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少兒編程前景明朗嗎?
事實上，國家已經(jīng)給出了答案。 二零一七年七月八日，國務(wù)院在“關(guān)于印發(fā)新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的通知”（國發(fā)[2017] 35號）中發(fā)布了“新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃”，明確提出人工智能已成為一項國際競爭。我國應(yīng)逐步推廣普及智能教育計劃，并在中小學(xué)設(shè)立相關(guān)課程。只有開設(shè)與人工智能相關(guān)的課程，逐步推進編程教育，建立人工智能學(xué)科，才能培養(yǎng)出綜合性人才。
如果父母仍然認為編程是成人的專利，那么他們可能會落后。國外一些發(fā)達國家已開始推動青少年的編程教育。例如，2012年，日本在中小學(xué)推廣了編程教育。 2015年，美國政府投入40億美元用于兒童編程教育，以吸引全國各地的幼兒學(xué)習(xí)編程。浙江省還正式將信息技術(shù)（包括編程）列入高考名單。兒童編程的前景是否明確，我認為父母已經(jīng)得到了答案。
少兒編程前景是否明朗?如果家長仍然不明白可以直接趣樂碼,編程老師會給你一個滿意的答案。在未來,不能編程的孩子可能會成為新一代文盲,所以還沒有學(xué)會編程的孩子趕緊到趣樂碼少兒編程報名吧。
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