福州六藝兒童學(xué)習(xí)力
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文章來(lái)源：福州六藝兒童學(xué)習(xí)力 已幫助：1262人
福州孩子感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)?可憐天下父母心，相信關(guān)系到孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題，這是每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)很重視的，近來(lái)，對(duì)于孩子感統(tǒng)失調(diào)這個(gè)詞的提及率是越來(lái)越高了，畢竟是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，要是出現(xiàn)了感統(tǒng)失調(diào)的情況，那么是會(huì)影響到孩子自身成長(zhǎng)的，甚至影響到孩子未來(lái)的發(fā)展，所以很多家長(zhǎng)們也漸漸對(duì)感統(tǒng)失調(diào)會(huì)去關(guān)注和了解。
福州六藝全腦教育中心主任指出：要是孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，家長(zhǎng)們是需要及時(shí)的帶孩子去做個(gè)測(cè)評(píng)，了解孩子是否真正出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)，并且在測(cè)試出了孩子有感統(tǒng)失調(diào)的情況，就有必要針對(duì)孩子做個(gè)訓(xùn)練與糾正。
但是，一些家長(zhǎng)因?yàn)閷?duì)于感統(tǒng)失調(diào)這種情況不甚了解，因此就算孩子有感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)的時(shí)候，往往也是不知道的。對(duì)此，福州六藝全腦教育中心主任特別針對(duì)于孩子感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)作以下的介紹。
福州孩子感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)?
常態(tài)感統(tǒng)失調(diào)的寶寶可能會(huì)有以下表現(xiàn)，但不能僅憑一條兩條就下判斷，需綜合評(píng)定：
1.本體感覺失調(diào)
喜歡他人用力推、擠、壓;手腳喜歡用力揮動(dòng)或用力做某些動(dòng)作;動(dòng)作模仿不到位，常望著手腳不知所措;俯臥地板時(shí)全身較軟，把頭、頸、腦提起特別困難;坐姿不夠穩(wěn)定，坐時(shí)會(huì)東倒西歪;力度控制較差，常會(huì)因太用力而損壞玩具或因力度太小抓不住東西;速度控制較差，跑起來(lái)難以按指示停止;對(duì)蹦跳的要求高，喜歡摔跌自己的身體，喜踮腳走。
2.前庭感覺失調(diào)
喜歡自轉(zhuǎn)，而且轉(zhuǎn)很久不覺頭暈;喜歡看、玩轉(zhuǎn)動(dòng)的東西;經(jīng)常爬高，邊走邊跳;平衡差，走路東倒西歪，經(jīng)常碰撞東西;頸部挺直時(shí)間較同齡兒童短，常垂頭。
3.視覺系統(tǒng)失調(diào)
即使常看到的東西都會(huì)讓他害怕;喜歡看手發(fā)呆;對(duì)特定的顏色、形狀、文字特別感興趣甚至固執(zhí);喜歡將物品排隊(duì);喜歡斜眼看東西;喜歡躲在較陰暗的角落;喜歡看色彩鮮艷、畫面變換較快的廣告;喜歡看風(fēng)扇或轉(zhuǎn)動(dòng)的東西;喜歡坐車，對(duì)窗外景色變化非常著迷。
4.聽覺系統(tǒng)失調(diào)
常會(huì)掩耳朵或按壓耳朵;對(duì)尖銳或拉高的聲音一點(diǎn)也不討厭，甚至喜歡;有時(shí)對(duì)很小的聲音感興趣;喜歡無(wú)端尖叫或自言自語(yǔ)。
5.觸覺系統(tǒng)失調(diào)
害怕陌生的環(huán)境，過(guò)分依戀父母、容易產(chǎn)生分離焦慮，過(guò)分緊張;偏食，暴飲暴食，逃避咀嚼;喜歡吮吸手指，咬指甲，觸摸生殖器。對(duì)某種感覺特喜歡，如：玩沙，刮東西;顯得固執(zhí)，拒絕使用某質(zhì)地的用材，如：膠泥、漿糊等。
感統(tǒng)失調(diào)的診斷是一個(gè)需要綜合評(píng)價(jià)的過(guò)程，例如，寶寶在剛學(xué)會(huì)走路時(shí)會(huì)出現(xiàn)走路不穩(wěn)的情況，但隨著本體覺不斷成熟，漸漸就能夠走穩(wěn)甚至開始奔跑，這是寶寶發(fā)育的正常過(guò)程，并不是感統(tǒng)失調(diào)。如果家長(zhǎng)們無(wú)法進(jìn)行辨別孩子是否有感統(tǒng)失調(diào)的情況，那是建議帶孩子到專業(yè)的感統(tǒng)失調(diào)培訓(xùn)教育學(xué)校去做個(gè)測(cè)評(píng)，專業(yè)測(cè)評(píng)，了解孩子自身真實(shí)情況。
現(xiàn)在即可獲得價(jià)值480元三維學(xué)習(xí)力綜合測(cè)評(píng)，深入了解孩子感覺統(tǒng)合情況。
孩子要是出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)，好在專業(yè)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下進(jìn)行系統(tǒng)性的訓(xùn)練，福州六藝全腦教育是中國(guó)全腦教育項(xiàng)目辦公室指定合作中心，是中國(guó)關(guān)心下一代事業(yè)聯(lián)盟戰(zhàn)略合作單位、國(guó)家“十二五”重點(diǎn)規(guī)劃課題推廣合作中心、國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部授權(quán)“全腦教育職業(yè)培訓(xùn)合作中心”。學(xué)校集合國(guó)內(nèi)專業(yè)的全腦教育專家，通過(guò)個(gè)性化定制的課程，，讓孩子聰明、陽(yáng)光又健康!
溫馨提示：福州孩子感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)?通過(guò)以上的介紹，相信各位家長(zhǎng)對(duì)于孩子感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有所了解了吧，并且在此也要特別在提醒下各位家長(zhǎng)，還是要是感統(tǒng)失調(diào)的情況，是需要對(duì)其進(jìn)行訓(xùn)練與糾正的，因?yàn)楦薪y(tǒng)失調(diào)確實(shí)不會(huì)自行消失的，如果不通過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練積極的進(jìn)行干預(yù)，必定會(huì)讓他們?cè)谝院蟮纳钪杏龅礁嗟睦щy與阻礙，這對(duì)于孩子以后的成長(zhǎng)是非常不利的。
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