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文章來源：東莞英樂維少兒英語 已幫助：1065人
這里介紹的幾個(gè)方法,是筆者自己經(jīng)常使用的有效的聽力訓(xùn)練方法。結(jié)合以上聽力學(xué)習(xí)的原則,將以下方法運(yùn)用到實(shí)際的學(xué)習(xí)過程中,你會(huì)發(fā)現(xiàn),聽力的提高是”有法可依”的跟讀的方法。以下是愛尚小編為你整理的學(xué)習(xí)英語聽力方法
這是遵循模仿的原則來使用的方法,也是語言學(xué)習(xí)過程中有效的方法之一。跟讀的方法有兩種,一句一句的跟讀,直到整篇文章讀完;另一種是跟著原聲將整段或者整篇文章跟讀下來。后一種方式,對整體文章的把握具有很好的效果。建議采用。跟讀的方法在前期過程中要反復(fù)使用。有些發(fā)音優(yōu)美的文章值得反復(fù)跟讀多遍,直到能夠背誦為佳。
學(xué)習(xí)英語聽力方法
這個(gè)方法是從小孩學(xué)語文的過程中學(xué)來的。小學(xué)生經(jīng)常要回家讓家長給他聽寫生詞甚至句子。這種通過手(寫)、耳(聽)的方法,對鞏固所學(xué)的內(nèi)容,非常見效。我們國內(nèi)鐘道隆教授的逆向英語提倡的就是英語聽寫練習(xí)。我自己也通過聽寫練習(xí)獲得很多聽力環(huán)節(jié)的突破和鞏固,并因此開發(fā)出了”英語聽力通”這個(gè)非常流行的英語學(xué)習(xí)軟件(我本人因?yàn)樵撥浖邮苤醒腚娨暸_(tái)《互聯(lián)時(shí)代》的專題采訪并在中央電視臺(tái)播出)。該軟件提供了可供學(xué)習(xí)者邊聽邊寫,或者重復(fù)播放、復(fù)讀的功能,是實(shí)現(xiàn)本文所倡導(dǎo)的”英語是聽出來的”方法的很好的學(xué)習(xí)工具。
在聽的過程中碰到生詞時(shí),使用英英詞典進(jìn)行查詢。使用英英詞典越早越好。這不僅因?yàn)橛⒂⒃~典給你的詞條解釋是清晰的(翻譯過的詞條解釋往往會(huì)引起詞義上的誤解),還因?yàn)橥ㄟ^查詢英英詞典,能夠使你對英語的把握和感覺更加直接,不需要更多的中英轉(zhuǎn)換。比如,英語里的insist 和persist兩個(gè)詞。在英漢詞典里查都是”堅(jiān)持”的意思,用漢語翻譯根本看不出這兩個(gè)詞的區(qū)別。而這種區(qū)別如果你查詢或者使用英英詞典的話,一開始就會(huì)明白。請看在Longman Web Dictionary 中對insist的解釋是:to say firmly and repeatedly that something is true, especially when other people think it may not be true(盡管別人說某件事情不對,也執(zhí)意要說而且是重復(fù)不斷地說那件事情是對的);而對persist的解釋是:to continue to do something, although this is difficult, or other people warn you not to do it. (繼續(xù)不斷地做某件事情,盡管這件事可能很難,或他人勸你不要做)。兩者的差別通過查英英詞典就一目了然了?？梢?盡早使用英英詞典,可以使你在學(xué)習(xí)上少走彎路。可以這么說,英英詞典是你一個(gè)不可多得的召之即來的英語老師。(參見附錄之”介紹幾本常用的英英詞典”)
