舞蹈夢(mèng)開(kāi)始的地方...-廣州樂(lè)芭蕾舞蹈培訓(xùn)

廣州樂(lè)芭蕾舞蹈培訓(xùn)

樂(lè)芭蕾舞蹈核心優(yōu)勢(shì) "樂(lè)于參與，快樂(lè)舞蹈"這是廣州樂(lè)芭蕾成立之初的美好愿景之一，我們更樂(lè)于在這里將舞蹈變成孩子們熱愛(ài)的事物，然后真的學(xué)會(huì)跳舞，并且受益。舞蹈的孩子，會(huì)經(jīng)歷多于其他同齡人的疼痛和堅(jiān)韌，那么就讓成長(zhǎng)的過(guò)程快樂(lè)的進(jìn)行下去！樂(lè)芭蕾舞蹈機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介樂(lè)芭蕾?gòu)V州總校區(qū)，擁有800平米服務(wù)區(qū)，課室7間，家長(zhǎng)休息區(qū)三個(gè)，提供兩個(gè)室內(nèi)休息區(qū)及一個(gè)天臺(tái)休息區(qū)，休息區(qū)內(nèi)提供可以自助的茶水咖啡飲品，沙發(fā)及智能電視，并配備100兆光纖的WIFI網(wǎng)絡(luò)覆蓋，是洛溪南浦區(qū)內(nèi)設(shè)施完善舒適的舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。課室樂(lè)芭蕾麗江校區(qū)，有7間課室，其中4間標(biāo)準(zhǔn)舞蹈課室，3間多功能課室，課室內(nèi)配備木地板及舞蹈地膠，舞蹈課室還有可移動(dòng)的樺木把桿等教學(xué)教具，全部課室標(biāo)配BOSS監(jiān)聽(tīng)級(jí)音響設(shè)備。 “樂(lè)于參與，快樂(lè)舞蹈”這是廣州樂(lè)芭蕾成立之初的美好愿景之一，我們更樂(lè)于在這里將舞蹈變成孩子們熱愛(ài)的事物，然后真的學(xué)會(huì)跳舞，并且受益。我們希望，舞蹈將成為她生命中的一部分，而不是淪陷于應(yīng)試教育體制下的沉悶刻板；孩子能快樂(lè)的舞蹈，而不是生硬模仿的照葫蘆畫瓢；芭蕾，改善的不僅是氣質(zhì)、形體，更是一項(xiàng)受益終身的技能。舞蹈的孩子，會(huì)經(jīng)歷多于其他同齡人的疼痛和堅(jiān)韌，那么就讓成長(zhǎng)的過(guò)程快樂(lè)的進(jìn)行下去... 課程樂(lè)芭蕾目前主要課程為少兒芭蕾專業(yè)培訓(xùn)，為4-15歲的兒童及青少年提供適齡級(jí)別的專業(yè)訓(xùn)練課程，目前在校學(xué)生超過(guò)400人，為了保障各個(gè)班級(jí)課程的有序進(jìn)行，目前校區(qū)教職員工達(dá)到18名，其中俄羅斯籍外教兩人、中籍芭蕾專業(yè)老師8人，幼兒教育老師及校區(qū)管理員多名。樂(lè)芭蕾舞蹈機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì) 樂(lè)芭蕾--課程服務(wù) 樂(lè)芭蕾還年輕，卻有著一群不年輕的團(tuán)隊(duì)。從業(yè)少兒教育15年的經(jīng)歷，從公立少年宮到私營(yíng)培訓(xùn)中心，我們經(jīng)歷過(guò)幾乎整個(gè)少兒培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展過(guò)程。而今，拋開(kāi)了體制的束縛，我們希望做一些更有效的事情，比如，一直被詬病的沿用10數(shù)年一成不變的少兒訓(xùn)練教材；比如，一個(gè)老師帶30個(gè)孩子的亂遭遭；比如，上一年課記不住孩子名字的老師；比如，盲目順應(yīng)家長(zhǎng)“非專業(yè)”要求的四不像教學(xué)。 1.獨(dú)立教材樂(lè)芭蕾的在三大主流教材體系的基礎(chǔ)上進(jìn)行了重編，提倡課程更符合孩子的學(xué)習(xí)慣性，集樂(lè)趣和適用訓(xùn)練為一體。 2.快樂(lè)舞蹈 “樂(lè)于參與，快樂(lè)舞蹈”。這是樂(lè)芭蕾一貫秉承的態(tài)度，通過(guò)特定的課程設(shè)定，在互動(dòng)中提高孩子的興趣，興趣，將是孩子成長(zhǎng)的好的導(dǎo)師。 3.