廣州大題小做設(shè)計(jì)考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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文章來源：廣州大題小做設(shè)計(jì)考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 已幫助：739人
其實(shí)，學(xué)生幾斤幾兩，導(dǎo)師一清二楚。當(dāng)然，如果你非要不懂裝懂，死撐硬扛，讓導(dǎo)師們驚詫了，導(dǎo)師們說不準(zhǔn)還會(huì)追加幾個(gè)問題，直到把你整趴下。
不信你問問那些正在參加畢業(yè)論文答辯的學(xué)長們。
回過頭來，我想告訴大家的就是：導(dǎo)師提的問題不會(huì)回答，非常正常；否則你就用不著來念研究生了，對不對？
?導(dǎo)師的提問，咱們不會(huì)。
可能出于兩個(gè)方面的原因：
一是，這個(gè)問題屬于正常范圍，學(xué)藝不精，力有不逮，誰都有薄弱環(huán)節(jié)。
二是，這個(gè)問題導(dǎo)師就知道你不會(huì)，但是出于一些原因，比如你太意氣風(fēng)發(fā)，天馬行空了；或者咱們忽悠成性，控制不住了，這就會(huì)瞬間激發(fā)導(dǎo)師們提問的興趣……
但是，不管出于哪種情況，斬釘截鐵地回答不會(huì)，請導(dǎo)師諒解，這都不是導(dǎo)師們希望得到的完美答案。
我們需要知道，雖然問題自己不會(huì)答，但是面對未知問題的態(tài)度、問題解決的冷靜思路以及與此相關(guān)的學(xué)術(shù)研究品格，這些才是導(dǎo)師想要考察咱們的地方。
僅僅誠實(shí)地回答不會(huì)，那只能說明你人格的端正，其他沒有任何幫助。
所以，即使咱們不會(huì)，咱們也必須首先穩(wěn)住心態(tài)，然后稍稍思考一下。
?告訴老師：
這個(gè)問題，我目前確實(shí)沒有太好的思路和解決辦法，但是我會(huì)把這個(gè)問題記下來；
出門我就可以查資料，回學(xué)校也會(huì)跟自己的老師請教；
不管我能否通過復(fù)試，通過對這個(gè)問題的思考與求解，肯定能讓我得到鍛煉；
當(dāng)然，如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)把這個(gè)問題研究的過程和結(jié)果匯報(bào)給在座導(dǎo)師們；
希望到時(shí)候老師們能多多指教，謝謝！
這段回答雖然話語不多，但是包含的內(nèi)容涵蓋了三個(gè)方面：
一是面對未知問題不退縮，力求解決的積極態(tài)度；
二是切實(shí)可行的，查閱資料，尋求幫助的問題解決思路；
三是遇到挑戰(zhàn)沉穩(wěn)應(yīng)對，輕車熟路擬定問題解決思路的學(xué)術(shù)研究素養(yǎng)；
最后，還表達(dá)了期盼導(dǎo)師們不吝指教的謙恭態(tài)度。
這樣的回答思路，可以說是，非常巧妙地將一個(gè)原本不會(huì)的問題放在了一個(gè)成熟的問題解決框架里面，即使現(xiàn)在咱們不會(huì)，導(dǎo)師也能相信考生遲早可以解決。
這樣的答案，可以說，讓導(dǎo)師看到了他希望看到的一切。答案是否對題，已經(jīng)不重要了，因?yàn)檫@樣的面貌，比考生回答出正確答案也不遜幾分。
當(dāng)然，如果我們感覺導(dǎo)師的提問雖然比較棘手，但是也可以闡釋一二的話，或者說把握不大，但是可以一搏。這個(gè)時(shí)候，我們要避免被導(dǎo)師誤以為咱們以偏概全，所以回答問題前，我們可以限定自己對問題理解的角度和層面。
比如，我們可以這么說：這個(gè)問題我不是特別了解，但就我目前所掌握的知識來說，我覺得這個(gè)問題應(yīng)該……
這樣的回答，可以讓導(dǎo)師既看到你的嚴(yán)謹(jǐn)和努力又感覺到你的認(rèn)真。萬一答對了，還會(huì)讓導(dǎo)師驚訝于你的潛力。
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