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關于營養(yǎng)師的職業(yè)價值，我認為應該從客觀大環(huán)境價值與個人主觀價值選擇去考慮吧，其中個人主觀價值選擇＞客觀大環(huán)境價值。
如何判定營養(yǎng)師考核是否合格？
分為職業(yè)道德、理論知識和專業(yè)技能考試三部分，其中職業(yè)道德和理論知識考試題型是選擇題，采用題卡作答。專業(yè)技能考試題型是綜合應用，采用紙筆作答?？荚嚥捎冒俜种?，60分及格。
其中，公共營養(yǎng)師還須進行綜合評審。
注冊營養(yǎng)師：具有全面的營養(yǎng)知識容量與認知水平，除了特定的疾病（或）慢病調(diào)理，基本能符合與滿足社會上所有的工作需求了。 注冊營養(yǎng)技師：具有較全面的營養(yǎng)知識容量與認知水平，除了特定的疾病（或）慢病調(diào)理，基本能符合與滿足社會上大部分的工作需求了。
那么面對營養(yǎng)師考試難該怎么辦呢，我們先看下“大連健康管理師課程”的套路。
更多內(nèi)容請關注：
公眾營養(yǎng)師，又稱為公共營養(yǎng)師，其工作與公眾有關，主要從事營養(yǎng)知識的傳播、群體性的營養(yǎng)調(diào)查、各種與營養(yǎng)相關的社會活動策劃，以及與營養(yǎng)知識宣傳教育有關的影視文學等作品策劃也是其工作的內(nèi)容。其工作內(nèi)容多為營養(yǎng)知識之類的無形產(chǎn)品。
在歐美等發(fā)達國家，健康管理專業(yè)人才的配置占到總人口的4%左右，在美國大約每10個人就有7個人向后健康管理服務。 在日本，每300個人就擁有一名專業(yè)健康管理人員，健康管理人才的數(shù)量相當于專業(yè)臨床醫(yī)師的2.5倍。 目前，我國相關人才不足10萬人，未來10年，需求大約在2000萬人左右的健康服務產(chǎn)業(yè)人才，專業(yè)健康管理師需求將有可能超過200萬人以上。
學習健康管理師，做好健康管理計劃，學會自我健康管理，做好可以非常有效的降低去醫(yī)院的次數(shù)，節(jié)省醫(yī)療費用，獲得高品質(zhì)的生活，精神飽滿。一個人學習健康管理師，幸福三代人！