大聲朗讀是跟讀方法的延續(xù)。是在你認(rèn)為跟讀得比較像得情況下,進(jìn)行大聲的朗讀。朗讀當(dāng)然就要出聲,出聲就會(huì)對耳朵和大腦有刺激,有刺激就會(huì)引起生理的變化,朗讀到一定時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的舌頭不再僵硬了。這對日后的口語表達(dá)奠定了良好的發(fā)聲基礎(chǔ)。大聲朗讀有幾個(gè)要素可以輔助使用,以提高朗讀的效率。一是激情朗讀法。這個(gè)意思當(dāng)然非常明顯,語音語調(diào)、抑揚(yáng)頓挫、全情投入,發(fā)揮全身的參與,不僅朗讀感覺很好,而且效果非常明顯;二是捂住耳朵朗讀。這不是為了排除外界的噪音,而是通過捂著耳朵朗讀,增強(qiáng)對耳朵、大腦的刺激,獲得更佳的記憶效果。朗讀的間接成果,可能會(huì)導(dǎo)致背誦。而背誦也是語言學(xué)習(xí)的良好的手段之一。
2英語聽力的學(xué)習(xí)方法
由于一方面我們學(xué)習(xí)英語，是為了更好的通過各種各樣的考試，因此聽考試真題是我們必選的一項(xiàng)，可以讓我們熟悉聽力考試的節(jié)奏。其中由于真題聽力，是伴隨著聽完要回答各種問題的，所以也在聽的過程中，增加了我們的思考，對聽力內(nèi)容又一次加深了印象，非常適合正在備考英語的同學(xué)們。
在時(shí)間、環(huán)境允許的情況下，給自己1-2個(gè)小時(shí)的時(shí)間，讓自己沉浸在英語原音中，不需要做題、不需要給自己記憶原文的壓力。只需要沉浸和欣賞?？梢允怯⒄Z的影視劇、演講視頻、音頻等等都可以，爽哥英語，感受英語文化在生活中的運(yùn)用、與語氣語調(diào)的變化等等。讓自己也熟悉這種英語氛圍。
有時(shí)光聽電視和錄音中的英語，和見到真人聽到的英語，還是有些不一樣的?？赡苁蔷o張方面的原因，會(huì)導(dǎo)致大腦語言翻譯的部分，出現(xiàn)紊亂。所以有機(jī)會(huì)的情況下，跟真正的英語語言者交流練習(xí)，邊說邊聽，這是進(jìn)步快的方法。
在剛開始練習(xí)英語聽力的時(shí)候，會(huì)有點(diǎn)跟不上原音的節(jié)奏，從而產(chǎn)生著急煩躁的心理，長此以往會(huì)不愿聽聽力。這種狀態(tài)對學(xué)習(xí)英語來說非常的不利，當(dāng)我們聽不懂時(shí)，首先先聽三遍，然后有原音資料的同學(xué)，在第四遍聽時(shí)，看著原文再聽一遍，就會(huì)把之前大腦中沒跟上、反應(yīng)不過來的詞句聽明白了。這樣長時(shí)間的練習(xí)，英語聽力會(huì)有明顯的長進(jìn)。
在聽力練習(xí)了一段時(shí)間，有一定的基礎(chǔ)之后，可以慢慢練習(xí)將聽過的對話文章，自己復(fù)述一遍，在腦海中快速搜索聽到的記憶，在自己復(fù)述的過程中，體會(huì)自己對詞句搭配連接的掌握情況，有條件的話可以把自己復(fù)述的語音錄下來，然后回放自己的語音，在聽自己的語音時(shí)，可以幫助自己找到錯(cuò)誤，和口語發(fā)音的不足，對自己其他英語方面的練習(xí)也非常有幫助。
3怎么才能學(xué)好英語基礎(chǔ)
不要一開始就去往手機(jī)里面下載BBC,VOA,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真的跟聽天書沒有什么區(qū)別。對于這類的小伙伴們，你要選擇的是簡單易懂的聽力材料，比如說一些兒童動(dòng)畫電影。然后再慢慢地過渡到一些具有挑戰(zhàn)性的聽力材料，比如針對青少年的有聲書。
比如如果你想通過《絕望的主婦》來練聽力的話，那么一開始第1遍你要看雙語字幕，把大概的劇情牢記在心，英文盡量去聽，能聽懂多少就聽懂多少。第二遍的時(shí)候拿出記錄本，把你認(rèn)為是亮點(diǎn)的詞匯、句型表達(dá)以及他們在對話中頻繁使用的口語表達(dá)記下來熟讀背誦。
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