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文章來(lái)源：櫻花國(guó)際日語(yǔ)（貴陽(yáng)中心） 已幫助：1128人
短期游學(xué)，日本考研
從小接觸日本文化的陳龍仁，在大學(xué)時(shí)利用課余時(shí)間到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)日語(yǔ)。剛開(kāi)始他是決定在國(guó)內(nèi)考研究生的，而在一次到日本的短期游學(xué)后，對(duì)日本的文化和生活方式有了更深一步的了解，對(duì)日本產(chǎn)生了濃厚的興趣，這也是促成他最終來(lái)到日本考研的重要原因。另外他也希望到一個(gè)更適合自己生活的地方，在日本幾天的生活體驗(yàn)讓他覺(jué)得非常舒適。
外教親切，環(huán)境明朗
陳龍仁來(lái)自重慶櫻花分中心，這里裝修干凈，學(xué)習(xí)環(huán)境也很明亮。重慶櫻花的大橋老師幽默風(fēng)趣，總能與同學(xué)們侃侃而談，讓出身重慶的同學(xué)們倍感親切。通過(guò)與大橋老師日常的交流，他的口語(yǔ)水平也直線提升，有了很大的進(jìn)步，漸漸不再遇到想開(kāi)口說(shuō)日語(yǔ)的時(shí)候卻不知道該怎樣組織語(yǔ)言的問(wèn)題。
接送機(jī)服務(wù)，宿舍一應(yīng)俱全
陳龍仁來(lái)自重慶櫻花分中心，這里裝修干凈，學(xué)習(xí)環(huán)境也很明亮。重慶櫻花的大橋老師幽默風(fēng)趣，總能與同學(xué)們侃侃而談，讓出身重慶的同學(xué)們倍感親切。通過(guò)與大橋老師日常的交流，他的口語(yǔ)水平也直線提升，有了很大的進(jìn)步，漸漸不再遇到想開(kāi)口說(shuō)日語(yǔ)的時(shí)候卻不知道該怎樣組織語(yǔ)言的問(wèn)題。
知識(shí)講解，真題掌握
陳龍仁在就讀名校志向塾時(shí)也收益頗多。名校的課分為前期和后期，前期的課程主要是系統(tǒng)的過(guò)一遍基礎(chǔ)的知識(shí)，老師的講解詳細(xì)，也會(huì)監(jiān)督同學(xué)們理解消化知識(shí)。在后期課，老師為他找到了期望大學(xué)的真題，通過(guò)真題強(qiáng)化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的鞏固，尋找到疑難處各個(gè)突破。通過(guò)真題還能發(fā)現(xiàn)學(xué)校出題的套路和方式，從而掌握正確的答題方式。名校志向塾的老師們都非常專業(yè)，正是他們多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和豐富的帶領(lǐng)留學(xué)生考學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能夠帶領(lǐng)留學(xué)生們考上各自理想的院校。
授課認(rèn)真，聽(tīng)講專注
在日本上學(xué)的氛圍和國(guó)內(nèi)很不一樣。日本的學(xué)生上課非常認(rèn)真，聽(tīng)講專注，基本上沒(méi)有人開(kāi)小差。老師授課也很嚴(yán)肅投入。陳龍仁希望在日本畢業(yè)后，能夠進(jìn)入日本IT公司。因?yàn)樵谌毡緦W(xué)習(xí)生活過(guò)，他認(rèn)為這里的氛圍很適合自己，而IT作為現(xiàn)在引領(lǐng)世界發(fā)展的行業(yè)備受矚目，也是很多年輕人職業(yè)的選擇。
到日本留學(xué)，不僅是對(duì)學(xué)業(yè)的考驗(yàn)，更是對(duì)獨(dú)立生活能力的考驗(yàn)。東京的物價(jià)較高，在到日本前一定要先了解清楚物價(jià)，合理運(yùn)用生活費(fèi)。希望大家都能在高壓力下考上自己心儀的學(xué)校哦！
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