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文章來源：藍(lán)問號(hào)設(shè)計(jì)學(xué)院 已幫助：887人
真正聰明的人不止愛學(xué)習(xí)，更善于學(xué)習(xí)。他們?cè)陂喿x上花費(fèi)的時(shí)間可以很少，卻往往能比其他人收獲更多的知識(shí)、見識(shí)、觀念、方法… 正是這種高效率的學(xué)習(xí)，使他們比其他人更快，也更成功地塑造了自己。
這年頭，不花點(diǎn)錢買堂網(wǎng)課，好像你的同齡人就要拋棄你似的。
知識(shí)付費(fèi)在今年進(jìn)入了更加高速蓬勃的發(fā)展期，除了老牌的得到、網(wǎng)易云課堂、千聊、荔枝微課、十點(diǎn)課堂、在行等平臺(tái)。
新世相、豆瓣時(shí)間、中信書院、三聯(lián)中讀、喜馬拉雅FM、蜻蜓FM也紛紛加入知識(shí)付費(fèi)領(lǐng)域，推出了一系列以音頻、視頻為主的付費(fèi)課程。
這些知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)都有共同的特征，擁有頭中尾部KOL資源，通過各種方式盡量壟獲更多的用戶，在知識(shí)付費(fèi)的快車上分一杯羹。
比如喜馬拉雅FM年初發(fā)起的123知識(shí)節(jié)，3天交易額高達(dá)1.96億元。購買人群60%是30歲以下年輕人群體，這類群體更偏愛購買個(gè)人成長(zhǎng)類、商業(yè)財(cái)經(jīng)類、教育培訓(xùn)的課程。
緩解焦慮
第1種焦慮是表象焦慮
比如所有人都參與在某種事物中，但你卻沒有，你會(huì)感到很焦慮。比如當(dāng)你對(duì)某種事物產(chǎn)生一種無力感時(shí)，你會(huì)感到很焦慮。比如當(dāng)你的同齡人超越了你自己時(shí)，你會(huì)感到很焦慮。所以，我們發(fā)現(xiàn)，很多收費(fèi)課程、書籍和廣告海報(bào)中會(huì)想法設(shè)法讓你產(chǎn)生這種焦慮感，促使你付費(fèi)。比如網(wǎng)絡(luò)上常見的課程，價(jià)格往往很低廉，比如“199元/年”、“99元/年”、甚至出現(xiàn)“0元免費(fèi)學(xué)習(xí)”等噱頭。學(xué)習(xí)這些課程，只需要花費(fèi)極少量的時(shí)間，畢竟我們都花錢了，怎么可能還讓我們花時(shí)間？所以這些課程往往提煉的是精華知識(shí)，讓我們認(rèn)為購買后，就立即擁有了這些知識(shí)。
第二種焦慮是內(nèi)在焦慮 比如對(duì)未來的不確定性，使我們產(chǎn)生了焦慮，比如想解決某個(gè)問題，但缺少了某種能力解決，產(chǎn)生焦慮，所以，和外在焦慮者不一樣，內(nèi)在焦慮者會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，迫切希望解決這種焦慮，往往愿意花更多的錢買知識(shí)。聰明者會(huì)通過碎片化或系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，豐富某領(lǐng)域的知識(shí)，通過這些方式提升能力。過去我們?cè)趯W(xué)校里時(shí)代，一直保持著付費(fèi)學(xué)習(xí)的方式。但很多人進(jìn)入社會(huì)后，停止了這種學(xué)習(xí)，這就好比在一個(gè)班級(jí)里，優(yōu)秀的人只有那么幾個(gè)在一個(gè)公司里，優(yōu)秀的人也只有那么幾個(gè)，從我們畢業(yè)到職場(chǎng)工作的漫長(zhǎng)時(shí)間里，我們發(fā)現(xiàn)，有的人工作幾年就飛黃騰達(dá)，有的人工作十年日暮途窮。
能力、機(jī)遇、條件等這些都是重要因素，這些條件層次不一樣，但是相同的是，我們都有主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。只有終身制的學(xué)習(xí)才能緩解這種焦慮。想要真正改變自己，向同一個(gè)行業(yè)的前輩學(xué)習(xí)，是正確的方式。比如你是個(gè)主持人，就購買知名主持人的課程；比如你是個(gè)演員，就購買重量級(jí)影帝的課程。
這是一個(gè)好的時(shí)代，前人的經(jīng)驗(yàn)，可以花非常少的錢買來。在過去，想買都買不到。小公舉身邊的圈內(nèi)好友，每年會(huì)投資幾千元甚至上萬元花錢購買各種課程，這些課程都將潛移默化的改變自己。
篩選信息，節(jié)省成本；在成功者的世界里，時(shí)間是值錢的；在失敗者的世界里，時(shí)間是不值錢的
這段話其實(shí)是相對(duì)的，說的是和成功者相比，相同的時(shí)間單位，失敗者的時(shí)間價(jià)值更低。而且這段話說的并不太準(zhǔn)確，它真正意義是警示大家：聰明者的世界里，愿意花錢節(jié)省時(shí)間，蠢笨者的世界里，愿意花時(shí)間節(jié)省錢
比如有的人，通過借貸、杠桿投資等方式賺錢，一方面是節(jié)省資金，一方面是節(jié)省時(shí)間，有的人朝九晚五賺錢。 （當(dāng)然，前者需要承擔(dān)帶來的投資風(fēng)險(xiǎn)，后者并不需要；但放長(zhǎng)遠(yuǎn)點(diǎn)看，前者會(huì)不斷積累寶貴的投資經(jīng)驗(yàn)，后者的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力卻提升緩慢。） 比如有的人，打車上班，只需要花30分鐘；有的人，坐公交上班，卻要花60分鐘。 前者雖然花的錢比后者多，但節(jié)省下來的30分鐘，能夠把錢賺回來，那就不虧了。
所以有句話說的好，錢不是省出來的，而是掙來的。投資收入遠(yuǎn)比工資收入重要，時(shí)間投資，也是一種投資。
理解了這一種，就很容易理解：什么叫做篩選信息，節(jié)省成本了。
花錢購買課程書籍等，就是從海量繁雜的信息中找到精華信息，節(jié)省了我們主動(dòng)獲取信息的時(shí)間成本。
比如年薪100萬的人，日薪是2739元，時(shí)薪是114元。如果花一個(gè)小時(shí)在圖書館獲得的知識(shí)，低于114元收費(fèi)課程提供的知識(shí)，那自然而然花錢買課程了。通過這種方式，我們可以把自己的時(shí)薪計(jì)算出來，再算算花錢買課程到底值不值。除非遇到坑爹的課程，其實(shí)大多數(shù)時(shí)候都是超值的。
花錢買知識(shí)，不是蠢，而是聰明。小公舉認(rèn)為，聽音頻類的課程能更大力度節(jié)省時(shí)間。
因?yàn)楫?dāng)我們?cè)缤硐大鶗r(shí)、吃飯時(shí)、休息時(shí)、做家務(wù)時(shí)可以一邊做這些事，一邊把音量調(diào)到很大，播放音頻課程。也就是在碎片化的時(shí)間學(xué)習(xí)碎片化的知識(shí)。
這種聽書形式不需要深度學(xué)習(xí)，只需要把我們想要知道的信息記住就行，所以一心兩用并不困難，也不影響效果。
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