廣州黃埔名將軍事冬夏令營
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文章來源：廣州黃埔名將軍事冬夏令營 已幫助：729人
一個(gè)家長通過朋友介紹來我們這里報(bào)名，她說很早有了解了。她向我傾訴了孩子的情況，對(duì)話如下：她說：孩子不聽話，注意力不集中想送去磨練一下。我說：可以的我問：多大了？她說：10歲了我問：四年級(jí)了？她說：是的，去年就想送去了。我說：“孩子不聽話，注意力不集中想送去磨練一下”，這個(gè)可以具體描述一下？她沒有回復(fù)我她說：之前送的是一個(gè)私人教育什么的，去了10天10夜，也沒有學(xué)到啥。我覺得驚訝！我說：這個(gè)不太正常??！10天時(shí)間怎么樣也能學(xué)一點(diǎn)吧！她說：他們那里主要是以學(xué)習(xí)為主的?？傊┑?，因?yàn)槲覀兗彝リP(guān)系也不是太好，可能對(duì)孩子也是有一定的關(guān)系我明白他的意思了。我說：那不同，我們是以實(shí)踐和動(dòng)手能力，行為習(xí)慣，心理素質(zhì)教育訓(xùn)練為主的。培訓(xùn)方向不同。她說：我知道，之前是因?yàn)榻铮缓笳f得也挺好聽的，就送他去了。我問：您說的家庭關(guān)系，是指您跟先生還是？（我不好問得太詳細(xì)，以免造成誤解?。┧f：現(xiàn)在是我，他爸，他爺爺奶奶，分三個(gè)地方住，但是都離得不遠(yuǎn)，他每天三家跑。我明白她說的意思了。但有一點(diǎn)我沒有問她，是否她是離異的。我說：那你沒有搞清楚要培訓(xùn)的目的。我說：嗯（回復(fù)三家跑）我說：這樣對(duì)孩子影響挺大的！她說：除了我，他們（備注：應(yīng)該是指父親，爺爺奶奶）都不關(guān)心他學(xué)習(xí)，所以他盡可能的往那邊跑，除了學(xué)習(xí)，其他都非常有禮貌，也懂事，一叫學(xué)習(xí)就反感。我說：嗯，其他方面還行她說：說多了他又說給他念緊箍咒。或者發(fā)飆，扔?xùn)|西。我說：就是學(xué)習(xí)問題。她說：就不喜歡學(xué)習(xí)，喜歡玩游戲。我問：他學(xué)習(xí)成績怎么樣？她沒有回答我的問題。她說：對(duì)，還有沒有上進(jìn)心。我說：嗯我問：誰罵他多？她說：因?yàn)楝F(xiàn)在四年級(jí)了，學(xué)習(xí)成績不好的話，中學(xué)都不知道在哪里讀了，我又不想他回老家。我。（發(fā)了哭的表情）。我說：爸爸，爺爺，奶奶都不怎么說他，對(duì)？她說：也沒有罵他，就跟他說，你現(xiàn)在主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，你不好好學(xué)習(xí)，將來怎么生活，類似這樣的話。我說：你認(rèn)為不在罵他，但孩子可不這樣認(rèn)為！她說：是啊，他說現(xiàn)在也說不了他，做事情就是做完就做完了，不管對(duì)還是錯(cuò)。也許是。我說：要給孩子緩沖期。她說：軟的硬的都來了。我說：他正在成長中，這樣不行的。她說：我身心很累。我問：你經(jīng)常有否定他的話語？她說：是的，他說在我眼里，他什么什么都不好。我說：其實(shí)孩子現(xiàn)在的問題在于你身上，為什么？你知道？她說：我也鼓勵(lì)過他，但我都控制不了我的情緒。我知道。我說：這就對(duì)了，還有就是你太在乎孩子了！以至于有一種對(duì)他的控制欲在里面。有這種感覺？她說：就是他做事要達(dá)到我的要求。我說：所以我建議你要改變一下心態(tài)和思維方式，這樣非常重要！孩子教育得慢慢來。她說：其實(shí)我早知道我問題的存在，但是現(xiàn)在。。。我說：循序漸進(jìn)，他年齡還小，不要太緊張，你太緊張壓得他太緊了。她說：我一個(gè)星期見他有時(shí)候一次，兩次，三次，他來我這邊，故意不帶書過來。