視拓英語
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文章來源：視拓英語 已幫助：1077人
課程標(biāo)準(zhǔn) —— 權(quán)威：覆蓋中國(guó)2011年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行延伸和拓展；充分汲取美國(guó)“共同核心教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”（CCSS）的精髓，注重判斷力思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，同步美國(guó)45個(gè)州教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)；融入歐洲語言共同框架（CEFR），強(qiáng)調(diào)“體驗(yàn)、互動(dòng)、交流、合作”的學(xué)習(xí)方式，以行動(dòng)力帶動(dòng)語言學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者的主動(dòng)性。
英語能力 —— 應(yīng)試與素養(yǎng)雙管齊下：全新綜合英語語言學(xué)習(xí)課程用于幫助學(xué)生提升語言交際能力與流利度。課程以學(xué)生為核心設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生更積極參與學(xué)習(xí)過程。課程著重于四大技能的獨(dú)立與綜合訓(xùn)練：聽、說、讀、寫，并結(jié)合應(yīng)試需求強(qiáng)化語法訓(xùn)練。
教學(xué)內(nèi)容 —— 融入科學(xué)、數(shù)學(xué)等跨學(xué)科知識(shí)和多元文化教育：
在英語教學(xué)中融入多學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鍛煉孩子的英語思維，掌握語言交流和運(yùn)用能力，為未來儲(chǔ)備核心競(jìng)爭(zhēng)力。美國(guó)文化、中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)俗等課程內(nèi)容，帶領(lǐng)孩子們領(lǐng)略瑰麗的世界文化，潛移默化讓孩子擁有全球化的世界觀。
人才能力 —— 英語能力與語言素養(yǎng)雙向提升：充分遵循各年齡段孩子的認(rèn)知規(guī)律，課程設(shè)置分齡分級(jí)，內(nèi)容設(shè)計(jì)由淺入深，互動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)方式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。整體學(xué)習(xí)過程中，孩子將獲得語言能力、學(xué)科知識(shí)、思辨能力等21世紀(jì)核心素養(yǎng)的同步提升。
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