的傳承。我在我本科的時候，是沒有體會到的，也是這一點激勵我繼續(xù)讀博士。
4美國工作求職的建議
最后一項，就是在美國工作求職的建議，在這個問題上，我可以給到大家兩個體會。第1點，就是：早點準備。一般來說，每個學校都會有一整套的就業(yè)幫助，幫你改簡歷，學校會組織招聘會，然后各種各樣的方式讓公司和學生有。如果說在學校早早開始的話，學校的相關的部門，你需要把簡歷填好，然后把面試準備好。其實找到工作是很簡單的事情，到時候就變成了你挑工作，而不是工作挑你。
第二點，就是：保持積極心態(tài)。我覺得在美國工作。求職網(wǎng)絡是很重要的，我看到很多身邊的朋友，有這樣的例子：面試一些職位，非公開的，大概只有一些人知道，然后這些人會告訴身邊的朋友，然后再把他們招進去。或者是，只有教授知道這個公司可能缺什么職位，然后教授推薦你進去。如果你一直是很積極的跟周圍的人互動，讓周圍的人知道你是這樣一個狀態(tài)。其實會有一些意想不到的機會給到你。
那今天給大家分享了四點就是這些，如果有什么問題的話，我很愿意能夠幫助到大家。祝福大家都能申請到自己理想的學校，謝謝。
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