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文章來源：廣州一統(tǒng)教育 已幫助：1306人
你的企業(yè)是否面臨這些問題：
招聘需求大，入職率高，離職更高？
員工缺乏積極性，不知道開會(huì)？
企業(yè)員工特別多，但是感覺找不到合適的人才用？
公司每次出現(xiàn)問題，最終都必須到老板那里，才能終結(jié)？
公司任務(wù)目標(biāo)未完成，找不到人負(fù)責(zé)，大家都相互推諉？
如何才能留企業(yè)需要在人才？
如何才能更大在激發(fā)員工潛力？
如何才能讓員工愿意承擔(dān)責(zé)任？
如何才能順利完成公司下達(dá)的任務(wù)目標(biāo)？
一統(tǒng)教育體驗(yàn)式創(chuàng)新企業(yè)培訓(xùn)的作用：
可以明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，提升員工的團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)意識。通過明確的分工合作，提高團(tuán)隊(duì)共同面對問題時(shí)更好處理問題的能力，鍛煉團(tuán)隊(duì)為了共同的目標(biāo)而相互配合，更好、更快的完成任務(wù)。
提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力，團(tuán)隊(duì)建設(shè)可以增進(jìn)員工間的相互了解，讓員工之間相互包容、相互信任，讓隊(duì)員之間相互尊重，從而拉近員工之間的關(guān)系，讓個(gè)人組成一個(gè)更加緊密的整體。
能激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)精神讓隊(duì)員之間認(rèn)識到個(gè)體的差異性，可以讓隊(duì)員去相互學(xué)習(xí)對方身上的優(yōu)點(diǎn)，努力的向更好的方向進(jìn)步。
能協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)中個(gè)人的關(guān)系，增進(jìn)隊(duì)員間的感情。當(dāng)有矛盾出現(xiàn)時(shí)，其他隊(duì)員和團(tuán)隊(duì)中的“領(lǐng) 導(dǎo)者”會(huì)想法協(xié)調(diào)。隊(duì)員也會(huì)因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的利益而放棄或者暫時(shí)放緩個(gè)人的矛盾，以大局為重。多次共同面對一些難題后，隊(duì)員之間會(huì)更加默契，同甘共苦還能讓隊(duì)員之間相互關(guān)心和體諒，增進(jìn)隊(duì)員之間的感情。
具有控制功能。員工的個(gè)體行為需要控制，群體行為也需要協(xié)調(diào)。團(tuán)隊(duì)精神所產(chǎn)生的控制功能，是通過團(tuán)隊(duì)內(nèi)部所形成的一種觀念的力量、氛圍的影響，去約束規(guī)范，控制職工的個(gè)體行為。
這種控制不是自上而下的硬性強(qiáng)制力量，而是由硬性控制向軟性內(nèi)化控制；由控制職工行為，轉(zhuǎn)向控制職工的意識；由控制職工的短期行為，轉(zhuǎn)向?qū)ζ鋬r(jià)值觀和長期目標(biāo)的控制。因此，這種控制更為持久有意義，而且容易深入人心。
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