文章來源:廣州唯壹漢語(京師教育) 已幫助:1120人
對于外國學生來說,漢字難讀、難寫、難認。因此,不少學生把漢字形象化,按照自己的理解來記憶漢字的結(jié)構和意義,學習漢字起來自然也事半功倍。
塵
「小土」正是灰塵。
芽
植物的牙長出來了,就是發(fā)芽。
滅
著火了,上面用棉被一壓,火就滅了。
鮮
做菜時把魚和羊放在一起燒,味道肯定鮮。
外國學生為了學習漢字
每天絞盡腦汁,天馬行空
快看他們還有哪些對漢字的有趣理解吧
1.十字架插在要插在地里,入「土」為安
2.風雪交加,天「冷」了人躲在屋檐下瑟瑟發(fā)抖
3.「冬」天來啦
記得戴好棉帽、圍巾和手套呀!
4.天鵝有了翅膀,就能「飛」
5.用手抓著張開口「叫」出他的名字!
6.屋里的風扇轉(zhuǎn)起來才有陣陣涼「風」
7.一刀切開蔥,馬上成兩「半」!
8.「油」要裝在瓶子里但還是有三滴灑了出來
以上對于漢字的解釋,是不是生動又有趣呢?但也要注意,由于每個漢字和部件都有自身的含義和源頭,而學生自己對漢字的理解有時候會有偏差。
因此,在對外漢語課堂中,在鼓勵學生運用自己的想象力進行理解和記憶的同時,也要科學地使用「俗字源」這一方法。
下面是一個名為《三十六個字》的小視頻,一個又一個好看好聽又好玩的小故事,講述了36個象形字的前世今生。
在課堂上播放類似的小視頻,可以很好地幫助學生了解和記住這36個象形字,同時還可以活躍一下課堂氣氛,可謂一舉兩得!
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