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文章來(lái)源：大連紅葉職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 已幫助：583人
健康管理師與營(yíng)養(yǎng)師、醫(yī)生的區(qū)別：營(yíng)養(yǎng)師是從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)工作的專業(yè)人員，健康管理師是從事對(duì)人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員。健康管理師是營(yíng)養(yǎng)師、心理師、體檢醫(yī)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)生、健康教育專家、醫(yī)學(xué)信息管理人員的綜合體，是一個(gè)高端職業(yè)。醫(yī)生離開(kāi)所在醫(yī)院執(zhí)業(yè)證書(shū)需重新變更，健康管理師全國(guó)通用，不需要年檢。
特別已經(jīng)在保險(xiǎn)、微商、直銷(xiāo)、代理商（健康類(lèi)）任職并有一些資源沉淀的朋友，可以考慮大連健康管理師課程，考取執(zhí)業(yè)證書(shū)，從而通過(guò)借培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、健康管理公司的力量來(lái)帶動(dòng)已有的資源二次轉(zhuǎn)化收益。
臨床營(yíng)養(yǎng)科主任，任職要求（二選一）： ① 三級(jí)醫(yī)院臨床營(yíng)養(yǎng)科主任應(yīng)具有醫(yī)學(xué)本科以上學(xué)歷和相應(yīng)醫(yī)療專業(yè)副高級(jí)以上技術(shù)職務(wù)任職資格。 ② 二級(jí)醫(yī)院臨床營(yíng)養(yǎng)科主任應(yīng)具有醫(yī)學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷和相應(yīng)醫(yī)療專業(yè)中級(jí)以上技術(shù)職務(wù)任職資格，且從事臨床營(yíng)養(yǎng)診療工作5年以上。
健康管理行業(yè)在我國(guó)其實(shí)已經(jīng)非常成熟了，特別值得一提的就是“衛(wèi)健委營(yíng)養(yǎng)管理師培訓(xùn)”的套路。
健康講師是指運(yùn)用所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)，根據(jù)市場(chǎng)實(shí)際需求，通過(guò)熟練的工作方法與技巧，達(dá)到銷(xiāo)售健康、傳播健康的目的。健康教育指導(dǎo)師即健康講師。建立一支高素質(zhì)的基層健康教育指導(dǎo)師人才隊(duì)伍，不僅滿足了大眾對(duì)健康知識(shí)的需求，也增加了新的就業(yè)崗位，為我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展都有著重要的戰(zhàn)略意義。
在歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家，健康管理專業(yè)人才的配置占到總?cè)丝诘?%左右，在美國(guó)大約每10個(gè)人就有7個(gè)人向后健康管理服務(wù)。 在日本，每300個(gè)人就擁有一名專業(yè)健康管理人員，健康管理人才的數(shù)量相當(dāng)于專業(yè)臨床醫(yī)師的2.5倍。 目前，我國(guó)相關(guān)人才不足10萬(wàn)人，未來(lái)10年，需求大約在2000萬(wàn)人左右的健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)人才，專業(yè)健康管理師需求將有可能超過(guò)200萬(wàn)人以上。
大連健康管理師資格證考試合格者，頒發(fā)由人社部職業(yè)技能鑒定中心、衛(wèi)健委職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心簽章的《健康管理師》國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)。全國(guó)通用，終身有效?？勺鳛檎衅镐浻谩⒖己藭x升、崗位續(xù)聘、職稱評(píng)定、加薪的重要參考依據(jù)。
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