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文章來(lái)源：一弈圍棋學(xué)苑 已幫助：853人
“老師，好！” “老師，辛苦了！”…… 雙手互握合于胸前， 小小的身板形成優(yōu)雅的幅度。 每天上學(xué)、放學(xué)， 主動(dòng)問(wèn)好、再見(jiàn)都以拱手禮相待， 一群孩子排著隊(duì)挨個(gè)向圍棋老師鞠躬 成為了一弈圍棋學(xué)苑一道亮麗風(fēng)景線。
“我們家星星特別內(nèi)向，吐不出幾句話！”起初的星星老喜歡一個(gè)人坐著，遇到不懂的也不會(huì)吭半聲，害怕星星掉隊(duì)曾是星星外婆擔(dān)憂的事，可沒(méi)想到4歲的星星竟成為了孩子們的禮儀“小標(biāo)兵”。
“不管4歲還是8歲，首先得自己學(xué)會(huì)管好自己！”安靜坐好和舉手回答是王老師課堂上基本的兩項(xiàng)規(guī)定。
無(wú)論是內(nèi)向的“兔寶”還是好動(dòng)的“猴寶”違反規(guī)定，警告三次后都會(huì)受到靠墻5分鐘的反思時(shí)間?！皩W(xué)會(huì)自律、尊重老師是禮儀的步?！?/p>
“王老師，他被點(diǎn)名三次了！”星星在內(nèi)的幾個(gè)孩子是班上的禮儀“紀(jì)檢委”，認(rèn)真監(jiān)督“執(zhí)法”的她們往往讓人哭笑不得。
“我們家星星是個(gè)模仿型極強(qiáng)的孩子，身邊老師孩子怎么做，她就跟著做！”針對(duì)星星模仿型極強(qiáng)這一特點(diǎn)，王老師對(duì)癥下藥，“聯(lián)合”星星外婆，加強(qiáng)禮儀的培養(yǎng)。
課上，王老師除了知識(shí)點(diǎn)教學(xué)、下棋實(shí)操，禮儀方面也不容小覷。圍棋禮儀、尊師敬道，一學(xué)期至少10個(gè)禮儀知識(shí)點(diǎn)親身教學(xué)，反復(fù)引導(dǎo)。課下，星星外婆擔(dān)任禮儀“監(jiān)督官”，“星星，叫阿姨！”“謝謝阿姨怎么做?”……鞠躬拱手禮見(jiàn)人問(wèn)好，長(zhǎng)此以往成了星星的良好習(xí)慣。
模仿性極強(qiáng)的星星自己不僅嚴(yán)格遵守禮儀，在班上更是模范標(biāo)兵，“孩子們，看著星星，在她的帶領(lǐng)下，一個(gè)個(gè)也養(yǎng)成了拱手禮的習(xí)慣?！蓖趵蠋熖峒傲己玫陌嗉?jí)氛圍別提有多高興了。
課堂氛圍、習(xí)慣由老師營(yíng)造引導(dǎo)，孩子都是有模仿的天性，抓住其特點(diǎn)，好好培養(yǎng)，讓其成為一種習(xí)慣，一個(gè)影響另一個(gè)，最終帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)達(dá)到學(xué)習(xí)禮儀氛圍?！拔揖褪亲プ∵@點(diǎn)，對(duì)癥下藥?！蓖趵蠋熚⑽⒁恍?，透露著她的教學(xué)“秘籍”。
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