我接著說：反而適得其反。他快要進(jìn)入青春叛逆期了，心態(tài)這也很正常啊。她說：我自己也工作，學(xué)習(xí)成績不好，老師又左一個(gè)，右一個(gè)，我有時(shí)恨不得我去學(xué)。我說：你首先得解放思想先，不要給孩子太大的壓力，要引導(dǎo)他向自己興趣愛好方向發(fā)展先。她說：但是一直依著他也不是辦法，他沒有自律能力和上進(jìn)心。我接著說：然后再期間植入你想要的教育，這樣可以做到事半功倍。不是說一直依著他。她說：我想送去培訓(xùn)的目的，讓他知道生活的不容易，能自律，知道世間的榮辱。我接著說：原則性的和底線性的東西一定要狠抓，例如行為習(xí)慣和個(gè)人品格，這些重要的東西一定不能丟，例如偷錢和東西的。她說：是啊，光靠我一個(gè)人也是沒有用的。我接著說：就要嚴(yán)厲處罰！她說：之前不是讓他那時(shí)培訓(xùn)嘛，剛回來那段時(shí)間還好，慢慢的，又變回原形了。我問：是男孩子？她說：是的，如果有寄宿學(xué)校，我都讓他在學(xué)校里呆著。我接著說：特別是男孩子，一定要讓他具備大格局的人，這點(diǎn)非常重要！另外，就是他的品格，這點(diǎn)也非常重要！她說：現(xiàn)在，真的很娘。我被嚇到了！我問：女性化趨向？她說：那也不是，愛哭，流血他也不哭，我說他兩句哭。接著我們就聊了參訓(xùn)的事了。我們招生過程中經(jīng)常會(huì)遇到這樣的孩子和家長，家庭情況。這個(gè)案例使我想起了之前讀過的一篇文章，跟這個(gè)家庭有相似的地方，之前那篇文章不同的地方是孩子的父親在他小的時(shí)候就去世了，剩下單親的母親和他，而且后來發(fā)展得比這個(gè)家庭嚴(yán)重的多！在國內(nèi)，有很多離異的家庭，因?yàn)榧彝サ牟缓椭C，導(dǎo)致孩子的性格和品格發(fā)生了很大的變化，例如男孩子的女性化趨向等的，這都是家庭的原因造成的。這個(gè)案例中的母親跟我讀過的文章的家庭的母親有個(gè)共同點(diǎn)，是母親因?yàn)槭芰思彝サ脑?，另一方面，因?yàn)閷?duì)自己的孩子的深深的愛，導(dǎo)致她們對(duì)自己的孩子有一種潛移默化的控制欲，但是有的人知道，有的人并不知道，這樣孩子會(huì)被迫被壓抑著，久而久之，母親希望孩子按照自己的想法生活發(fā)展，而孩子因?yàn)橛凶约旱膫€(gè)體不同的想法，因而產(chǎn)生是沖突，以至于說出“在你眼里我什么什么到不好”的話來，導(dǎo)致母子關(guān)系的撕裂！進(jìn)而產(chǎn)生更加嚴(yán)重的家庭矛盾！到男孩長大了母親要求與孩子一家一起居住，因?yàn)榭刂朴拇嬖冢瑢?dǎo)致與兒媳婦的矛盾。甚至隨意闖進(jìn)兒子和兒媳婦的臥室，同時(shí)有監(jiān)視兒子與兒媳婦私生活的行為。最后導(dǎo)致家庭破裂！本案例中男孩子還小，還有糾正過來的可能，等到孩子長大了，思想已經(jīng)成熟固化了之后就很難糾正了！這種情況越早切入越好。作為母親應(yīng)該放松思想，不應(yīng)該壓抑的孩子太緊了，應(yīng)該給他有個(gè)個(gè)人空間，正確引導(dǎo)他，母親因?yàn)閻鄣锰盍?，以至于在潛移默化中形成了控制欲。什么都希望按照自己的?biāo)準(zhǔn)和想法、意圖去要求孩子，這樣必定會(huì)引起孩子的強(qiáng)烈反感，等到他進(jìn)入青春叛逆期之后就會(huì)爆發(fā)，這樣可能更加難以收拾！他的抵觸情緒會(huì)日益增加。孩子是要有自己的個(gè)人空間的，所以這個(gè)時(shí)候家長應(yīng)該給予他個(gè)人空間。今天就寫到這里，本案例中還有其他的方面出現(xiàn)了問題，我們下回在分析。
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