一年前的小寶可不是現(xiàn)在這個樣子,之前的他性格極度內(nèi)向,完全不敢和別人說話,上課也總是坐在小角落里低著頭扣手;經(jīng)常愛哭鼻子,大家都說他是個“小哭包”。
“我不是為了讓他在棋藝上有多大的提升,只是想讓他自信、陽光一點?!庇纱?,小寶媽媽將小寶送到一弈圍棋學(xué)苑的課堂。
小寶剛到班上的前兩個月,一到提問環(huán)節(jié),其他小朋友都是爭先恐后地回答問題,只有小寶使勁攥著小拳頭渾身緊張的直發(fā)抖;當(dāng)莫老師點到小寶回答時,他的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),一句話也不敢說,整個人害怕得不得了。
“為了讓他能夠減輕在陌生環(huán)境里的緊張感,我制定了專門的‘針對訓(xùn)練’”,莫老師笑著介紹道。
莫老師所說的“針對訓(xùn)練”便是“擊鼓傳棋”游戲。莫老師說道:“玩游戲時我有時候會故意讓棋子停在小寶手里,這樣在游戲中潛移默化地改變他怯場的性格?!? 棋子傳到手里就要去解答老師的圍棋題目,答錯了也沒有關(guān)系,莫老師會讓小朋友們表演個小節(jié)目或者講個笑話。小寶參與其中,經(jīng)常被逗得哈哈大笑。
現(xiàn)在小寶上完課回家會滔滔不絕地給我說上課有意思的事情,而且還結(jié)交了許多小伙伴。變得陽光開朗了許多!”小寶的媽媽喜不勝收,和莫老師分享著小寶的變化。
除了“定制游戲”,莫老師還鼓勵小寶多多參與大型比賽,在實踐中鍛煉自己的圍棋技巧和心理素質(zhì)。7月份一弈圍棋學(xué)苑舉辦的“童弈杯”圍棋比賽,小寶就主動要求參加并取得了不錯的成績。
從躲在門后的“小哭包”到自信大方高“言”值。一弈圍棋學(xué)苑在圍棋技能規(guī)范化教學(xué)的基礎(chǔ)上,強調(diào)文化影響在基礎(chǔ)教育中的重要性,成功通過圍棋教學(xué)完成對學(xué)生習(xí)慣和心性的培養(yǎng)。