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文章來(lái)源：廣州中文堂國(guó)際漢語(yǔ)培訓(xùn)中心 已幫助：951人
今天，中文堂的Lexi老師為初三班（HSK3級(jí)）的同學(xué)們上了一堂別開(kāi)生面的對(duì)外漢語(yǔ)綜合課。
課堂上，為提高可懂輸入效率，Lexi老師設(shè)置了一系列包括剪紙排序、角色扮演、搶答、分組競(jìng)賽等趣味十足的課堂活動(dòng)。
來(lái)自世界各個(gè)國(guó)家的小伙伴們通力合作，全身心地投入到課堂活動(dòng)當(dāng)中。
來(lái)自西班牙、哥倫比亞和烏克蘭的三位“學(xué)霸”通過(guò)熱烈討論，交流出了兩個(gè)不同答案。
大家都樂(lè)在其中，通過(guò)有趣的課堂活動(dòng)提高了漢語(yǔ)水平。
為什么要進(jìn)行課堂活動(dòng)？
（1）在對(duì)外漢語(yǔ)的課堂上，豐富有趣的課堂活動(dòng)能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而提高學(xué)習(xí)效率。通過(guò)課堂活動(dòng)，學(xué)生能夠接觸到書本之外的交際知識(shí)，也可發(fā)散思維，進(jìn)行頭腦風(fēng)暴。
（2） 相比文化課、口語(yǔ)課，綜合課包含更多的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，難度較大。深入淺出的課堂活動(dòng)能夠幫助學(xué)生理解這些重難點(diǎn)，并且將枯燥的知識(shí)點(diǎn)通過(guò)生動(dòng)有趣的活動(dòng)呈現(xiàn)。
（3） 團(tuán)隊(duì)合作形式的課堂活動(dòng)可以幫助學(xué)生加強(qiáng)記憶。通過(guò)熱烈討論、頭腦風(fēng)暴、親身經(jīng)歷情景活動(dòng)，可以加速學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象，幫助學(xué)生將知識(shí)點(diǎn)從短期記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶。
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