資優(yōu)獎(jiǎng)學(xué)金樂(lè)芭蕾特別設(shè)置的資優(yōu)獎(jiǎng)學(xué)金，旨在鼓勵(lì)孩子們對(duì)超越自己的價(jià)值認(rèn)同。 4.班主任責(zé)任制每個(gè)班或級(jí)別均由指定的老師擔(dān)任班主任，便于制定中長(zhǎng)期訓(xùn)練規(guī)劃及教學(xué)內(nèi)容因人而異的微調(diào)。 5.學(xué)位管理每班設(shè)置高人數(shù)限制，確保課程品質(zhì)及老師更多的注意力在孩子身上！樂(lè)芭蕾舞蹈師資力量歐老師，AMY，樂(lè)芭蕾品牌創(chuàng)始人創(chuàng)辦樂(lè)芭蕾，更多是因?yàn)樯頌槲枵叩囊粋€(gè)情懷，總希望為自己所熱愛(ài)的舞蹈做一些事情，為自己的人生畫上濃濃的一抹色彩，所以，無(wú)論是籌備，招募，從第.一個(gè)學(xué)生開(kāi)始到如今，我都很努力的把我多年的教學(xué)經(jīng)歷總結(jié)出有成效的教學(xué)法，吸取更多的教材精華來(lái)編纂屬于樂(lè)芭蕾的品質(zhì)課程，在這里，為每一個(gè)孩子提供定制級(jí)的課程教學(xué)，樂(lè)于參與，快樂(lè)舞蹈，受益一生... 楊瑩瑩，YingYing；樂(lè)芭蕾專業(yè)芭蕾導(dǎo)師，舞美編導(dǎo)師楊瑩瑩老師有超過(guò)5年的舞蹈教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是少年宮簽約的專業(yè)老師；多次主編并帶隊(duì)省、國(guó)級(jí)舞蹈比賽，獲得多個(gè)比賽金獎(jiǎng)及佳排練獎(jiǎng)；課程教學(xué)獨(dú)具特色，注重學(xué)生個(gè)體訓(xùn)練發(fā)展，根據(jù)孩子的特點(diǎn)因材施教，成果斐然。王雅婷，YaTing；樂(lè)芭蕾專業(yè)芭蕾導(dǎo)師，舞美編導(dǎo)師 2016年擔(dān)任森藝術(shù)團(tuán)“童森音樂(lè)會(huì)”執(zhí)行導(dǎo)演、2016年參與執(zhí)信中學(xué)第三十二屆藝術(shù)節(jié)的節(jié)目編排、2016年參與森藝術(shù)團(tuán)“音樂(lè)森林”音樂(lè)劇音樂(lè)會(huì)的策劃與宣傳及舞蹈編排、2016年廣東省智慧少年宮擔(dān)任舞蹈老師、2015年參加CCTV《舞蹈世界》“青春夢(mèng)想季”欄目錄制、2015年星海音樂(lè)學(xué)院舞蹈系12級(jí)表演教育原創(chuàng)晚會(huì)《青春的微笑》編創(chuàng)現(xiàn)代舞《微光》等活動(dòng) 葛旺，GeWang，樂(lè)芭蕾專業(yè)芭蕾導(dǎo)師 2010年曾在國(guó)家大劇院出演“新京劇晚會(huì)”，晚會(huì)當(dāng)晚習(xí)近平、胡錦濤、溫家寶等國(guó)家主要領(lǐng)導(dǎo)人均有出席觀賞；2014年受中央電視臺(tái)邀請(qǐng)前往北京錄制拍攝CCTV舞蹈世界節(jié)目；在第九屆“桃李杯”舞蹈比賽榮獲三等獎(jiǎng)；2014年榮獲廣東省“嶺南舞蹈大賽”金獎(jiǎng)；在2013年“打工者之夢(mèng)”廣東省巡演中，榮獲優(yōu)秀演員稱號(hào)。 KATY，俄羅斯；樂(lè)芭蕾專業(yè)芭蕾導(dǎo)師，外國(guó)代表性舞蹈導(dǎo)師曾擔(dān)任烏克蘭歌舞團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，并教授專業(yè)古典芭蕾以及烏克蘭傳統(tǒng)舞蹈。積極主動(dòng)，樂(lè)于和多元文化交流并結(jié)合，創(chuàng)編全新的舞蹈表演元素。KATI老師是烏克蘭在華旅居的舞者，自小接受正統(tǒng)而純正的古典芭蕾教育，曾擔(dān)任國(guó)內(nèi)多個(gè)大型舞團(tuán)巡演演員及藝術(shù)指導(dǎo)。樂(lè)芭蕾舞蹈機(jī)構(gòu)風(fēng)采樂(lè)芭蕾舞蹈學(xué)員風(fēng)采樂(lè)芭蕾舞蹈機(jī)構(gòu)環(huán)境