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內(nèi)外捆綁，創(chuàng)新商業(yè)模式
—記江西財經(jīng)大學總裁55班第 一門課程《互聯(lián)網(wǎng)+背景下的商業(yè)模式創(chuàng)新》
繼昨日舉行開學典禮之后，總裁55班的同學們便迎來了在財大總裁班學習的第 一門課程——翟萬寶教授主講的《互聯(lián)網(wǎng)+背景下的商業(yè)模式創(chuàng)新》。
現(xiàn)代管理學之父彼得·德魯克說過：“21世紀企業(yè)之間的競爭不再是產(chǎn)品與產(chǎn)品的競爭，而是商業(yè)模式之間的競爭”。翟教授作為建筑軟動團隊發(fā)起人及首席合伙人，清華大學、北京大學特聘主講教授，深圳市政府“事改企”專家組成員，長期致力于管理創(chuàng)新研究，致力于現(xiàn)代商業(yè)模式運營創(chuàng)新、現(xiàn)代營銷模式改善創(chuàng)新，擁有豐富的實站經(jīng)驗。
翟教授的《互聯(lián)網(wǎng)+背景下的商業(yè)模式創(chuàng)新》有三論：“根論”、“種子論”、“構造論”。天，翟教授主講“根論”，通過解析內(nèi)外捆綁的規(guī)律，帶領同學們從企業(yè)生命根源探尋企業(yè)發(fā)展新思路，幫助大家在互聯(lián)網(wǎng)領域開拓經(jīng)營藍海，探尋企業(yè)發(fā)展新方向。
以下為今天的干貨分享;
1、商業(yè)模式是以盈利為核心有一定邏輯的一套資源整合的運轉體系。好的商業(yè)模式讓人才流、資金流、物資流、信息流有效連接起來促進企業(yè)運轉。
2、固定控制—核心骨干深度捆綁模式。通過合伙人鏡像公司治理模型，解決高管持股比例依據(jù)問題，保護業(yè)績優(yōu)秀高管的獎金、績效和業(yè)績，培養(yǎng)企業(yè)員工的忠誠度等一系列問題，幫助企業(yè)抓住核心骨干，實現(xiàn)核心骨干深度捆綁。
3、業(yè)績能力強，忠誠度高的員工重要也危險，需要將其捆綁。捆綁的目的是為了反 分 裂、反 腐 敗、形成合力！
4、翟老師把企業(yè)比作一棵榕樹，企業(yè)的根包括:核心骨干（需要固定控制）、核心團隊（需要吸收營養(yǎng)）、模式系統(tǒng)（促進企業(yè)繁衍發(fā)展）
5、吸收營養(yǎng)分享—分擔團隊捆綁模式。翟萬寶教授通過例舉“馬云的金手銬“、“華為的利益捆綁方式”等成功典型的案例指出，人資委員會模型、期權獎金模型的實施，對優(yōu)秀基層員工實行適度捆綁，可以解決人力資源部政令無法貫徹、不了解各基層業(yè)務部門實際情況等問題，使得企業(yè)內(nèi)部達到財富分享、責任分擔的理想狀態(tài)。
6、柳傳志著名的“管理三要素”——“搭班子、定戰(zhàn)略、帶隊伍”。管理三要素重點講述的是搭好班子，捆綁骨干，共同制定戰(zhàn)略，轉化為模式。接著便是組建骨干團隊，按照“戰(zhàn)略、模式建立”發(fā)展公司。
7、任何商業(yè)模式都需要各種必要的資源要素進行構造，而任何資源要素都是有人來控制的，因此一系列資源背后的一系列人就構成人脈，所以資源的背后是人脈。商業(yè)模式創(chuàng)新，要善于人脈資源的整合！
課堂上，學習氛圍濃厚，同學們對老師的精彩授課報以熱烈的掌聲?？偛?5班作為剛入學的新班級，能夠迅速調(diào)整狀態(tài)，從工作模式轉換到學習模式，保持良好的上課紀律，認真聽取老師的授課，積極與老師互動，實屬難得，而在輕松歡快的氣氛中，新同學之間也進一步加深對彼此的了解和溝通，希望在接下來的學習里，同學們繼續(xù)開闊視野、提升理念、交流互動、增進友誼、全面進步！
學習從來都不會太晚，歡迎更多的優(yōu)秀企業(yè)家繼續(xù)加入到江財EMBA總裁班這個有愛、好學、積極向上、充滿正能量的大家庭，我在財大EMBA總裁班等你！
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