杭州三聯(lián)中考復讀學校
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文章來源：杭州三聯(lián)中考復讀學校 已幫助：1266人
杭州三聯(lián)中復月考重要性
中考復讀本身只有短短一年的時間，對于寒霜苦讀十年的學生再次面臨中考需要壓縮時間，做到時時刻刻不放松。杭州三聯(lián)中復所特有的月考，階段考，與同區(qū)同市的學生進行對比，進行競爭和追趕。古語有云“吾日三省吾身”，月考起到的作用就是檢驗階段教學效果，及時發(fā)現(xiàn)問題，進行針對性的補缺補差。這樣孩子們不至于在不知不覺中在知識體系上出現(xiàn)大的問題。同時還能提高孩子們學習的積極性。
杭州三聯(lián)中復通過月考檢驗階段教學效果，發(fā)現(xiàn)問題，進行針對性的補缺補差，提高教師和學生積極性。同時提高學習效率，培養(yǎng)學生意志力。有的學校把月考作為對教師的考核，或績效工資發(fā)放的一個標準，提高家長的關注程度。
一、月考起到階段性知識的檢測作用
月考，是對學生這一個月以來學習情況直觀的表現(xiàn)。讓孩子們意識到自己知識的掌握有什么不足，什么科目是優(yōu)勢，什么科目有待提高，暴露問題能及時改正。有意識的培養(yǎng)自己的學習習慣和方法；從月考中，你可以發(fā)現(xiàn)自己這段時間的學習效率如何，哪些知識掌握了，又有哪些知識沒有吃透，這些通過月考就可以及時得到反饋。
二、每次月考后查缺補漏收獲更大
月考后進行查缺補漏，收獲更大。這是因為每月一次的檢測，讓學習中存在的諸多問題暴露出來，給了你查缺補漏的好機會。
而且每月進行一次的糾錯，不會讓學習中積攢的問題越來越多，解決起來更輕松簡單。三聯(lián)中復的學生也可以利用這次考試，反省自己這段時間的表現(xiàn)，根據(jù)實際情況重新調(diào)整學習計劃。
三、磨煉臨考心態(tài)的一種重要方式
良好的心態(tài)也是需要不斷磨練的，每月一次的考試，給了學生一種緊迫感，也是一種鍛煉心態(tài)的機會。久而久之，身經(jīng)百戰(zhàn)的孩子們，當他們真的面對中考時，就會多一分從容與淡定，少一分緊張與不安。
考試的發(fā)揮除了平時學習知識的積累外，也受到考試時的心態(tài)影響。只要是面對考試，學生們多多少少都會有點緊張。
杭州曾經(jīng)有一年中考，一個考點的一名女生剛踏進考場就暈倒了。而考場內(nèi)的另一名同學本來就緊張不已，見到這副場面，一下子壓力太大，沒支撐多久也暈倒了。這就是典型的心理素質(zhì)不過關！
四、每次月考都是一次溫故知新
十個月的復讀時間，十次月考，每次月考前一周學生都會對這一個月以來學習的知識和題型進行復習和總結(jié)，溫故而知新，平時多復習和總結(jié)，才能明年的中考中取得優(yōu)異的成績。
雖然每次月考對于孩子們都有壓力，但是十次月考后，孩子們肯定能從容的，面帶微笑的進入中考考場。
五、月考后老師調(diào)整教學教法
每次月考后，三聯(lián)中復的各科老師都會再次召開月考研討會，談論各科的出題難度及分數(shù)分布，近階段各學科需要注意下滑學生和重點抓的學生，針對考試中學生常錯的題型進行歸納梳理，找到錯誤根源，及時調(diào)整教法教學。
六、進入前八班和重點班的途徑
三聯(lián)中復學校會將月考當做選拔優(yōu)秀學生的一種手段，即通過月考和期中、期末考試的成績來判斷一名學生知識掌握的是否牢固、成績是否能穩(wěn)定發(fā)揮等等，在下一次的月考中，那些表現(xiàn)突出的學生就可能會進入我們的前八班和重點班。
因此，雖然只是月考，但是考試結(jié)果依然很重要，每一次的測驗機會都非常寶貴，學生應該好好利用和把握。
杭州中考復讀是杭州市教育局政策允許的，杭州三聯(lián)中復是杭州中考復讀學校領域的開拓者，針對杭州中復的考生系統(tǒng)性復習，對于杭州中考復讀生實現(xiàn)封閉式軍事化寄宿管理。杭州三聯(lián)中考復讀學校在做一件給孩子再來一次機會的教育，有意義，有情懷，很多學生的優(yōu)高的夢想得到實現(xiàn)。杭州中考復讀哪里好？我們一直用事實說話。
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